2020年中考语文解析版试卷精选汇编：写作专题 18页

写作专题 沈阳市 三、写作（50分）‎ ‎23.请从下面两题中任选一题作文。‎ ‎（1）藤野先生不倦的教诲是鲁迅的启明星，抚慰了独在异乡的孤苦；一树盛放的紫藤萝是宗琪的启明星，启迪了生命的感悟。成长的启明星，闪烁在生活的每个角落。聆听乐曲，宽慰内心的速悯；吟诵诗词，开启文化的旅行。温暖的话语、鼓励的目光、严厉的批评……指引方向、拓展视野，为我们带来前行的力量。‎ 请以“ 是我的启明星”为题目，写一篇文章。‎ 要求： ①请将题目补充完整并抄写在答题卡上；‎ ‎②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；‎ ‎③字迹工整，书写规范，字数600-800字；‎ ‎④文中请不要出现真实的姓名、校名；‎ ‎⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。‎ ‎【分析】本题是半命题作文。题目为“_____是我的启明星”，里面的关键词语是“启明星”，这里的“启明星”当然不可能是天上的启明星，而应是影响、引领我的人。“启明星”，可以是人，如父母、老师、朋友等，也可以是一种情感，如父爱、母爱、友谊等，也可以是跨越历史的英雄人物，如岳飞、文天祥等，也可以是物，如诗歌、词、书籍、玩具等。文章要重点写出所选对象对自己的成长所起的引领、知道作用。记叙文议论文都可以。记叙文写起来难度较小。‎ ‎【解答】妈妈是我的启明星       在过去的十几个春秋中，你一直陪伴着我，就像天上那颗明亮的启明星，使我的人生之路永远不会迷失方向。 --题记 童年--“保姆”　　‎ 一放学回到家便闻到一股香喷喷的炸鸡的味道。果不其然，饭桌上摆着金灿灿的鸡翅。我伸出“五指山”，刚要拿起来，你看到了问我：“洗手了没有？”你看到我的指甲已经很长了，一边责怪我，一边摆碗筷：“都这么大了，还不讲卫生，先去洗手，吃完饭后把指甲剪了。”我跑到洗手间匆匆地洗了手就去吃饭。    饭后，我打个饱嗝，坐在沙发上，拉着长音喊道：“妈，给我剪指甲。”你一边唠叨一边拿起剪刀：“这么大了，还不会自己剪，下次我可不帮你了。”可是，老妈总是“刀子嘴豆腐心”，依然在我童年的成长路上照顾着我。 在人间--朋友 ‎ 　　学习成绩一直都是其他家关心的话题，可你却不仅注意我的成绩还经常和我谈心。那天，我最要好的朋友去了国外，我别提有多伤心了，一想到以后连一个倾诉的对象都没有，我的眼泪都要流下来了。你见我如此伤心，走进我的房间，握起我的手，问我发生了什么事，我讲了事情的经过。你安慰我，不要这么悲观，朋友还可以再有。你还告诉我，可以把你当作倾诉的对象。我意识到：其实你就是我最亲近的朋友。 我的大学--老师　　 我正在屋里琢磨六面魔方的玩法，你叫我“快来吧，开心辞典开演了。”王小丫出的题可真是千奇百怪，比如“长江起源于哪儿？昆仑山，唐古拉山？”我不加思索“唐古拉山。”你面无表情地看着我。“下列哪些能源是不可再生能源？石油，水能，风能？”我脱口而出：“石油。”你的嘴角上扬，露出一丝微笑。下面这个我可就不会了：“‘历览前贤国与家，成由节俭败由奢’是谁的名言？司马迁、张骞还是司马光？”我想来想去，就是不知道，再看你，你早已胸有成竹：“司马光啊。”   唉呀呀，我的老妈，和你在一起我真的能学会好多知识， 　　成长路上，你就像天上那颗启明星，给我指引前进的方向，用的光明给我带来温暖和希望，妈妈，有你真好！‎ ‎【点评】本文从三个方面来表现“成长路上”。并且引用了高尔基的三部曲的名字分别拟了三个小标题，形式较为新颖，写出了妈妈给予我的陪伴，从中体现了妈妈的爱，揭示本文的主旨。写作形式比较新颖，是一篇比较不错的习作。‎ ‎（2）中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平代表党中央，向全国各族少年儿童寄语。习近平强调，少年强则国强。当代中国少年儿童既是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者，更是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的生力军。希望广大少年儿童刻苦学习知识，坚定理想信念，磨练坚强意志，锻炼强健体魄，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。‎ 要求： ①请根据材料任选角度，自拟题目，写一篇文章；‎ ‎②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；‎ ‎③字迹工整，书写规范，字数600-800字；‎ ‎④文中请不要出现真实的姓名、校名；‎ ‎【分析】这道材料作文题，以习总书记向全国各族少年儿童寄语为材料，富有时代性。材料中，对当代中国少年儿童的殷殷嘱托，催人奋进。可从“刻苦学习知识，坚定理想信念，磨练坚强意志，锻炼强健体魄，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着”中选择一点，也可以把几点概括起来，作为文章的立意来写作。文体不限，写作本题，忌空泛地议论，讲空话大话，要紧密结合自己的生活经历和思想，写自己的经历，写自己的见闻，或抒发自己的体验和感受。‎ ‎【解答】中国梦，我的梦        ‎ 梦想，是一个人生活的动力；梦想，又是一个人前进的方向。梦想，周而复始；梦想，锲而不舍。中华民族五千年历史传承着一个长长的梦，几经辗转，几经沉浮，时至今日，汇聚成了一个梦--中国梦。 　　 当鸦片战争击破“天朝上国”的迷梦，当西方文明剧烈冲击“天不变，道亦不变”的心理，当中华民族面临“千年未有之变局”，面对“千年未有之强敌”，中华儿女就有一个梦想--一个民族复兴的梦想。 　　 