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  • 2021-11-11 发布

九年级语文上册第五单元综合测试卷 人教版

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第五单元测试卷 时间:120分钟  满分:120分 一、积累与运用(25分)‎ ‎1.下列加点字的注音全部正确的一项是(  )(2分)‎ A.压榨(zhà)  诓骗(kuāng)  探求(tàn)  根深蒂固(dì)‎ B.玄虚(xuán) 停滞(zhì) 豢养(huàn) 锲而不舍(qì)‎ C.灌溉(gài) 繁殖(zí) 譬如(pì) 求神拜佛(fú)‎ D.模式(mú) 懦夫(nuò) 中伤(zhòng) 反复推敲(qiāo)‎ ‎2.下列词语书写完全正确的一项是(  )(2分)‎ A.诬蔑  鲁钝  持之以恒  走途无路 B.麻醉  彷徨  轻而易举  舍生求法 C.虚妄  渺茫  豁然贯通  墨守成规 D.推敲  创意  自爆自弃  行之有效 ‎3.下列句子中加点成语使用有误的一项是(  )(2分)‎ A.他在儿童文学领域,孜孜不倦地创作,发表了不少作品。‎ B.语文教材中的每幅插图都是精心绘制的,有画龙点睛之功效,使人赏心悦目,阅读轻松。‎ C.在学校举行的运动会上,各班同学前仆后继,奋力争先。‎ D.青少年应该珍惜时间,努力学习,这个道理是不言而喻的。‎ ‎4.(原创题)下列句子中没有语病的一项是(  )(2分)‎ A.70年来,我们国家不断取得重大成就,中华民族迎来了从强起来、富起来到站起来的伟大飞跃。‎ B.基因成为战略资源,基因科技的发展程度也反映着国家的科学水平。‎ C.中国进入新时代,乡村对有效治理提出了更高的要求,呼唤着乡村治理体系和治理能力现代化。‎ D.今天的亚洲拥有世界大约2/3左右的人口、1/3的经济总量,是世界最具发展潜力的地区之一。‎ ‎5.下面语句的顺序排列恰当的一项是(  )(2分)‎ ‎①给予,是最大的回报。‎ ‎②这样你才不会成为一个吝啬而贫穷的人。‎ ‎③你所能给予别人的越多,你生命中所拥有的也就越多。‎ ‎④要使生命越来越丰富,就要懂得给予。‎ ‎⑤事实上,当你懂得分享时,你付出越多,得到的回报越多。‎ A.④⑤①③②  B.①④⑤②③  C.④①③②⑤  D.①⑤③②④‎ ‎6.古诗文默写。(7分)‎ ‎(1)______________,______________,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。(欧阳修《醉翁亭记》)‎ ‎(2)寂寂江山摇落处,__________________!(刘长卿《长沙过贾谊宅》)‎ ‎(3)《行路难(其一)》中借用典故表明诗人希望得到朝廷重用的诗句是:__________________,__________________。‎ ‎(4)相隔千里,漂泊异乡的游子在中秋之夜,常会轻吟“______________________,______________________”,表达对故乡亲人的祝福。(用苏轼《水调歌头》中的词句填空)。‎ 7‎ ‎7.(济南中考)阅读下面材料,按要求答题。(8分)‎ 材料一:右图是亚洲文明对话大会标志(Logo),由图形和文字两部分构成。图形主体形态由牡丹花衍生而来,按照亚洲地理位置的六个分区将标志设计成六瓣花瓣状图形,并抽象成人与人牵手沟通的视觉效果。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的花瓣颜色体现了亚洲各国国旗的色彩。图形中间“CDAC”是亚洲文明对话大会英文译名首字母缩写。‎ 材料二:5月15日,亚洲文明对话大会在北京隆重开幕,来自亚洲47个国家和五大洲的各方嘉宾共赴这场文明之约。‎ 材料三:有统计数据显示,中国已在154个国家和地区建立了548所孔子学院和1193个中小学孔子学堂,学员总数达187万人。