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- 2021-11-11 发布
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八年级下册
第十四章 理解权利义务
课前夯实基础练习
1. 公民的政治权利和自由包括_________________、政
治自由和___________等。
2. 我国年满_____周岁的公民平等地享有选举权和被选
举权,选举权和被选举权是公民的一项____________,
是公民______________________的基础。
3. 人身自由是公民最基本、_____________的权利。我
国宪法规定,禁止_____________和以其他方法
_________________公民的人身自由,禁止非法搜查公
民的身体。
非法剥夺或者限制
选举权和被选举权
监督权
十八
基本政治权利
参与管理国家和管理社会
最重要
非法拘禁
4. 公民的人格尊严权包括____________、
__________、__________、___________和隐私权等。
5. 公民的__________的私有财产不受侵犯。公民可
以通过____________取得财产,并依法
______________,获得___________和进行
___________。
6. 教育为个人___________奠定基础,为
____________传递薪火,成就___________的未来。
国家实行______________,保障所有适龄儿童、少年
接受义务教育。义务教育制度
名誉权
荣誉权 肖像权 姓名权
合法
合法方式
占有和使用 收益
处分
人生幸福
人类文明 民族和国家
7. 公民权利受到损害,要依照法定程序采用
__________、__________、仲裁和诉讼等方式维护权
益。
8. 诉讼是向______________ 起诉。当遇到人身关系
或财产关系的争议时,可以提起____________;当遭
遇侵犯自己人身、财产权利的行为时,可以提起
_____________;当认为行政机关的行政行为侵犯了
自己的权益时,可以提起___________。
9. 遵守宪法就是要忠于宪法,维护___________,保
障宪法实施。
宪法尊严
协商 调解
人民法院
民事诉讼
刑事自诉
行政诉讼
10. 国家的统一和______________,是我国顺利进行
社会主义现代化建设的基本保证。我们要自觉维护国
家领土完整和主权统一,维护民族之间
_________________的关系。
11. 维护国家安全包括维护国家的_____________完
整不受侵犯,_____________不被窃取、泄露和出卖,
______________不被破坏等。
12. 我国实行义务兵与_____________相结合、民兵
与___________相结合的兵役制度。兵役分为
___________和预备役。现役
民族的团结
平等团结互助和谐
主权、领土
国家秘密
社会秩序
志愿兵
预备役
13. 公民的权利与义务___________,相互依存、相
互促进。权利的实现需要义务的履行,义务的履行促
进____________。公民既是合法权利的享有者,又是
法定义务的__________。
14. 公民实施了法律所禁止的行为,或者没有实施法
律_____________的行为,都是违反法定义务的行为。
违反法定义务,必须依法承担相应的_____________。
15. 公民违反民事法律,应当依法承担____________;
违反行政法律,应当依法承担______________;违反
刑事法律,构成犯罪的,应当依法承担___________。
刑事责任
相统一
权利的实现
承担者
要求做
法律责任
民事责任
行政责任
课后中考模拟训练
一、单项选择题
1. 公民参与管理国家和管理社会的基础是行使
( )
A. 言论自由权利
B. 监督权
C. 选举权和被选举权
D. 受教育权
C
2. “12345,有事找政府”,人民可以通过政府服务
热线求助、批评或投诉有关部门及工作人员。这既为
群众解决了实际问题,也为处理违纪违法案件提供了
信息和依据。对此理解正确的是( )
A. 此举拓宽了民主渠道,扩大了民主权利
B. 公民依法享有监督权
C. 公民可以随意批评和投诉国家工作人员
D. 行政机关公正司法、严格执法
B
3. 下列行为属于侵害他人姓名权的是( )
A. 小丽的画作出现在杂志上,却未署小丽的姓名
B. 小明嘲笑同桌长得胖,给他取外号“肥猪”
C. 妈妈不同意10岁的李萌改名字
D. 赵某冒名顶替同学,到某大学读书
D
4. 我国宪法规定:“公民的人格尊严不受侵犯。”
下列行为属于侵犯他人人格尊严权的有( )
①在小偷的脖子上挂上“我是贼”的牌子游街示众
②商场保安怀疑小强偷拿商品,强行对他进行了全身
搜查 ③小张偷看了同桌小华的日记并在全班传阅
④小明同学在班上乐于助人,主动值日,同学们称他
“活雷锋”
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④
C
5. 右面漫画中,妈妈和爸爸的建议分别体现了孩子对
压岁钱享有 ( )
A. 使用权和占有权
B. 使用权和收益权
C. 处分权和建议权
D. 收益权和处分权
B
6. 在开学初,某校组织同学们捐出一部分压岁钱,为
山区孩子提供新学期的文具。小明积极响应,捐出了
自己的压岁钱。他行使了对合法财产的( )
A. 占有权 B. 使用权
C. 收益权 D. 处分权
D
7. 对右边漫画中的啃老族,我们应该告诉他 ( )
A. 公民合法的私有财产不受侵犯
B. 劳动既是公民的权利,也是公民的义务
C. 年老的父母有权从国家和社会获得物质帮助
D. 我国公民的社会经济权利受法律保护
B
8. 在北京八达岭长城上,一对年轻情侣竟然掏出钥匙
在墙砖上刻名字,对其身后不远处“禁止刻画”的指示
牌视若无睹。这对年轻情侣未能履行的基本义务是
( )
A. 维护国家统一 B. 保守国家秘密
C. 爱护公共财物 D. 依法纳税
C
9. 右边漫画中的人物没有履行 的义务。( )
A. 维护国家荣誉
B. 维护国家安全
C. 维护社会秩序
D. 维护民族团结
B
10. 中学生小义说:“受教育是我的权利,我想上学
就上学,我不想上学就不上。”对其说法评价正确的
有 ( )
①片面地强调自己享有的权利,忽视了自己应履行的
法定义务 ②受教育是我们的权利,可以放弃 ③
割裂了权利和义务的统一性 ④违反了我国义务教育
法的有关规定
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D.
