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- 2021-11-11 发布
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第 8 课时
一元二次方程及其应用
第二单元 方程(组)与不等式(组)
【考情分析】
高频考点 年份、题号、分值 题型 2020年中考预测
一元二次方程根与
系数的关系
2019、9、3分 填空题
★★★★★
2018、11、3分 填空题
2017、5、3分 选择题
2016、5、3分 选择题
2015、11、3分 填空题
2014、10、3分 填空题
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考
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1.一般形式:
考点一 一元二次方程及其解法
考点聚焦
图8-1
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2.一元二次方程的解法
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(续表)
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1.判别式与根的关系
(1)b2-4ac>0⇔方程有④ 的实数根;
(2)b2-4ac=0⇔方程有⑤ 的实数根;
(3)b2-4ac<0⇔方程⑥ 实数根.
2.根与系数的关系
若关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两根分别为x1,x2,
则x1+x2=⑦ ,x1x2=⑧ .
考点二 一元二次方程根的判别式、根与系数的关系
两个不相等
两个相等
没有
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考点三 一元二次方程的实际应用
应用类型 等量关系
增长率问题
(1)增长率=增量÷基础量;
(2)设a为原来的量,m为平均增长率,n为增长次数,b为增长后的量,则
a(1+m)n=b
销售利润问题
(1)纯利润=售出价-进货价-其他费用;
(2)利润率=利润÷进货价×100%;
(3)总利润=(售价-成本)×数量
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究 (a-2x)(b-2x) (a-x)(b-x)
(续表)
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1.若关于x的方程(m-1)x2+mx-1=0是一元二次方程,则m的取值范围是 ( )
A.m≠1 B.m=1
C.m≥1 D.m≠0
2.方程(x-2)(x+3)=0的解是 ( )
A.x=2 B.x=-3
C.x1=-2,x2=3 D.x1=2,x2=-3
题组一 必会题
对点演练
A
D
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3.[2019·滨州]用配方法解一元二次方程x2-4x+1=0时,下列变形正确的是( )
A.(x-2)2=1 B.(x-2)2=5
C.(x+2)2=3 D.(x-2)2=3
4.[2019·泰州]方程2x2+6x-1=0的两根为x1,x2则x1+x2等于 ( )
A.-6 B.6
C.-3 D.3
D
C
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5.关于x的一元二次方程x2-4x+m=0有实数根,
则实数m的取值范围是 ( )
A.m<4 B.m≥4
C.m≤4 D.m>4
[答案] C
[解析]∵方程有实数根,
∴Δ=(-4)2-4×1·m=16-4m≥0,
解得m≤4.故选C.
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6.[2019·衡阳]国家实施“精准扶贫”政策以来,很多贫困人口走向了致富的道路,
某地区2016年底有贫困人口9万人,通过社会各界的努力,2018年底贫困人口减
少至1万人.设2016年底至2018年底该地区贫困人口的年平均下降率为x,根据题
意列方程得 ( )
A.9(1-2x)=1 B.9(1-x)2=1
C.9(1+2x)=1 D.9(1+x)2=1
B
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7.一元二次方程x2=3x的解是 .
题组二 易错题
【失分点】
忽略一元二次方程二次项系数不能为0的条件;解一元二次方程时,方程的两边直
接除以相同的整式,造成漏解;错用求根公式.
x1=0,x2=3
8.[2019·枣庄]已知关于x的方程ax2+2x-3=0有两个不相等的实数根,则a的取值范
围是 .
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究
考向一 一元二次方程的解法
解:(1)(x+1)2=(1-2x)2.
直接开方得x+1=1-2x或x+1=-(1-2x),
解得x1=2,x2=0.
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(2)x2-6x+8=0.
因式分解得(x-2)(x-4)=0,可得x-2=0或x-4=0,
解得x1=2,x2=4.
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【方法点析】配方法、公式法适合解所有的方程;直接开平方法适合解方程的
左边是完全平方式,右边是非负数的方程;因式分解法适合解左边能分解因式,
右边是0的方程.一般优先考虑使用直接开平方法和因式分解法,然后考虑使用
公式法解方程.
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| 考向精练 |
1.[2019·齐齐哈尔]解方程:x2+6x=-7.
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解:x(x-2)-(x-2)=0,
分解因式得(x-2)(x-1)=0,
即x-2=0或x-1=0,
解得x1=2,x2=1.
2.[2019·扬州改编]解方程:x(x-2)-(x-2)=0.
