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- 2021-11-11 发布
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课时训练(二十八) 中华文化与社会主义核心价值观
一、单项选择
1.早在春秋战国时期,扁鹊就提出了“望、闻、问、切”的诊疗方法,奠定了中医临床诊断和治疗的基础。此后,中医药在不断汲取世界文明成果、丰富发展自己的同时,也逐步传播到世界各地。目前,世界卫生组织成员中已有103个认可使用针灸。这充分说明 ( )
A.中华文化兼收并蓄、源远流长
B.文化交流以我为主、为我所用
C.文化多样性是人类进步的动力
D.中医药是中华文明的集中体现
2.中国书法是中国汉字特有的一种表现艺术,被誉为“无言之诗、无形之舞、无图之画、无声之乐”。2022年北京冬奥会会徽“冬梦”以汉字“冬”为灵感来源,上半部分展现滑冰运动员的造型,下半部分表现滑雪运动员的英姿;运用中国书法的艺术形态,将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体,呈现出新时代的中国新形象,新梦想。这一设计 ( )
A.是中国传统文化的重要标志
B.使汉字成为中华文化的基本载体
C.是铸就中华文化新辉煌的根本之举
D.体现了对传统文化的创造性转化和创新性发展
3.近年来,故宫文创活动广受瞩目,如推出故宫创作胶带、饰品、冰箱贴、口红等各种文创产品;打造《紫禁城》《上新了故宫》等文创节目;开展“紫禁城里过大年” 活动……故宫基于悠久历史文化底蕴,打造出年轻又迷人的新形象,吸引着众人的目光。故宫系列文创活动有利于 ( )
①从不同文明中寻求智慧、汲取营养
②激发大众对优秀传统文化的自信认同
③学习和借鉴人类文明的一切优秀成果
④推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
4.50多年来,王振美崇德行善,爱心助学,扶贫济困,反哺乡梓。耄耋之年毅然捐出50万元成立“振美教
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育基金”,助力家乡脱贫攻坚和教育事业。第七届全国道德模范候选人王振美 ( )
①关爱他人,获得了丰厚的物质回报和精神回报
②推动了中华优秀传统文化创造性转化创新性发展
③传承和弘扬助人为乐、无私奉献的中华传统美德
④扎实践行了社会主义核心价值观“友善”的价值
A.①②
B.①③
C.③④
D.②④
5.下列选项,能准确诠释漫画《壶小易热,量小易怒》寓意的是 ( )
A.己所不欲,勿施于人
B.和而不同,求同存异
C.己欲立而立人,己欲达而达人
D.唯宽可以容人,唯厚可以载物
6.只因祖上传下一句承诺,湖北恩施建始县万其珍在百年渡口大沙河义渡30年,风雨无阻,分文不收,续写万家祖孙四代140多年的“百年义渡”传奇,被誉为“信义艄公”。第七届全国道德模范候选人万其珍用自己30多年的坚守诠释的美德有 ( )
①自强不息 ②爱岗敬业
③诚实守信 ④助人为乐
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
7.我国有很多成语、名言警句、典故,从不同侧面反映了中华民族精神的内涵。下列表述正确的是 ( )
A.“精卫填海”体现的是团结统一的民族精神
B.“愚公移山”体现的是爱好和平的民族精神
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C.“大禹治水”体现的是勤俭节约的民族精神
D.“夸父逐日”体现的是自强不息的民族精神
8.井冈山精神、长征精神、大庆精神、焦裕禄精神、载人航天精神……中华民族精神在空间上不是封闭的,在时间上不是停滞的,而是一个鲜活有机、不断吸纳的生命系统。这说明 ( )
A.爱国主义是中华民族精神的核心
B.中华民族精神是中华民族的“魂魄”
C.中华民族精神具有与时俱进的品格
D.传承民族精神是我们的责任和义务
9.漫画说明我们中华民族伟大的民族精神 ( )
A.需以改革创新为核心
B.具有与时俱进的品格
C.具有昂扬向上的风貌
D.具有博大精深的特点