一百多年来，无数中华儿女执着于这个梦，为民族复兴上下求索。而今，在实现这个梦想的新的历史征程上，习总书记深情阐述“中国梦”，他引用了“雄关漫道真如铁”“人间正道是沧桑”“长风破浪会有时”三句诗，将中华民族的昨天、今天和明天，熔铸于百余年中国沧桑巨变的历史图景，展现了几代人为民族复兴奋斗的艰辛历程，令人感慨、催人奋进。 　　 姚明在退役发布会上感言：“感谢这个伟大进步的时代，使我有机会去实现自己的梦想和价值。”中国梦与个人的梦唇齿相依。当中国梦无从绽放，个人的梦又如何开花？从根本上说，我们每个人梦想，都深深植根于中国梦。有了中国梦的茁壮，才有了个人梦想的自由与绚烂。 　　 与此同时，我们追逐自己的梦，又构成了中国梦的一块块基石。中国梦的建构，又为我们放飞自己的梦想提供了广大的平台和肥沃的土壤。 　　 我们不是姚明那样不世出的天才，也未必要达到那么高的成就。但与其抱怨“理想很丰满，现实很骨感”，不如静下心来思考：“丰满”是留给有准备的人的，“骨感”是留给没有进取的人的。如果你在课堂上呼呼大睡，作业东拼西凑，上课迟到早退，你拿什么去“丰满”你的理想？梦想不是说说而已，而是要脚踏实地！ 　　 我有一个梦想，那就是长大当一名教师，但这个梦想要从现在开始努力：自习早到10分钟；每天多记几个单词；课堂上多坚持专注几分钟……学习贵在恒心，梦想贵在坚持。我相信，积土成山，风雨兴焉，我的梦想一定会实现。未来的我，会成为一名优秀的教师！ 　　 此时此刻，历史的接力棒已经交到我们手中，我们要大声宣言：勿忘昨天的苦难与辉煌，无愧今天的责任与使命，不负明天的梦想与追求！‎ ‎【点评】文章从大的中国梦谈到小的个人梦想，并将二者有机地结合起来，道出了个人梦想与国家梦想的辩证关系，层次分明，所体现的思想高度和进取精神也值得肯定。‎ 锦州市 三、作文（满分50分）请从下面两个题目中任选一题，按要求作文。‎ ‎25．题目一：一朵鲜花可以擦亮春天的眼睛，一本好书可以启迪沉睡的思想，一段旋律可以拨动思念的心弦，一句鼓励可以点燃奋斗的激情……当你用心凝想，生活中很多的人、事、景、物都会成为一种美好的存在，它们以独特的方式唤醒了我们的灵魂，让我们以更好的姿态面对未来。   请以“唤醒”为话题，写一篇文章。   要求：（1）请自拟题目；      （2）立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字；        （3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁；        （4）文中不得出现真实人名、校名等。‎ ‎【分析】本题是话题作文。“唤醒”，其深层含义是指对人们的精神迷失的点拨，“醒”字是“唤”字的补充说明，说明呼唤的程度。该话题作文属于独词类题目，这类题目的写作可以在该词语的前后加上适当的内容加以修饰、限制或补充说明，比如说什么样的人或事物需要唤醒，为什么要唤醒，唤醒这些人或事物去做什么。就写作的内容与角度看，也具有较强的现实意义：随着社会物质文明的发展与进步，人们的精神文明也需要被更大地关注，即使站在学生自身成长的角度，写作的内容也有很多，比如唤醒失落者的自信，唤醒前进道路上的恒心与毅力，唤醒对长辈的感恩等。就写作的体裁看，可以以感人的故事唤醒人们的某种情愫，可以以摆事实、讲道理的方式议论，亦可以直抒胸中的块垒……‎ ‎【解答】张开诗意的眼睛      天地自然中，本不乏诗意；纷繁世界里，亦有奇异的美丽。可你是否仍有暗香浮动的记忆？是否仍有悠然见南山的惬意？是否聆听过石上清泉的叮咚？是否感受过绵绵细雨的清凉？你是否想过用一滴露珠洗亮蔚蓝的苍穹，用一口气呵出一个清晨，用一缕青丝随风托起温暖的太阳，用一抹晨光安抚疲惫的浪花？   海德格尔曾经说过，人应该诗意地栖居在大地上。是的，在我们那被层层纤尘覆盖的心灵的一隅，总会存在着诗的梦幻。因了它，我们的生命才多了一分宁静，三分超然。   我们不会忘记，那栖居于山野的陶潜，那“带月荷锄归”的田园生活，因了他的诗意而闪耀出月光般的淡然恬静，令无数文人向往不已。他的诗意，化穷困于无形，化艰苦为乐趣，使他吟出“暧暧远人村，依依墟里烟”的温馨诗句。   我们不会忘记，那浪迹于市井之中，而自称“奉旨填词”的柳七。他用诗书写人生，用人生诠释诗意。即使穷困潦倒，即使怀才不遇，他仍执著地写着眼中的诗意，虽然不被缙绅名士所欣赏，但他拥有社会最底层的人们的爱怜。这样的人生本身就是一首诗，谁又能将他的诗歌、他的灵魂中的诗意从史册中抹去呢？   ‎ 我们更不会忘记，那用生命、用心灵舞蹈于聚光灯下的邰丽华，她于无声之处，绽放出摄人心魄的美丽。从不幸的谷底，到艺术的巅峰，她那如诗般的生命本身就是一段绝美的舞蹈。于无声处展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁。无声的世界无法将她灵魂中的诗意埋葬。而诗意，也本不需要语言。她沉浸在自己的世界中，用诗意的心灵舞蹈着，舞蹈着，整个世界为之震撼。   我们不曾忘记的种种，古代的抑或当代的，汇集着、凝聚着，终将拂去我们心灵上的尘埃，赋予我们一双诗意的眼睛。不要让你的心灵仍在这充满诗意的世界中沉睡，不要让你的世界仍交织着模糊的倒影与黯淡的光景。让我们张开诗意的眼睛，感受花的欢乐，鸟的自在，冰的温暖；让我们张开诗意的眼睛，唤醒沉睡的心灵，唤醒那久违的如诗的记忆。人生，又将有个新的开始。生命，也将谱写出更加优美动人的乐章。‎ ‎【点评】该文属于典型的议论性散文。从内容上看，作者在古代与现代大范围地寻找“唤醒”的着力点，从点到面，点面结合，给人以心灵的震撼。内容非常丰富，使用的材料典型新鲜，给人较为充实的感觉；语言优美，文采飞扬，排比句、对偶句的大量使用，给人一种诗意的感觉。