‎ ‎(1)根据材料一,简要说明亚洲文明对话大会标志的寓意。(4分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(2)结合材料二、三,说说你能得出什么结论。(4分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 二、阅读理解(45分)‎ ‎(一)(4分)‎ 无题 李商隐 相见时难别亦难,东风无力百花残。‎ 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。‎ 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。‎ 蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。‎ ‎8.请任选角度,赏析诗句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎9.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(  )(2分)‎ A.全诗共两层:前四句写男主人公向女主人公诉说难舍难分的感情,后四句写男主人公对别后的设想和希望。‎ B.首联中“别亦难”为全诗诗眼,后一句以“百花残”比喻美好年华将逝,渲染了黯然销魂的悲苦气氛。‎ C.颈联中“愁”“改”写出了女主人公此刻的感情状态;“寒”是男主人公此刻心境的写照。‎ D.尾联中说“我俩相隔不远,可以经常互通音讯”。“蓬山”为对方居处的象征,“青鸟”为抒情主人公的化身。‎ ‎(二)(15分)‎ ‎【甲】若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。‎ 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,‎ 7‎ 郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。‎ 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。‎ ‎(选自《岳阳楼记》)‎ ‎【乙】贞观二年①,京师旱,蝗虫大起。太宗入苑②视禾,见蝗虫,掇数枚而咒曰:“人以谷为命,而汝食之,是害于百姓。百姓有过,在予一人。尔其有灵,但当蚀我心,无害百姓。”将吞之,左右遽谏③曰:“恐成疾,不可!”太宗曰:“所冀移灾朕④躬,何疾之避?”遂吞之。自是蝗不复为灾。‎ ‎(选自《贞观政要·务农第三十》)‎ ‎【注释】①贞观二年:即公元628年,贞观为唐太宗的年号。②苑:古代帝王游玩、打猎和躬耕的园林。③谏:委婉地规劝。④朕:古代帝王的自称。‎ ‎10.解释下列句子中加点的词语。(4分)‎ ‎(1)日星隐曜(      )‎ ‎(2)至若春和景明(      )‎ ‎(3)而汝食之(      )‎ ‎(4)所冀移灾朕躬(      )‎ ‎11.下列加点词的意义和用法相同的一项是(  )(2分)‎ A.先天下之忧而忧    遂吞之 B.不以物喜 以其境过清 C.处江湖之远则忧其君 尔其有灵 D.而汝食之 面山而居 ‎12.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)‎ ‎(1)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(2)人以谷为命,而汝食之,是害于百姓。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎13.【甲】文描写了一阴一晴两种自然景象,有什么作用?(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎14.【甲】文中的范仲淹和【乙】文中的唐太宗,都具有某种共同的精神品质,这种精神品质是什么?