10.每天上班高峰期,在湖北荆州市沙市区一公交车站,都站着一位举着一个简易木牌(宣传牌上写着三行字:“老年朋友们:为早上上班上学人员不迟到,请大家自觉错开高峰出行时间。”)的老爷爷,提醒老年朋友们错峰出行,为上班族和学生让出空间。 “举牌爷爷”汪长荣诠释的社会主义核心价值观的准则是 ( )
A.友善 B.诚信 C.爱国 D.富强
11.云南广南一名司机在途中遇见一位骑单车回家的小学生。因路面没有路灯,热心司机担心小学生回家途中害怕,或有危险,于是开车打灯慢慢跟在小学生后面,为其照亮前方的路,直到20分钟后前方出现灯光。小学生为表感激,下车后对着司机深深鞠了一躬。对司机和这名学生的行为,认识正确的有 ( )
①学生懂得感恩,让社会变得更温暖和谐
②司机不过是举手之劳,没必要过分称赞
③未成年人理应受到特殊保护,没必要道谢
④司机待人友善,体现了社会主义核心价值观
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12.2019年7月1日,中宣部向全社会宣传发布黄文秀的先进事迹,追授她“时代楷模”称号。黄文秀研究生毕业后,放弃大城市的工作机会,毅然回到家乡,在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我,用美好青春诠
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释了共产党人的初心使命,谱写了新时代的青春之歌。此举 ( )
①为实现中国梦奠定坚实的物质基础
②有利于培养和践行社会主义核心价值观
③是发展中国特色社会主义文化的根本举措
④有利于激发人们对人生道路和人生理想的思考
A.①③ B.①②
C.③④ D.②④
二、简要回答(简明扼要,条理清楚)
13.材料一 《书法在校园》节目介绍了大量各地学校在学习、教学书法中的一些成功经验和做法,以及在落实书法教室、书法教材、解决书法教师等方面的有效办法。不少学校把书法作为特色教学吸引更多生源,受到学生、家长的欢迎。
材料二 《中国诗词大会》节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨,力求通过对诗词知识的比拼及赏析,带动全民重温那些曾经学过的古诗词,分享诗词之美,感受诗词之趣,从古人的智慧和情怀中汲取营养,涵养心灵。各中小学纷纷开展“诗词诵读”等活动。
(1)从这些节目中,你能感受到中华文化哪些魅力?
(2)学校开展丰富多彩的“诗词诵读”“书法进课堂、进校园”等活动有什么重要意义?
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14.2019年2月18日,《感动中国2018年度人物颁奖盛典》在中央电视台综合频道播出。某兴趣小组以此为主题,进行一系列活动,请你参与其中。
材料一 小亮搜集2018年感动中国人物事迹:①四川省甘孜藏族自治州有一条全程往返1 208公里、平均海拔在3 500米以上的雪线邮路,来自党中央的声音、四面八方的邮件通过这条邮路送往雪域的各个角落,其美多吉在雪线邮路上工作了29年,行驶里程相当于绕赤道35圈。29年来,他驾驶的邮车从未发生一次责任事故,圆满完成了每一次邮运任务。
②“守岛夫妇”王继才、王仕花,28年如一日,在没有淡水、没有电、面积不足20亩的小岛上,默默坚守,把人生的青春年华奉献给祖国海防事业,用信念和执着书写了精彩人生。
(1)请写出①②中人物体现了社会主义核心价值观的哪些内容?
材料二 2018年12月8日解放军报:在全国宣传思想工作会议上,习近平总书记强调指出,要强化教育引导、实践养成、制度保障,把社会主义核心价值观融入社会发展各方面,引导全体人民自觉践行。
(2)为什么要“把社会主义核心价值观融入社会发展各方面,引导全体人民自觉践行”?
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材料三 《感动中国》是中央电视台综合频道打造的一个精神品牌栏目,每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量。《感动中国》被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。
(3)大力宣传和学习感动中国人物,我们青少年应怎样弘扬中华传统美德?