‎ 题目二：受新冠肺炎疫情影响，开学延期，“线上教学”应运而生。全新的学习方式给同学们带来了很多独特的体验，或快乐，或烦恼，或感动……那么你有哪些难忘的经历和感受呢？        请以“网课带来的        ”为题目，写一篇文章。        要求：（1）请先将题目补充完整；        （2）立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字；        （3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁；        （4）文中不得出现真实人名、校名等。‎ ‎【分析】本篇作文考查半命题作文的写作。在新冠肺炎疫情的影响下，众多的学生只能在家中上网课。在上网课期间，同学们一定有很多独特地体会，或快乐、或忙碌、或紧张，写出让自己难忘的经历和感受。题目中所要填写的内容，就是网课给你带来的感受，如：快乐、烦恼、紧张、忙碌、思考等，文体选择记叙文或是议论文都可，结合自己的经历或感受，完成这篇作文的写作。‎ ‎【解答】网课带来的思考   因为疫情的缘故，全国中小学生乃至大学生都开始上起了网课。为此很多家长对学生上网课是否能学到知识产生了担忧，而且通过这次在疫情下上网课，看到了学生的两级分化。对于学习好的学生学习依旧好，而对于学习差的学生学习会倒退很多。于是在家里上网课的各种各样的问题就突现出来了。    ‎ 平时在学校上课有校规校纪和老师们严格地管理和监督，回到家里由家长接着监督，学生的学习生活也就按部就班地进行着。再者说，在学校里同学们可以一起学习，营造浓厚的学习氛围，同学们之间在学习上也可以建立竞争关系，互相超越，这样会促进学习效率的增长。在家里上网课学习会相对松弛很多，有的学生开始对网课学习不上心，甚至对老师布置的作业一拖再拖。    学习的环境是相当重要的，这也就是为什么那么多家长想把孩子送到师资雄厚、学习氛围浓的学校的原因了。在家学习的诱惑太大，电视机、手机、电脑等的干扰太大了。在这样的环境下学习注意力很难集中，学习的效率也会降低。而在这场疫情下的学习比的不仅仅是耐心和毅力，还有自律，这是一场持久战，谁能坚持到低，谁就会成为赢家。   如何在这次疫情下更好地学习，这是很多学生都头疼的事。特别是即将毕业的初三、高三的同学们。要想更好地学习，首先要清除诱惑的干扰，找一个安静没有干扰的地方学习；然后制定一张学习时间表，安排学习和休息的时间，做到劳逸结合，同时找一个人朋友或家长监督提醒自己学习；最后如果学习厌倦了，可以想一下自己还有多久可以休息了，这样可以有坚持下去的动力。   最后祝愿同在家学习的同学们学业进步，心想事成，开学时的成绩是很令人刮目相看的哟。‎ ‎【点评】本篇议论文，主要论述了“疫情下的网课怎么学”的问题，作者以对比的方式，突出强调了学习环境的重要性，文章最后提出具体可行的解决方法，很有操作性，同时也很好地回答了“网课怎么学”这一问题，充分表现出作者对这一问题的思考与醒悟。‎ 辽阳、本溪、葫芦岛 三、写作（满分60分）‎ ‎28．请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。‎ 题目一：生命中，总有某个重要时刻：也许是你迷惘不安的时候，也许是你欢欣雀跃的时候，也许是你真情流露的时候，也许是你意气风发的时候……这个时刻的重要性对你来说不言而喻。“百转千回终难忘，寒来暑往一缕香。”‎ 请以“我的重要时刻”为题目，写一篇文章。‎ ‎【分析】本篇作文考查命题作文的写作。这篇命题作文的题目“我的重要时刻”，所谓的“重要时刻”，可以是：小升初时的毕业考试、经过自己的艰苦努力后取得好成绩的时刻、当自己因为一次考试失误而对学习有放弃的念头的时刻等。只要是对你而言是有重大意义，对你有重大的影响的时刻就行，仔细回顾自己这么多年的成长历程，就会发现有很多的“重要时刻”，选取某一个时刻来写，突出其“重要”之处。文体选择记叙文或是议论文都可以，结合自己的经历来写。‎ ‎【解答】我的重要时刻   早晨，我像往常一样愉快地走到教室门口，可今天的气氛和以往不大一样，以往同学们都是嬉皮笑脸地走出位子，话就像坏了的水龙头，说也说不完，可今天同学们都严肃地坐在自己的位置上，好像有什么事情即将发生。   ‎ 果然不出所料，我一进教室，同学们的眼睛就不约而同地盯着我，过了一会儿，班长递给我了一张纸条，我仔细一看是一封“战书”，原来是八（1）班的人递过来的，要求在大课间选一个人出来，和他们单挑篮球。我心想：真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫呀！只要打过他们班，我们就是全学段的篮球冠军啦。想了想后，我大声地宣布，“同学们，这事包在我身上。”同学们听了，一阵欢呼！   时间飞快地流逝，很快就到大课间了。那时，操场上人山人海，两个班所有的同学都来看这场关系班级荣耀的比赛。   随着裁判一声令下，我带着球，飞快地冲向篮框，一个上篮，轻轻松松地进了一球。对手也不甘示弱，你进一个，我进一个，过了好久，比分仍然打平，这时他又进了一球，领先我两分。我还没扳平比分的时候，裁判突然说：“最后十秒钟！”在这重要的时刻，我心想：十秒钟内我可以准确无误地进一个二分球，如果投三分的话，几率会小很多，可是输了和打平有什么不一样呢？我记得《摔跤吧，爸爸》电影中那位父亲说过。“得了第二名没有人会记住你，只有夺得冠军才能使世界记住你。”   在这重要的时刻，我还是选择了投三分球。最后三秒钟，我纵身一跳，最后两秒钟，我双手用力往上一推，最后一秒，只听到一声清脆的投篮声在校园回荡，观众们先是鸦雀无声，而后就是雷鸣般的掌声像潮水一般涌来……最后，裁判宣布我以一分的优势险胜八（1）班，我们班荣登冠军的宝座！   这是我的重要时刻，也是一场难忘的比赛！