2019八年级数学上册 第12章 整式的乘除 因式分解 2页

因式分解 教学目标 知识与技能 处理习题，巩固学生的基础知识，培养学生综合复习问题的能力。‎ 过程与方法 核对答案，复习疑难问题，归纳总结知识。‎ 情感态度与价值观 完善自我，建立学生的自信心。‎ 教学重点 巩固基础知识，提高学生综合应用知识的能力。‎ 教学难点 了解学生的不足，建立完整的知识体系。‎ 教学内容与过程 教法学法设计 一. 复习提问，回顾知识，请看下面的问题：‎ ‎1.因式分解都有哪些方法？都是什么方法？‎ ‎ 2.怎样找一个多项式的公因式？‎ ‎ 3.用公式法分解因式都用到哪些公式？各是什么公式？‎ ‎ 4.因式分解的具体步骤是什么？‎ 二. 导入课题，研究知识：‎ 这节课我们来复习因式分解的有关知识。‎ 面向全体学生提出相关的问题。明确要研究，探索的问题是什么，怎样去研究和讨论。.‎ 留给学生一定的思考和回顾知识的时间。‎ 为学生创设表现才华的平台。‎ 2‎ 三.归纳知识，培养能力：‎ ‎1.提公因式法；‎ ‎2.运用公式法；‎ ‎3.因式分解问题的思考方法。‎ 四.运用知识，分析解题：‎ ‎1.把分解下列多项式的方法写在后面的括号里，并在横线上填上分解的结果。‎ ‎；（ ） ；‎ ‎，（ ） ；‎ ‎，（ ） ；‎ ‎，（ ） ；‎ ‎，（ ） ；‎ ‎2.分解因式：‎ ‎； ；‎ ‎；‎ ‎.‎ 五.课堂练习：‎ ‎ 请见教材 六.课后小结：‎ ‎ 因式分解的方法和步骤。‎ 七.课后作业：.‎ 复印给学生。‎ ‎1．带领学生核对基础知识练习的答案，鼓励学生总结每题所用的知识，并说出知识是怎样利用的。‎ ‎ ‎ ‎2．引导学生做中等难度的练习，鼓励学生总结每题所用的知识。‎ ‎ ‎ ‎3．引导学生分组讨论做出较难的练习，并鼓励学生在做题时能从多个侧面、多个出发点考虑问题，从而开阔学生的思路。建立学生的自信心。‎ ‎ 4．引导学生做部分练习，做到进一步的巩固。 ‎ 教学反思 2‎