②③④
C
11. 嘉兴市举办“寒窗学子圆梦行动”助学活动,资
助对象为具有嘉兴市本地户籍、就读于普通高中和高
校的贫困生。这一助学活动( )
A. 保障了受资助学生的受教育权
B. 体现了嘉兴市政府重视义务教育
C. 表明了教育是社会进步的基石
D. 说明了受资助是学生成长的前提
A
12. 毕达哥拉斯说:“不能制约自己的人,不能称之
为自由的人。”对此理解正确的有( )
①公民在行使权利时没有绝对的自由 ②公民在行使
权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益和他
人的合法的自由和权利 ③公民要在法律允许的范围
内,以合法的方式行使权利 ④公民在行使权利时不
可能享有真正的自由
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
A
13. 张女士被邻居家的小狗咬伤,共花费医药费一
千余元,经多次协商,邻居都拒绝赔偿。张女士可
以选择的维权方式是( )
A. 请物业出面,强迫赔偿
B. 向政府申请行政诉讼
C. 到当地仲裁委员会仲裁
D. 向人民法院申请诉讼
D
14. 右边漫画中商家的言行( )
A. 正确,是有经济头脑的表现
B. 正确,有效维护了自身的权利
C. 错误,没有自觉履行法定义务
D. 错误,没有依法行使权利
C
15. 几位女游客在东北雪乡旅游时,因不想参与导游
指定的项目,被导游威胁、勒索甚至扇巴掌,恶劣程
度令人震惊。为了避免类似欺客宰客事件再次发生
( )
①旅游从业者应增强法治观念,遵规守法 ②人们
应增强法治观念,依法审判侵权者 ③消费者应增
强权利意识,依法维权 ④相关部门应加强监管,
依法规范旅游市场秩序
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D.
①②④
B
二、非选择题
16. 阅读情景,回答问题。
情景一:四川达州八旬老人李某在女儿的陪同下坐火车
到成都看病,因乘客较多没买到直达成都的坐票,中途
借坐附近空座,不久被座位的主人(一名刚上车的女大
学生)“请”了起来。老人女儿恳请“挤一挤”被拒绝,
后面一中年男子为老人让了座。这时老人女儿说:“年
轻人啊,应该多学学。”女大学生委屈地回答道:“坐
自己的位置错了吗?”
(1)“坐自己的位置错了吗?”请从法律和道德的
角度谈谈你的看法。
法律角度:坐自己的位置没错。公民的合法权益受法
律保护,女大学生买票乘车坐自己的座位,是自己的
权利。
道德角度:关爱他人、尊老爱幼是中华民族的传统美
德,女大学生的行为,不符合中华民族传统美德的要
求,没有践行社会主义核心价值观中友善的价值准则。
情景二:在济南开往北京的G334次列车上,一名男
乘客霸占别人的靠窗座位,座位主人上车后,“霸
座男”拒不回到自己的座位……
(2)假如你在乘车时发现有人霸占自己的座位,你
可以通过哪些途径来解决?
协商、请乘务员调解、报警等合法方式。
17. 九年级(2)班的同学们为了更深刻地理解“正确
行使权利,自觉履行义务”的内容,搜集了一些图片,
请你对图片内容进行分析。
图片一:
(1)你认同图片一中人物的看法吗?说出你的看法。
不认同。①公民的权利与义务相统一,相互依存、相
互促进。权利的实现需要义务的履行,义务的履行促
进权利的实现。②公民既是合法权利的享有者,又是
法定义务的承担者。③公民的某些权利同时也是义务。
④我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要
增强义务观念,自觉履行法定义务。
图片二:
(2)有了上述对话后,燕燕说,算了吧,反正都已经传
出去了也没办法,过几天就没事了。你同意燕燕的说
法吗?为什么?
不同意。理由:强强的照片被人在朋友圈乱用,他的
肖像权受到了侵犯;有人给强强起侮辱性的绰号,侵
犯了他的名誉权和人格尊严权。这样的行为既会让当
事人受到伤害,也会给周围的人带来不良影响,还有
可能触犯法律,受到法律的制裁。
(3)如果你是强强,你会怎么做?
通过与侵权人协商,要求对方停止侵害;通过请人出
面调解的方式解决矛盾;必要时向人民法院提起诉讼。
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