‎ ‎【点评】这篇作文描写“我”与八（1）班进行篮球单挑决赛的事，通过环境、语言、动作、心理等多种描写方法的综合运用，生动形象地描绘了在进行比赛前、比赛中、比赛后严肃紧张的环境氛围，特别是最后三秒投篮时慢镜头式的描写，更是本文的点睛之笔，充分突出了“重要时刻”这一主题。‎ 题目二：生活需要在奋斗中实现理想，生活需要在挫折中磨砺意志，生活需要在宽容中加深理解，生活需要在关爱中增进感情……生活是一幅画，有五彩缤纷的色彩；生活是一首歌，有高亢低沉的旋律……‎ 请以“生活需要 ▲ ”为题目，写一篇文章。‎ 要求：（1）如选择题目二，先把题目补充完整，然后作文。‎ ‎（2）立意自定，文体不限，不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行）‎ ‎（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（达到此项要求，评分时可奖励2分）‎ ‎（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。‎ ‎【分析】这道半命题作文，“生活需要          ”，给人一种理性的思考。我们在行文时，要注重感性的表达，即通过生活中的平凡小事点明深刻的道理，表达出自己的真情实感，这样方能获得别人的青睐。题目横线上可填的内容，非常广泛，如“七色阳光 ‎”“挫折”“奋进”“互助”“欢乐”“掌声”“鼓励”“批评”“感动”等等。可写记叙文，把事情的经过写具体，表达出真情实感，比如，“生活需要掌声”，可选择掌声使自己获得成功的事件进行描写；如写“生活需要欢乐”，可选择自己和同学们一起搞活动的情景进行描写；如写“生活需要批评”，可选择自己犯了错误受到批评使自己进步的事展开叙述……总之，只要从身边小事入手，从生活实际入手，都能写出主题鲜明的文章。可写议论文，以题目为中心论点，展开论证。‎ ‎【解答】生活需要微笑        ‎ 生活在这个世界上的我们，需要阳光，需要爱，同时也需要微笑。 --题记 　　微笑，是无言的信任与鼓励；微笑，是自信与坚强的标志；微笑，是快乐与顽强的意志和象征！ 　　生活需要微笑。讲台上，她一头乌黑发亮的长发，和蔼的面容，一身优雅又不失干练的牛仔服。她习惯性地向大家打招呼，然后教室里就响起她那百灵鸟般的声音：“下面请这位同学来朗读一下课文！”全班同学齐刷刷地看着我。 　　我懵了，在这个班级里，我没有自信，没有勇气，我胆小，我没有闪光点，没有班干部的支持，我自卑。顿时，我的脸红了，手脚也在颤抖，我害怕，我害怕同学们的嘲笑，我害怕老师对我失望，我害怕所有人对我的不屑。 　　我缓缓站起，教室里好静，静得连一根针掉在地上都听得见。我听到了自己心跳的声音。半晌之后，我依旧低着头沉默，同学们终于忍不住了，教室里像开了锅，同学们七嘴八舌地议论起来。我的耳根都红了，恨不得马上找个地缝钻进去。 　　我缓缓抬起头，我以为她会骂我，我以为她会一脸不耐烦，我以为我真的完了。但是，并没有。我看到她的微笑，那么真，那么美，那么有意义，她微笑着向我点点头。微笑中，有支持，有鼓励，有信任。那一刻，只有我懂她的微笑，似黑暗中的一支蜡烛，照亮我的世界，温暖我的心灵…… 　　我拿起书，鼓起勇气，大声自信地朗读了这篇课文。半晌，教室里响起了经久不息的掌声。我抬起头，望着她。她又对我微笑，那么温暖…… 　　生活需要微笑，我知道，那是她对我的鼓励，那是她对我的信任，那是她对我的支持。正是她的微笑，让我走出自卑，充满自信与勇气！ 　　生活在这个世界的我们，需要阳光，需要爱，同时也需要微笑。微笑让我成长，微笑，似一盏明灯照亮我的世界，微笑给予我信任、鼓励与支持……‎ ‎【点评】作者用课堂上的一幕，诠释了微笑的伟大力量，很好地表现了“生活需要微笑”这一主题。作品最出彩的地方是人物的心理描写，生动地把一个不自信的学生内心的胆怯和慌乱，真实细腻地表现出来。‎ 阜新 三、写作（满分 40 分）‎ ‎24．从下面两题中任选一题，按要求完成作文。‎ ‎（1）题目：让 走进心灵 ‎（2）在我们的心海上，总有那么一座灯塔，在我们成长的航程上，为我们引航。它或许是一本书，给我们智慧的启迪；或许是一段友谊，给我们真诚的力量；或许是犯错时老师的教诲，让我们不断进步；也或许是失败时父母的鼓励，让我们勇敢前行……‎ 请以“灯塔”为话题，题目自拟，写一篇文章。‎ 要求：①若选题目（1），请先将题目补充完整，然后作文。‎ ‎ ②立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于 600 字。‎ ‎③字迹工整，卷面整洁（达到此要求，评分时可酌情奖励 2 分）。‎ ‎④文中不得出现真实的人名、校名。‎ ‎【分析】本题考查半命题作文写作的能力。这是一篇单纯性的半命题作文，没有材料的指引，所以直接分析作文题目就可以了。写作时一定要紧扣“走进”与“心灵”做文章。“走进”是方式，是手段；“心灵”是根本，是归宿。“走进”是出彩的关键，“心灵”是写作的基础，可以说任何美好的美德与精神，都可以成为下笔的素材。值得注意的是，如果作文只是对某种美德的简单赞美，而对渴望的美德缺少讲述的过程，内容就会偏离题意。在横线上填写合适的词语，如“善良”“勇敢”“感恩”“快乐”“良好的习惯”“崇高的品德”“灿烂的阳光”等。‎ ‎【解答】让想象走进心灵     ‎ 我是喜欢幻想的女孩，因为拥有美丽的幻想，我的生活便充满了快乐的源泉。我用我的心感受大海的宽广，我用我的心感受高山的瑰丽，我用我的心窥探天空的深远。我虽微小，但充满活力的世界却把我点缀得绚丽多姿。   荡舟湖边，我时常想象，我是那湖边的一棵小小的芦苇。我虽然没有杨柳舞动飞絮时的柔美与缠绵，没有雪白的云彩飘动时的洒脱与纯情，也没有艳丽的鲜花所散发的醉人香味，但我很快乐。