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  • 2021-11-11 发布

人教版九年级上册导学案3-3元素(第1课时)

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1 课题: 元素(第一课时) 一、学习目标: 1.理解元素的概念, 2.统一对物质的宏观组成与微观结构的认识。 重点:难点:元素的概念 【课前知识积累】 1.你知道哪些蔬菜和水果吗? 2.什么是相对原子质量?其中“一种碳原子”是指哪一种碳原子? 有没有别的碳原子呢? 【情境导入】 (展示)某品牌矿泉水标签上标明本品含:硒:0.013,锶 0.0596…(单位 mg/L)。这里的硒、 锶等是指元素、原子、还是…? 二、自主探究: 知识点一:元素 【分析思考】观察下表中几种不同的碳原子 表格一 原子种类 质子数(核电荷数) 中子数 核外电子数 相对原子质量 碳原子 6 6 6 12 碳原子 6 7 6 13 碳原子 6 8 6 14 从上表里,你发现了什么“怪”现象?请填写在表格二中 表格二 【填空】1.原子中的质子数(核电荷数)或核外电子数都是 ,这样的原子都是 。 2.原子中的 、 不同,是不同的 。 【归纳】元素概念:具有相同 的一类原子的总称。(为什么不说核外电子数?) ★注意:元素的种类由 决定。 【问题】元素可分为几类?你能通过元素名称确定氧、铁、硫、氦四种元素分别属于哪一类吗? 元素 (金属元素除汞以外都是“金”旁) 元素分类: 元素(通常情况下的存在状态分别加“石”“气”等偏旁。) 稀有气体元素 ★元素与原子的区别与联系 原子 元素 区别 联系 【思考交流】1.根据 P59 页讨论化学反应中:反应物跟生成物相比,分子是否发生了变化?元素是否发生 了变化?原子是否发生了变化? 小结:反应前后,分子 ,元素种类和原子种类 。 2.我们在看电视的时候,经常看到为健康劝人们“补铁”、“补钙”、“补锌”、“加碘”的广告,这里的“铁”、 “钙”、“锌”、“碘”指的是什么? 碳 原 子 结论 异 同 2 【阅读】P60 图 3-17,3-18 资料,找出地壳中含量最多的两种非金属元素 和两种金属元素 、 。地壳中各元素按质量由多到少的顺序为 、 、 、 。生物细胞中,含量 最多的四种元素分别为 、 、 、 。 【归纳】物质、元素、分子、原子间的关系:(或课本 P60) 组成 元素 物质 同 种 成 构 原 构 成 子 构成 原子 分子 【课堂小结】通过本节课的学习,你收获了什么? 【我的收获】 三、自我测评(1-5 为必做,6 为选做,7 为思考) 1. 日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶、碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品,这里的氟、 钙、碘、硒、铁指的是( ) A、单质 B、原子 C、离子 D、元素 2. 地球是人类的家园。地壳里各种元素的含量差别很大,按质量计,含量最多的元素是( ) A.铝 B.硅 C.氧 D.铁 3.不同种元素间的本质区别是原子的( ). A.中子数不同 B.质子数不同 C.核外电子数不同 D.相对原子质量不同 4.最近俄罗斯科学家利用第 72 号元素铪和第 74 号元素钨精确测定出月球至少比地球早 700 万年形成。铪 和钨两种元素原子的本质不同是( ) A. 核内质子数目 B. 核内中子数目 C. 核外电子数目 D. 相对原子质量 5.根据下列几种粒子的结构示意图,回答问题: ① ② ③ ④26+8 28+8 28+16 6 28+11 1 ⑴其中属于阴离子的是 。(填序号,下同) ⑵属于同种元素的是 。 ⑶具有相似化学性质的是 。 6.下列物质是由分子、原子、离子构成的。铁由 构成,氯化钠由 构成,水由 构成, 氧气由 构成。 7.填空:地壳中含量最多的元素 ;地壳中含量最多的金属元素 ;地壳中含量最多的非金属元 素 ;空气中含量最多的元素 ;生物细胞中含量最多的元素 。 【作业布置】识记常见的元素名称及符号