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考向二 运用一元二次方程根的判别式解题
[答案] D
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| 考向精练 |
1.判断一元二次方程x2-6x-7=0根的情况是 ( )
A.没有实数根
B.有两个不相等的实数根
C.有两个相等的实数根
D.无法确定
[答案] B
[解析]因为Δ=(-6)2-4×(-7) =
64>0,所以有两个不相等的实
数根.
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2.[2018·威海] 关于x的一元二次方程
(m-5)x2+2x+2=0有实根,则m的最大整
数解是 .
[答案] 4
[解析] ∵关于x的一元二次方程有实
数根,∴Δ=22-4(m-5)·2=4-8(m-5)≥0,
且m-5≠0,解得m≤5.5且m≠5,∴m的最
大整数解是4.
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考向三 运用一元二次方程根与系数的关系解题
例3[2015·江西11题]已知一元二次方程x2-4x-3=0的两根为m,n,则m2-mn+n2=
. 25
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| 考向精练 |
1.[2016·江西5题]设α,β是一元二次方程
x2+2x-1=0的两个根,则αβ的值是( )
A.2 B.1
C.-2 D.-1
[答案] D
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[答案] D
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[答案] 0
[解析]∵x1,x2是一元二次方程x2-x-1=0
的两根,
∴x1+x2=1,x1x2=-1,
∴x1+x2+x1x2=1+(-1)=0.
3.[2019·江西9题]设x1,x2是一元二次方程
x2-x-1=0的两根,则x1+x2+x1x2= .
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4.[2014·江西10题]若α,β是方程x2-2x-3=0的两个根,则α2+β2= .
5.[2013·江西12题]若一个一元二次方程的两个根分别是Rt△ABC的两条直角边
长,且S△ABC=3,请写出一个符合题意的一元二次方程: .
10
x2-5x+6=0(答案不唯一)
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[答案] 2
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考向四 一元二次方程的应用
例4[2019·南京]某地计划对矩形广场进行扩建改造.如图8-2,原广场长50 m,宽40 m,
要求扩充后的矩形广场长与宽的比为3∶ 2.扩充区域的扩建费用为每平方米30元,
扩建后在原广场和扩充区域都铺设地砖,铺设地砖费用为每平方米100元.如果计划
总费用为642000元,扩充后广场的长和宽应分别是多少米?
图8-2
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解:设扩充后广场的长为3x m,宽为2x m,
依题意得3x·2x·100+30(3x·2x-50×40)=642000,
解得x1=30,x2=-30(舍去).
所以3x=90,2x=60.
答:扩充后广场的长为90 m,宽为60 m.
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| 考向精练 |
1.[2019·长沙]近日,长沙市教育局出台《长沙市中小学教师志愿辅导工作实施意
见》,鼓励教师参与志愿辅导,某区率先示范,推出名师公益大课堂,为学生提供线
上线下免费辅导.据统计,第一批公益课受益学生2万人次,第三批公益课受益学
生2.42万人次.
(1)如果第二批,第三批公益课受益学生人次的增长率相同,求这个增长率;
(2)按照这个增长率,预计第四批公益课受益学生将达到多少万人次?
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解:(1)设增长率为x,
根据题意,得:2(1+x)2=2.42,
解得x1=-2.1(舍去),x2=0.1=10%.
答:增长率为10%.
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1.[2019·长沙]近日,长沙市教育局出台《长沙市中小学教师志愿辅导工作实施
意见》,鼓励教师参与志愿辅导,某区率先示范,推出名师公益大课堂,为学生提
供线上线下免费辅导.据统计,第一批公益课受益学生2万人次,第三批公益课受
益学生2.42万人次.
(2)按照这个增长率,预计第四批公益课受益学生将达到多少万人次?
(2)2.42×(1+0.1)=2.662(万人次).
答:第四批公益课受益学生将达到2.662万人次.
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26
2.[2018·盐城]一商店销售某种商品,平均每天可售出20件,每件盈利40元.为了扩
大销售,增加盈利,该店采取了降价措施.在每件盈利不少于25元的前提下,经过一
段时间销售,发现销售单价每降低1元,平均每天可多售出2件.
(1)若降价3元,则平均每天销售数量为 件;
(2)当每件商品降价多少元时,该商店每天销售利润为1200元?
(2)设当每件商品降价x元时,该商店每天销售利润为1200元.
由题意,得(40-x)(20+2x)=1200.
整理,得x2-30x+200=0.解得x1=10,x2=20.
又每件盈利不少于25元,∴x=20不合题意,舍去.
答:当每件商品降价10元时,该商店每天销售利润为1200元.
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