看着太阳羞涩地将脸庞悄悄藏入地平线，听着快乐的黄莺喃喃私语，我仿佛感受到了春暖花开的幸福，我庆幸自已拥有美丽的静湖，庆幸自己能够在这样的环境里快乐地享受。   ‎ 漫步山野，我时常想象，我是大树下的那一朵小小的野菊花。我虽然没有牡丹的华贵与多姿，没有玫瑰的娇美与典雅，但我很快乐。看着调皮的小星星围着月儿眨着眼，听着那涓涓细流奏起的动听乐章，享受到了大自然无私的给予，我庆幸自己成长在落叶飘零的秋天。   放眼天空，我时常想象，我就是那只自由翱翔的小鸟。我虽然没有雄鹰的大翅，没有大雁的豪情，但我很快乐。我在阳光里嬉戏，在白云间掠过，黄昏来临还有属于自己的温馨小窝，我为我能自由地活着而快乐。   手捧清泉时，我时常想象，我就是山涧小溪里的一条小鱼。我不羡慕鲸鱼的大气，不羡慕大河的源远，因为我可以与山林为伴，可以与细浪为友，可以在清澈的溪水里看蓝天，可以在鹅卵石间自由地游跃。   我很渺小，但我有我存在的价值；我很普通，但我的心灵却满载着生活的温情与人生的快乐。朋友，敞开你的胸怀吧，你会发现，你也会像我一样，拥有无边的快乐与幸福。‎ ‎【点评】这篇文章，作者首先用一幅画面总起景物描写的内容，接着生动形象地说明了“我是一棵小小的芦苇”“我是一朵小小的野菊”“我是天空中一只自由飞翔的小鸟”的快乐感受。为了将景物写美，作者用了精美的片断描写，用了比喻、拟人等修辞手法，读来让人赏心悦目。而且作者能由写景写到自然之物，说“我是一只自由翱翔的小鸟”“我是山间小溪里一条小小的鱼”，由情入理，着重从物的角度讲述了自己快乐的原因，让主题得到了升华，也让快乐的理由变得更为高远。‎ 营口市 四、写作（满分60分）‎ 从下面两题中任选一题作文。‎ ‎31.以“珍藏的记忆”为题目，写一篇作文。‎ 要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）；②不少于600字，也不要超出所给的字格；③字迹工整，书写规范，卷面整洁；④文中不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。‎ ‎【答案】例文：‎ 珍藏的记忆 醇香的记忆，丝丝缕缕，萦绕在耳伴，弥漫在寂静的星空间，永远珍藏在我的记忆中。‎ ‎——题记 您悄然离去没有一句话语，如今您在天堂过得可好？感谢您，用后半生给予了我一生难忘的幸福。‎ 回忆儿时雾雨中，您背着我，越过那乡间的小路、地间的泥拧。酣睡的我趴在您的背上，隐约听见您的慰藉之语。趴在您的背上，我品尝到了幸福。‎ 您可记得，那年秋天，我病了，而且不时的咳嗽。那时寒风刺骨，我从半夜中惊醒，年幼时我因为没有看见您，哭着要找您。您听到我哭声，急忙跑来把我抱在怀里，套上外套向村里的诊所走去，我害怕漆黑的夜晚，便蜷在您的怀抱里哭泣如雨。您用煤油点燃的灯照亮了路，也照亮了我的世界。那火焰被风扑得一闪一闪，似乎天空眨着眼睛的星星。疲惫的我在您的怀里睡去，伴随风呼啸的声音。‎ 从小，爸爸妈妈们都去了远方工作，便留您一个人在家里照顾我。您下地干活，偶尔做些手工，为的就是多换些钱来让我过得好点，您从未有半点怨言。您对我百般呵护，我把您当作我的依靠。‎ 自从我上了初中，便与您的话题变少了，不再经常对您撒娇，不再缠着您讲故事。有一次我和朋友闹矛盾，十分生气，您还不停的问我，说我不做家务不做作业，我气极了，就大声吼您，您愣了愣没有说话，于是我便没再和您说话……‎ 第二周回家，天空阴沉，似乎要下一场大雨。只见爸妈神情低郁，他们见到我就说:“你奶奶上次还说你还在生她的气，唉，现在就走了……”我一惊，急忙跑到您的房间……‎ 只见您安详的闭着眼睛，无论我怎么叫您都不会再睁开眼睛了……顿时我的世界下了一场暴风雨，记忆中与您相处的片断，您一声声关切的声音，回绕在我的脑海里。我还是没能囚住泪水，任它流了下来……‎ 在梦中，我与您一起看浩瀚的天空，您指着一颗星星，给我讲它的故事，我靠着您慢慢睡去……‎ 奶奶，谢谢您用后半生给我幸福，这段记忆我将会永远珍藏在脑海里。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查命题作文。‎ 第一，审题。“珍藏的”是修饰语，指珍惜着保藏着、保存着，展示了一种态度，珍惜。“记忆”是写作对象，指过去发生的事情。整个题目指对过去发生的一些事情、记忆里的一些事情非常珍惜，认为其非常贵重。那么为什么那些记忆里的事情是珍贵的、值得珍藏的呢？这是文章的写作目的和主题，通过回忆具体的事件，写出“珍藏的记忆”的珍贵之处。而其珍贵，是因为其对自己来说有着非同一般的意义和价值，写出这个意义和价值是主旨所在。‎ 第二，思路。从题目看，文章适合写成记叙文。要有具体的事件。对于中学生来说，什么样的记忆是值得珍藏的呢？范围比较广，可以是和情感有关的，亲情、友情、师生情、爱国情等，这些情感温暖了自己，感动了自己，促进了自己的成长等。可以是和个人的品质有关，自己的某一次经历中，对理想、诚实、正直、自信等品质有了进一步的认识和理解，促使自己成为更好的自己。可以是自己看到的事情，自己并非主角，而是看到了某些现象、某些事件，由此对生活、生命等有了不一样的认识，促进了自己的成长。文章的思路可通过写记忆中的人、事，写出自己珍藏这份记忆的原因，表达自己的思考、感悟等。‎ 第三，选材。选材上要真、小、新。最好选择自己非常熟悉的素材，描绘和记叙起来会比较容易把握住真实的细节，增强文章的真实感。选择小的素材，能更贴近生活，能够写实，打动人心。选择新的素材，给读者新鲜感，尽量避开那些很多人都在写的素材，即使是旧素材，也要用比较新的叙述方式，给读者新鲜感。文章在语言上，以记叙和描写为主，议论和抒情为辅，在开头、结尾运用抒情和议论点题，深化主旨。‎ ‎32.阅读下面这段文字，按要求作文。