三、概括与评析(结合材料,自拟题目,运用所学知识进行多角度评析)
15.结合材料,完成答题。
拳拳爱国心、殷殷报国情,构成了一个人养浩然之气、立鸿鹄之志、成不朽之业的精神源泉。
作为国家最高荣誉,国家勋章和国家荣誉称号的颁授,不仅是对功勋模范人物本人突出功绩和精神风范的极大褒奖,同时也树起国家荣誉感的风向标,向全社会发出关心英雄、珍爱英雄、尊崇英雄的强烈信号。填补我国原子核理论空白的于敏,深藏功名、埋首奉献的张富清,创建超级杂交水稻技术体系的袁隆平,推动老区经济建设和脱贫攻坚的申纪兰……一簇星光点亮一方夜空,一束玫瑰馨香整座房宇。
“共和国勋章”和国家荣誉称号的获得者们的一个共同特征就在于他们心中洋溢着对祖国的深沉大爱,生命里盛装着对人民的无限忠诚。从“两弹一星”、核潜艇等国之重器跃然于世,到杂交水稻、青蒿素等重大突破造福世人,从防沙治沙、脱贫攻坚,到巡边护边、为国戍海,正因为他们的无私付出、竭诚报国,我们的国防更加稳固有力,生活更加安定有序,经济社会发展更加欣欣向荣。这些功勋模范人物竭尽所能乃至穷尽毕生之力,为党、国家和人民的事业作出了不可磨灭的贡献。
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(1)拟题:运用所学知识,自拟一个体现材料主要内容的题目。
题目:
(2)评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。
四、探究与实践(紧扣题意,综合运用所学知识进行探究与实践)
16.近代以来,英雄烈士为了争取民族独立和人民解放,实现国家富强和人民幸福作出了重大贡献,他们的精神永存!
【铭记英烈——“天地英雄气,千秋尚凛然”】
(1)从上述英烈的言行中,我们能感悟到他们各自身上的哪些精神?
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【捍卫英烈——“中华民族魂,英名不容侵”】
2019年8月10日,绩溪县受台风“利奇马”影响,发生洪涝灾害。绩溪县荆州乡党委委员、纪委书记、监察专员李夏在抗洪抢险过程中,不幸因公殉职。男子罗某在一则宣传李夏事迹向英雄致敬的帖子后直接进行恶意评论,辱骂抗洪英雄,引发网民激烈声讨。此事发生后,绩溪县公安局以“寻衅滋事罪”立案侦查。目前,犯罪嫌疑人罗某已被绩溪县公安局刑事拘留。警方提醒广大市民,网络空间不是法外之地,对于恶意辱骂,侮辱诽谤,扰乱公共秩序等违法犯罪行为,公安机关将依法查处。
(2)请你从“法治”角度分析从材料中获得的启示。
【尊崇英烈——“英烈纵无名,社会应有爱”】
可爱的人:“戏谑、调侃、抹黑英雄烈士的行为实际上侵犯的是英烈这个群体所代表的精神价值。”
铁骨铮铮:“英烈的事迹和精神凝聚着中华民族共同的价值追求,激励和支撑中国社会不断向前发展。”
浩然正气:“十三届全国人大常委会第二次会议全票表决通过了英雄烈士保护法,禁止歪曲、丑化、否定英烈事迹和精神。”
(3)结合三位网民的话,运用所学的相关知识,说明尊崇英雄烈士的意义。
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【参考答案】
1.A [解析]早在春秋战国时期就已奠定了中医治疗的基础,并一直发展到现在,这说明中华文化源远流长,“此后,中医药不断汲取世界文明成果”,说明中华文化兼收并蓄,A正确;材料并没有体现文化间的相互交流,B排除; 材料没有强调文化多样性,C排除;中华民族精神是中华文明的集中体现,D排除。故选A。
2.D 3.D 4.C 5.D
6.D [解析]此题旨在考查学生对诚实守信和助人为乐的认识。万其珍在百年渡口大沙河义渡30年,风雨无阻,分文不收,续写万家祖孙四代140多年的“百年义渡”传奇,体现了他诚实守信、助人为乐、与人为善的优秀品质。①自强不息、②爱岗敬业材料中均没有体现,排除①②。故选D。
7.D [解析]中华民族精神是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。精卫填海、愚公移山、大禹治水主要体现了勤劳勇敢、自强不息的精神,A、B、C错误;夸父追日主要体现了自强不息的精神。故选D。
8.C [解析]在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。“中华民族精神在空间上不是封闭的,在时间上不是停滞的,而是一个鲜活有机、不断吸纳的生命系统。”这说明了中华民族精神是不断发展、不断创新的。因此C正确;A、B、D在题干中没有体现。故选C。
9.B 10.A 11.B