(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(三)(郴州中考)(14分)‎ 人可以最大限度地逼近真实 毕淑敏 朋友给我讲过这样一个故事。他祖父小的时候很聪明,学业有成,正欲大展宏图之际,曾祖拿出一个古匣,取出两本书,对他说,孩子,我有一件心事,终生未了——‎ 早年间,江南有一家富豪,酷爱藏书。他家有两册古医书,集无数医家心血之大成,为杏林一绝。富豪视若珍宝,秘不传人。后来,富豪出门遇险,一位壮士救了他的性命,富豪感恩不尽,欲以斗载的金银相谢。壮士婉拒:我不要钱,只想用你的医书救普天下人的性命。富豪想了半天,说,我可以将医书借给你三天。‎ 7‎ 壮士得了书后,急如星火地赶回家,请来乡下的诸位学子连夜赶抄医书。时间紧迫,荧荧灯火下,抄书人急速依样画葫芦地描了下来。谁知,抄好的医书拿给医家一看,竟是不能用的。医家以人的性命为本,这种在匆忙之中由外行人抄下的医方,讹脱衍倒之处甚多,且错的离奇,谁敢用它在病人身上做实验呢?壮士欲再去借来重抄,孰料富豪家失火,所有藏书化为灰烬。从此这两册抄录的医书,就像鸡肋,一代代流传了下来。‎ 曾祖的话说到这里,目光炯炯地看着祖父。‎ 祖父说,您手里拿的就是这两册书吗?‎ 曾祖说,正是。‎ 祖父说,您是要我把它们校勘出来?‎ 曾祖说,我希望你能穷毕生的精力,让它死而复生,但工程浩大,你这一辈子,是无法同时改正两本书的。现在,你就从中挑一本吧,留下的那本,只有留待我们的后代子孙了。‎ 济世救人的功用也是一样的,祖父随手点了甲本。他知道从这一刻起,他就把自己的一生同一方未知的领域,同一个事业,紧紧地连在一起。‎ 祖父没有辜负曾祖的期望,像盲人摸象一般地摸索,册页上临摹不清的药材图谱,他亲自到深山老林一一核查。无法判定正误的方剂,他采集百草熬药炼成汤,以身试药,几次昏厥在地。为了一句不知出处的引言,他查阅无数典籍……祖父的一生围绕着这册古医书旋转,从翩翩少年一直变作鬓发如雪。到了祖父垂垂老矣的时候,他终于将那册古书中的几百处谬误全部订正完了。‎ 人们欢呼雀跃,毕竟从此这本伟大的济世良方可以造福无数百姓了。但造化弄人,不久,远方发掘了一座古墓,里面埋藏了许多保存完好的古简,其中正有甲书的原件。人们迫不及待地将祖父校勘过的甲书和原件相比较,结果同古简完全吻合。祖父用毕生的精力,创造了一个奇迹。但这个奇迹,又在瞬忽之间烟消灰灭,毫无价值。‎ 古墓里出土了乙医书的真书吗?我问。‎ 没有。朋友答。‎ 我叹息说,如果祖父当初选择了乙书,结果就完全不一样了啊。‎ 朋友说,我也问过他这个问题。‎ 祖父说,对我来讲,甲书乙书是一样的。我用一生的时间说明了一个道理,人只要全力以赴地钻研某个问题,就有可能最大限度地逼近它的真实,这已经足够。‎ ‎(选自《毕淑敏散文集》)‎ ‎15.本文情节一波三折,请认真梳理后将下面空缺的情节用四字短语补充完整。(3分)‎ 壮士借书→K→藏书被烧→K→K→原书出土 ‎16.文中画横线句子中加点词富有深意,请联系上下文加以品析。(3分)‎ 曾祖的话说到这里,目光炯炯地看着祖父。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎17.祖父是怎样一个人?请结合文中相关内容分析并归纳。(4分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎18.阅读下面链接材料,并结合上文内容,谈谈你对“人只要全力以赴地钻研某个问题,就有可能最大限度地逼近它的真实。”这句话的理解。(4分)‎ ‎【链接材料】袁隆平从事杂交水稻研究已经半个世纪了,不畏艰难,甘于奉献,呕心沥血,苦苦追求,使中国水稻亩产从1964年的200公斤增长到2018年的1065.3公斤,为解决中国人民的吃饭问题做出了重大贡献。先生的杰出成就不仅属于中国,而且影响世界。