‎ 孙正义收购的一家公司，业绩在行业内一直排第三，员工士气低落。他的要求很具体：请你们振作精神，至少当一次第一，只要是某个月的第一就行了，成为某个月的第一后，有意思的事情发生了，大家不愿意从第一的位置上退下来，从此长期是第一。‎ 做到第一次赢，总是难的。这种难，在你的经验之外，对你来说，是从零到一。你有各种不喜欢和害怕，总是想着要逃跑，但它是你的必要之难，无论如何，都得完成，至少赢一次。‎ 根据材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。‎ 要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）；②不少于600字，也不要超出所给的字格；③字迹工整，书写规范，卷面整洁；④文中不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。‎ ‎【答案】范文：‎ 万事开头难 人们常说：“良好的开头是成功的一半，万事开头难”。人生有很多第一次，第一次独自在家，第一次独自上学……给我印象最深的要算第一次上选修课时的迷你手工编织了。‎ 那一天晚上，六点五十了。妈妈赶紧叫我来到电脑旁边说：“快来快来，选修课要开始报名了，还有五分钟。”正在写作业的我听见了妈妈的河东狮吼，从桌子旁边像火箭一样飞奔到了电脑前。还有三分钟、两分钟、一分钟。刷新，选修课的报名开始了，在家的我们都像一个个的战士，犹如万事俱备只欠东风了，我马上选择了“迷你手工编织”。我觉得这个课程会很有趣，还能获得我们努力的成果，岂不是一举两得吗。第二天，我满心欢喜的走到班门口，走进去，同学们都在询问选修课的情况。我和武文渲、吴稀玮都报上了一个选修课，我们都开心的笑了。‎ 铃铃铃……上选修课的铃声响了。我们怀着期待的心情走向了初二一班的教室。一进去，我看见亲爱的史老师站在讲台上，我快步走到了自己的座位。一开始，因为织围巾是很需要耐力和细心的，开头怎样织对后面的作品意义非常重大。老师那边不慌不忙的开始发毛线，大家正在为毛线的颜色而感到不满，而我却像个小孩子在翻来覆去的拿着毛线看来看去。看着看着，教我们的老师已经开始织上了，我拿着毛线像模像样的学着老师的动作，慢慢的，织了几行。看着织好的围巾，时间一长忘了方法，织围巾像学习一样也需要复习。‎ 织呀织呀，现如今我已经织了好几条围巾，把自己亲手织的围巾送给爸爸妈妈别有一般风味。跟织围巾一样，运动会的长跑，文化课的数学、语文、英语，所有需要学习的东西，想要成功，都只有一句话：“坚持就是胜利，万事开头难！”‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】这是一道材料作文。材料有两段：第一段主要是孙正义激励员工的事例，第二段是构思立意的重点。“做到第一次赢，总是难的”表达了“万事开头难”的观点，“这种难，在你的经验之外，对你来说，是从零到一。你有各种不喜欢和害怕，总是想着要逃跑，但它是你的必要之难，无论如何，都得完成，至少赢一次”分析了“万事开头难”的原因：没有经验；不喜欢或害怕，总想着逃跑。据此，我们可以选择生活或学习中第一次做某事的经历，比如第一次参加某项比赛，第一次学某项技能，第一次回答问题，第一次帮父母或老师做事等，因为没有经验，因为怕做不好，因为怕别人嘲笑等，中途曾经想过放弃，但最终自己凭借勇气和毅力坚持了下来。文章适合运用心理描写，写出自己面对困难时的矛盾心理；结尾通过议论抒情写出自己对“万事开头难”的感受。‎ 吉林省 ‎（二）写作（50分）‎ ‎26．从下面两个文题中任选一题作文。‎ 作文（1）教育里的爱 ‎【分析】本题考查命题作文的写作。本篇命题的题目“教育里的爱”，这个“教育”，可以理解为家庭教育，平时妈妈的千叮咛万嘱咐，爸爸的严厉训斥都充满了对子女深切的爱；学校教育，老师的苦口婆心、谆谆教导是对学生的无私的爱等等。教育的目的是使受教育者成长，不管什么样的教育，都是有爱在其中的，只是有时因为教育的方式不对，或是教育者的要求过于急切，给受教育者带来了一些伤害。虽然这样，我们还是不能否认教育的初衷以及爱。文体选择记叙文或是议论文都可以，可以写一个充满爱的教育故事，也可以对这一主题发表自己的见解和认识。‎ ‎【解答】教育里的爱       ‎ 每一位同学都有过自己难过的事吧。然而，每件事情的经过都不相同。当然我也有过难过的事，那就是被老师批评。凡是读过书的同学都知道被老师批评是一件难过的事，而当然也不是说老师的批评不好。老师的批评可以让你领悟到自己的过错，同时也体会到老师的爱。我就是被老师批评才领悟到自己的过错。        记得刚开学的时候，学段考过后，星期二的早上，上课铃响起时，同学们陆续走进教室，坐回自己的位子等待老师的到来。过一会儿老师走进教室手里还拿着一叠试卷，嘴里不停地说：“这次考试一定要考好，我先给你们复习再考，如果我复习过的你们还错的话就补十遍。”老师说完后，就一课一课地给我们复习，嘴里还不停地问“蔼”字是什么结构，同学们大声回答是上下结构。老师复习完就发试卷给我们。   我拿到试卷写好自己的名字就直接做试题，刚刚开始写时没有一题难得倒我的，可到后来有一个字我不懂怎样写，它的试题是：和（　　）可亲。我当然知道它是和蔼可亲，可我不懂“蔼”字怎样写，我当时想反正是不会写，随便写一个就行，就不管三七二十一地写一个左右结构的“蔼”字，我想应该没什么错的吧，写完之后我就直接做下一题，每一题都被我攻克，写得又快，心里可开心，心想这次一定考得好。 ‎ ‎  二天，老师把试卷一张一张地发下，得高分的同学当然高兴，得底分的同学只有垂头丧气、后悔。我呢，还算好，得97分。老师发完后就一题一题地给我们讲解，突然讲到我写错的“蔼”字，老师就火冒三丈地说：“×××，老师考试前不是给你们复习过吗？你上课没听课吗？