12.D [解析]本题考查加强社会主义精神文明建设的相关内容。题文中,中宣部追授黄文秀“时代楷模”称号,在全社会树立起一个好榜样,昭示着做人、做事的基本态度,有利于激发人们思考人生道路和理想,能给予人们自我完善的力量,有利于践行社会主义核心价值观,所以②④说法正确;思想道德建设属于精神范畴,①说法错误;③观点错误。故选D。
13.(1)①源远流长、博大精深;②具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力,虽历经沧桑仍然薪火相传、历久弥新。
(2)①有利于学生了解、学习、传承中华优秀传统文化,增强文化认同感;②有利于增添学生内心深处的自信和自豪;③有利于坚定学生的文化自信;④有利于发展中国特色社会主义文化;⑤有利于传承和弘扬中华传统美德,有利于传承和弘扬社会主义核心价值观。
14.(1)①敬业、友善;②爱国、敬业。
(2)①社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识,而且吸收了世界文明的有益成果,是当代中国精神的集中体现;②我国宪法规定,国家倡导社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准;③社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向,又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展,引领社会全面进步。
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(3)①推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,青少年责无旁贷;②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,青少年必须身体力行;③我们应自觉做到勤于学习、敏于思考,注重修养、勇于实践,明辨是非、善于选择,认真做事、踏实做人。
15.(1)示例:《爱国报国 建功立业》《弘扬爱国精神 立志报效祖国》等。
(2)示例:①从民族精神的角度:在五千多年的发展历程中,中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。中国人民是具有伟大创造精神的人民,是具有伟大奋斗精神的人民,是具有伟大团结精神的人民,是具有伟大梦想精神的人民。爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中,去不掉,打不破,灭不了,是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。当代中国,爱国主义的本质就是坚持爱国、爱党、爱社会主义高度统一;②从社会主义核心价值观的角度:颁授国家勋章和国家荣誉称号,有利于培育和弘扬社会主义核心价值观;③从责任的角度:承担责任,既会感受到责任沉甸甸的分量,也往往伴随着获得回报的权利,这种回报既包括物质方面,又包括精神方面。无论怎样,我们一旦作出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任,这样,我们就可以自豪地说:我承担,我无悔;④从权利义务的角度:公民的权利与义务相互依存、相互促进,是相统一的;⑤从生命价值的角度:伟大在于创造和贡献,一个人的伟大,在于他能够运用自身的品德、才智和劳动,创造出比自己有限生命更长久、更不平凡的社会价值,为我们留下宝贵的物质财富和精神财富,影响着一代又一代人;⑥从中国梦角度:实现中华民族伟大复兴,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是国家的梦、民族的梦,也是每个中国人的梦。实现中国梦必须弘扬中国精神,凝聚中国力量。
16.(1)坚强的意志、乐观的心态;克己奉公、无私奉献;爱岗敬业、忠于职守。
(2)①自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的;②法治与自由二者相互联系,不可分割;③法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价;④公民的权利与义务相互依存、相互促进。法律禁止做的坚决不做。违反法定义务,必须依法承担相应的法律责任;⑤公民有言论自由,但公民在行使言论自由时,不得损害国家的、社会的、集体的利益,要在法律允许的范围内行使权利,不能想说什么就说什么。
(3)①有利于弘扬伟大的民族精神;②有利于践行社会主义核心价值观;③有利于增强民族凝聚力;④有利于构建和谐社会。
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