‎ ‎(新华网评)‎ ‎________________________________________________________________________‎ 7‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(四)(辽阳中考改编)(12分)‎ 这个世界需要你 ‎①千年前,你曾奋笔疾书,犯颜直谏;你曾啸聚竹林,诗酒弹唱;你曾周游列国,风尘仆仆;你也曾对月题诗,笔力峥嵘。而如今,我在茫茫人海中踮足眺望,却望不到你峨冠博带的身影,为什么看不到一个正心诚意、上下求索的读书人?这个世界需要真正的读书人!‎ ‎②这世界需要为真理而读书的人。为真理而读书,就会勇敢无畏、坚韧执着。像那被烈火焚身的布鲁诺,宁可以身殉道也绝不放弃“日心说”,像那率领船队穿越好望角的麦哲伦,用生命为人类走出一条新路;像那“吾爱吾师,吾更爱真理”的亚里士多德,面对柏拉图这样的巨擘也敢于说“不”。而放弃了对真理追求的读书,就免不了被凡尘中的物欲干扰、诱惑,丧失做人的底线,陷在“名利”的染缸里不能自拔,失去了铮铮傲骨,迷失了人生方向,活得自私又狭隘,粗俗又劣质。‎ ‎③这世界需要为梦想而读书的人。“修身齐家治国平天下”,这是多少读书人的梦想啊!可是现如今大批的人为金钱、为名利而忙碌在书山文海中,没有梦想的读书人,是多么悲哀啊!“伪读书人”看到大学生就业难,研究生工资低,就匆忙地移开脚步,不肯为知识造一个梦想的外壳,他们也终究会被梦想抛弃。“大衣哥”朱之文,用浑厚的男中音,从破败的小屋,一路唱到“星光大道”的周冠军。他没有读过多少书,但他凝神静思读乐谱的那一刻,谁能说他不是一个有梦想的读书人呢?梦想似飞鸟,读书恰似为梦想插上了闪光的翅膀,让梦想载着丰硕的知识在浩瀚的苍穹中自由翱翔。‎ ‎④这世界需要为修养而读书的人。“内圣外王”是读书的境界,或许一般人难以企及,但是加强自身的修养,让生命焕发出应有的光彩却是大多数人可以做到的。商鞅市门立木的诚信可以从书中读到;钱伟长的赤子之心可以从书中读到;郭明义当代雷锋的精神,更能够从书中读到。不仅如此,太史公毁身扬志、挥笔疾书的身影,史铁生生死煎熬、大笔如椽的身姿更能让我们在品读唏嘘中了悟生命的坚韧。温家宝说:“读书可以改变人。”我想,他强调的就是修身吧。‎ ‎⑤熙熙攘攘的世界,多需要一些真正的读书人啊!如余秋雨一般用千百年的梦想踏出一条文化苦旅,如李敖一般用犀利的笔调勾勒出一副铮铮傲骨,如刘墉、毕淑敏一样,将生命打磨得玉润珠圆。‎ ‎⑥这个世界需要你,真正的读书人!‎ ‎(选文有改动)‎ ‎19.选文的中心论点是什么?(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎20.选文第③段画线句运用了哪种论证方法?有什么作用?(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎21.选出下列名言中最适合充当选文第④段论据的一项(  )(2分)‎ A.读书破万卷,下笔如有神。——杜甫 B.书痴者文必工,艺痴者技必良。——蒲松龄 C.书籍是改造灵魂的工具。——雨果 D.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。——陆游 ‎22.结合选文谈谈,要想成为真正的读书人,你现在该如何努力。(4分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 7‎ ‎________________________________________________________________________‎ 三、作文(50分)‎ ‎23.请从下面两题中任选一题作文。‎ ‎【作文题一】阅读下面的文字,按要求作文。‎ 经历是人生的财富,正如前人所说:“读万卷书,行万里路。”一次有益的尝试,会给你带来意想不到的收获,即使尝试不成功,也能给你生活的启迪。‎ 请以《________的尝试》为题,写一篇记叙文。‎ ‎【作文题二】阅读下面的文字,按要求作文。