明明提醒你们‘蔼’字容易错，还问你们是怎样写的，你们还回答，你怎么还错？”老师当着全班同学的面说我，我心里很不是滋味，心像刀绞一般。    == 这件事虽然没什么大不了的，过几天就会好，但是对我来说这件事是一种警告。老师批评我们是为我们好的，不批评我们才是不好，老师的批评也是一种爱，正因为有老师时常提醒我们小心、注意、总结、提高，我们的成绩才会有所提高。‎ ‎【点评】本篇作文叙述了自己在一次测试中的写错字被老师批评的事，文中运用语言、动作、心理等描写方法，把考试的前前后后的事描绘得形象生动，从而进一步突出本文的主旨：老师的批评也是一种爱。文章首尾呼应，使结构更加严谨。‎ 作文（2）品读《谨言箴》，任选角度，自拟题目，写一篇作文。‎ 品读《谨言箴》，任选角度，自拟题目，写一篇作文。‎ 谨言箴 曾国藩 巧言悦人，自扰其身。 闲言送日，亦搅女神。 解人不夸，夸者不解。 道听途说，智笑愚骇。 骇者终明，谓女贾欺。 笑者鄙女，虽矢犹疑。 尤悔既丛，铭以自攻。 铭而复蹈，嗟女既耄。 （选自《续古文观止》）‎ 大意： 花言巧语取悦他人，烦扰自身。 闲言碎语打发日子，搅乱心神。 有见识的人不骄傲自大，夸夸其谈的人见识短浅。 传播没有根据的听闻，聪明的人会笑话你被惊扰欺骗。 受惊扰的人最终明白（真相），认为你在兜售谎言。 笑话你的人鄙视你，即使你发了誓愿仍会被怀疑。 过失与悔恨已经太多了，（于是）写下铭文警诫自己。 （等到）写下了铭文再去实行（时），可叹你已年老了。‎ 读过这则材料，你会发现，这里有许多观点值得深思，对青少年的成长有丰富的启示。比如，在生活中，应该有思想，不骄做自大；有判断力，不道听途说；有作为，不虚度时光；有错误要及时改正……‎ 作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。‎ ‎（2）文体不限。‎ ‎（3）不少于500字。‎ ‎（4）文字和标点书写规范、整洁。‎ ‎（5）文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。‎ ‎（6）行款格式：标题居中，分段需另起一行，空两格。‎ ‎ 【分析】本篇作文考查材料作文的写作。本则材料中，有许多对我们青少年的成长很有用的启示，如“闲言碎语打发日子，搅乱心神”，这句告诫我们，每个人都应该有自己的理想和目标，不能整天用闲言碎语打发日子，让自己的一生碌碌无为；又比如“（等到）写下了铭文再去实行（时），可叹你已年老了”，这句说知道自己错了就要及时地改正，不能等到老了才追悔莫及等，只要认真阅读，材料中还有很多值得我们思考的人生道理。据此，可以得出本则材料的立意：理想成就人生、不要虚度时光、知错就改等。写这篇作文时，选取自己最有感悟的一点来写，结合自己的生活经历，写出自己的思考与启示。‎ ‎【解答】理想点亮人生    黑夜拉开了序幕，送走了白天城市的喧嚣。每次躺在床上透过窗户看着满天星斗，忽明忽暗、如梦如真，使我情不自禁沉溺其中，似乎翱翔于星河之中，感叹着星空的美丽与奥妙。   记得老师曾告诉过我们宇宙的浩瀚，人类的渺小有如沧海一粟，谁也捉摸不透，谁也不能左右，但人类总是在进步，就像哥白尼证明了“日心说”，推翻了一直维护教皇统治的“地心说”；伽利略发明了望远镜，让人们第一次真正看清楚月亮的样貌，一举揭开了几千年来月球的神秘面纱；爱因斯坦相对论的提出，使人类开始认识到天体的互相环绕和吸引来自于时空的曲率。正是这些伟大的科学家们通过自己的努力与牺牲才有天文学家上的一步步提升，但我知道得越多反而越困惑不解，使得小小年纪的我更加好奇。比如，真的有平行宇宙吗？在平行宇宙里真的还有一个一模一样的我吗？宇宙里真的有黑洞吗？光线真的也逃不开它的魔爪吗？时间真的可以倒流，让我回到过去未来吗？   每每翻开书籍，这些问题总会让我冥思苦想，使我想快快长大，成为一名天文学家，让我更靠近这些问题，然后逐一破解获得其中的乐趣。我深信这个理想并不会离我很远。古有岳飞从小立志报国，长大后抵御外敌的英勇事迹名扬内外；今有周恩来为民族崛起而读书，成就一代令人敬仰的好总理。有志不怕年少，今天的未解之谜，成为我明天道路上的催化剂，不断督促着我，提醒着我好好学习，为成为天文学家的理想插上一对翅膀，努力向它飞近。   我相信，这个理想会牵引着我向未来走得更远。你也要相信我，我的未来会实现！‎ ‎【点评】这篇文章以“理想”为话题，开篇语言优美，将我们带入到一个充满浪漫色彩的气氛中，然后作者选取典型事例来论述自己的观点，语言有理有据、有力、富有文采、形象生动具体。文章在结尾处点明了主题，首尾连贯，一气呵成。‎ 吉林长春市 四、写作（50分）‎ ‎24.以下作文，任选其一 作文（1）题目：我家的中国味儿 作文（2）阅读下面材料，根据要求写作。   2020年5月5日，我国近地轨道运载能力最大的火箭长征五号B．搭载新一代载人飞船试验船。成功首飞。5月8日，新一代载人飞船试验船返回舱成功降落在预定区域。试验任务圆满成功。   然而，就在今年3月16日和4月9日，中国航天发射却两次遭遇失利，航天人集中会战，分析问题，验证试验，最终找到了失利的根本原因。   有成功，也会有失利，高风险的航天事业是这样。生活中同样如此，遇到问题，正视问题，着手解决问题，才是正确的选择。   以上材料引发了你怎样的感情和思考？请自拟题目，写一篇文章。 作文要求： （1）表达真情实感。 （2）文体不限，诗歌除外。 （3）认真书写，力求工整，美观。 （4）文章不得出现真实的校名、姓名。 （5）不少于600字。‎ ‎【分析】本篇作文考查命题作文的写作。《我家的中国味儿》，实际上考查的目的是让学生回归家庭，回归生活，立足家庭来思考中国的文化、中国风、中国元素。所以这里边的中国味儿，大家不要狭隘地理解为舌尖上的味儿，不要狭隘地理解为滋味儿，当然它包含着磁味儿，比如说东北的腌酸菜、杀猪菜，这就是东北舌尖上的中国味儿。