‎ 书海浩瀚,我们无法读尽世间之书,必须有所舍弃才能有所收获,这就是“舍得的智慧”。读书如此,生活亦如此。‎ 请根据自己的阅读体验和生活经历,以《舍得的智慧》为题,写一篇文章。‎ 要求:①如果选作文题一,请先把作文题补充完整,再作文;②结合个人生活经历,写出真情实感,以及自己对生活的思考;③文体自选,诗歌、戏剧除外;④不少于600字。‎ 第五单元测试卷 ‎1.A 【点拨】B项,“锲”应读qiè;C项,“殖”应读zhí,“佛”应读fó;D项,“模”应读mó。 2.C 【点拨】A项,途—投;B项,生—身;D项,爆—暴。 3.C 【点拨】“前仆后继”指前面的人倒下了,后面的人紧跟上去。形容英勇奋斗,不怕牺牲。用在此处不合句意。 4.B 【点拨】A项,语序不当,应为“站起来、富起来到强起来”;C项,不合逻辑,将“乡村对”改为“对乡村”;D项,语意重复,删去“大约”或“左右”。 5.C 6.(1)野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 (2)怜君何事到天涯 (3)闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 (4)但愿人长久 千里共婵娟 7.(1)示例:六个花瓣象征亚洲不同地区之间的交流对话;人与人手牵手沟通的视觉效果象征亚洲人民携手共建命运共同体;七彩颜色体现了亚洲各国国旗的色彩,也象征亚洲文明的绚丽多彩。 (2)材料二表明,中国倡议和组织召开亚洲文明对话大会,体现了中国对促进亚洲文明发展的深邃思考和责任担当,得到了亚洲多数国家乃至五大洲各方的支持。材料三表明,中国在亚洲和世界范围内的许多国家和地区推广中华文化,对促进亚洲乃至世界文明对话、推动构建亚洲命运共同体、开创亚洲新未来方面做出了积极贡献。 8.示例一:运用比喻的修辞手法,表达了对所爱之人至死不渝的爱和无尽的思念。示例二:运用象征的手法,表现了对爱情的坚贞,意境新奇,诗味隽永。 9.D 10.(1)光芒 (2)日光 (3)你 (4)身体 11.B 12.(1)在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐。(2)百姓把粮食当作身家性命,而你吃了它,这对百姓有害。 13.为下文引出对古仁人“不以物喜,不以己悲”的议论做铺垫。 14.忧国忧民,以民为本。‎ ‎【乙文参考译文】贞观二年,京城长安大旱,蝗虫四起。唐太宗进入园子看粮食(损失情况),看到有蝗虫(在禾苗上面),捉了几只咒骂道:“百姓把粮食当作身家性命,而你吃了它,这对百姓有害。百姓有罪,那些罪过全部在我(身上)。你如果真的有灵的话,你就吃我的心吧,不要再害百姓了。”将要吞下去,周围的人忙劝道:“恐怕吃了要生病的!不能吃啊!”太宗说道:“我真希望它把给百姓的灾难移给我一个人!为什么要逃避疾病呢?”(说完)马上就把它吞了。从此,蝗虫不再成灾。‎ ‎15.请人抄书 曾祖传书 祖父校书 16.“目光炯炯”写出了曾祖父对祖父的期待、信任和鼓励之情;也是祖父历尽辛苦校书的原因和动力。 17.祖父是一个有着执着的信念、顽强的毅力、求真务实的态度、不计得失名利精神的人。 18.“人只要全力以赴地钻研某个问题,就有可能最大限度地逼近它的真实。”这句话告诉我们,学习、工作都应该有明确的目标,倾尽全力投入到其中去,那么我们每前进一步就向成功靠近了一步,坚持到最后,我们收获的就是胜利。袁隆平多少年来如一日,不畏艰难,孜孜以求,最终出了成果,‎ 7‎ 为解决中国人民的吃饭问题做出了重大贡献,正说明了这一点。 19.这个世界需要真正的读书人! 20.比喻论证。生动形象地论述了梦想对读书的重要意义,证明了分论点“这世界需要为梦想而读书的人”,进而证明了中心论点。 21.C 22.示例:作为中学生,我现在应该怀揣梦想,树立明确的目标,并为之勤奋读书,从书中汲取营养,不断提高自身修养,完善自我,争取早日成为真正的读书人,让人生更有价值。 23.作文略。‎ 7‎