那么除了这个，实际上可以按照衣、食、住、行的角度来思考，或者选择其中某一个方面来写，都是可以的，比如说从穿衣来看，旗袍，唐装，甚至汉服，这都是中国味儿；那么住的，有的设计或者是装修风格，是古典的中国传统的特点；还有一些有中国味儿的活动，比如说中秋赏月，吟诗，元宵观灯、猜灯谜等等，有的家庭一家人都愿意参与这样的活动，这都可以是“我家的中国味儿”。写这篇作文，选择自己最擅长的文体来写，结合自己的生活经历，完成这篇作文的写作。‎ ‎【解答】我家的中国味儿   每天放学回家，推开门的那一刻，总会听到妈妈那句千年不变的话语，“哎呀！我家的古典美女回来了！”   妈妈这样说，是有原因的，因为，只要我一到家，家中就会刮起一阵民族风，里里外外飘荡着中国味儿。   ‎ 我会换上汉服，衣袂飘飘地，从卧室走到客厅，从客厅走到厨房，从厨房走到阳台，在各个房间能够照见人的物体前欣赏一番，陶醉一番。而这时，妈妈是窃笑的，爸爸是摇头的，可他们却拿我没办法。00后女孩，我的爱好我做主。   相反，我看到他们无奈的表情时，会飘飘然走到他们的面前，轻轻下拜，说一声“父亲大人好”，“母亲大人好”，弄得他们无话可说，只能忙不迭地连声回应“好！好！好！”，随后的我，微微起身，平视，直立，迈着莲花步，在爸爸妈妈的注视下，回到我的卧室。   关上卧室门，我禁不住倒在床上，笑作一团。稍事休息后，开始我的晚自修。   初中学习，作业繁多，用来调剂我的生活的，是《诗经》。我痴迷上了《诗经》，不断地背诵《诗经》，没想到，忽然有一天晚上，我发现，我竟然能把《诗经》全书背诵下来了。   当我向爸爸妈妈炫耀，说我把《诗经》全背下来了的时候，妈妈还不信，说：“你把《诗经》都背下来了？那我考考你！”说完，从我的手里拿过《诗经》，翻到第一页，读道：“关关雎鸠，在河之洲……接着给我背！”我很是不屑，顺着她说的，“窈窕淑女，君子好逑……窈窕淑女，钟鼓乐之。”背完之后，说：“你考得太简单了，问一些难的。”        妈妈用难以置信的眼神看着我，然后，又翻看着《诗经》，让我背《芣苢》，让我背《氓》……最后，还找了一首长长的《七月》难为我。        不知是有意还是无意，在以后的日子里，每当吃完晚饭，我家都有一个固定的餐后节目，那就是爸爸妈妈考我背《诗经》。我乐此不疲，谁叫我是“《诗经》女孩”呢！   因为痴迷《诗经》，我还借用《诗经•王风•丘中有麻》里的句子，给自己起了一个雅名--“佩玖”。这古韵十足的名字，在学校的时候，引得老师纷纷询问，我虽不言，但心乐开怀。   我对传统文化的热爱，其实源起于初一。一次，在观看“中国诗词大会”的时候，看到了穿着汉服的武亦姝姐姐，她在台上的淡定从容，她的古典，她的优雅，让我沉迷，于是，无法自拔地，我也爱上了诗词，爱上了汉服。   我深深地知道，武亦姝的魅力，是中国传统文化所赋予的，而这种文化的魅力才是长久的，不败的。   我愿，这传统文化的味道长久地氤氲在我的家中，我的生活中，因为我知道，这种味道，才是真正的中国味儿。‎ ‎【点评】本篇作文，开篇点题，引起读者的阅读兴趣。接着从穿汉服、背《诗经》、给自己起名等，极具中国元素的片段描写，来突出“我家的中国味儿”这一主题。作者同时运用语言、动作等描写方法，让所描绘的片段更生动形象。最后呼应开头，使文章结构更加严谨。‎ ‎【分析】本篇作文考查材料作文的写作。2020年5月5日的发射成功，是众多航天人员在前两次失败后，正视问题，解决问题的结果，正是他们正视了这两次的失败，坚持“‎ 遇到问题，正视问题，着手解决问题”的精神，才最终迎来了第三次的成功。生活中的我们也应该这样，在我们失败的时候不要气馁，要找出失败的原因，并找出解决的办法，只有正视失败，正视失利，从中总结经验并吸取教训，这样才能取得最后的成功。根据以上对材料内容的分析，可以得出本则材料的立意：正视失败；在失败中找原因，是必须的成功之道；失败是成功之母等。文体选择记叙文或是议论文都可以，结合自己的生活、学习经历，完成这篇作文的写作。‎ ‎【解答】失败并不可怕   人生是一场漫长的旅行。有平坦的大道，也有崎岖的小路；有美丽的鲜花，也有密布的荆棘。在这旅途上，每个人都会遇到失败，而我始终认为，生命的价值就是坚强地面对失败。跌倒了，不要乞求别人扶你起来；失去了，不要乞求别人替你找回。   然而，很多人失败了却会驻足不前，沉迷不起。就如“西楚霸王”项羽，在被韩信的十面埋伏的打击下，一败涂地，逃到乌江边时，便失去了战斗的信心，只得自刎乌江。晚清政府在外国侵略者的坚船利炮地打击下，一次鸦片战争就被吓破了胆，面对失败只能割地赔款，以求得暂时的苟且偷安。   对于失败，各人有各人的看法。我认为，失败是人生中遇到的各种大大小小地挫折，这是在所难免的。失败了，并不意味着你比别人差；失败了，也不意味着你永远不会成功；失败了，更不意味着你到了生命的尽头。失败的终点，往往是成功的起点。只要你能正视失败，拿出勇气和毅力，就肯定能迎来成功。人生就像奔腾的海洋，没有岛屿和暗礁，就难以激起美丽的浪花。   即使生活有一千个理由让你哭泣，你也要拿出一万个理由笑对人生。无论顺境还有逆境，都要从容地面对；无论获得还是失去，都要平静地接受。只有这样才能保持一个平衡的心态，积极地面对人生。   失败并不可怕。为了追寻自己的理想，我们要飞翔，去接受风雨的洗礼；为了实现人生的夙愿，我们要飞翔，去迎接春风和朝阳。虽然我们并不坚强的翅膀也许会受伤，但我们必须飞向远方。青春是一只神奇的画笔，让我们携手并肩，用青春描绘新世纪的风采，感悟人生的真谛，谱写生命的乐章！‎ ‎【点评】这是一篇很不错的议论文，文章开门见山提出了观点：生命的价值就是坚强地面对困难。论证层次鲜明、清晰，项羽和晚清政府的反面论据很有说服力，结尾“失败并不可怕”回扣主题。语言流畅，结构完整。‎