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- 2021-11-12 发布
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专题 50 中考数学新定义型试题解法
1.新定义问题
所谓“新定义”试题指给出一个从未接触过的新规定,要求现学现用,“给什么,用什么”是应用新“定义”
解题的基本思路.这类试题的特点:源于中学数学内容但又是学生没有遇到过的新信息,它可以是新的概念、
新的运算、新的符号、新的图形、新的定理或新的操作规则与程序等等. 在解决它们过程中又可产生了许
多新方法、新观念,增强了学生创新意识.
2.新定义问题类型
主要包括以下几种类型:
(1)概念的“新定义”;
(2)运算的“新定义”;
(3)规则的“新定义”;
(4)实验操作的“新定义”;
(5)几何图形的新定义.
3.新定义问题解题策略
“新定义型专题”关键要把握两点:
一是掌握问题原型的特点及其问题解决的思想方法;
二是根据问题情景的变化,通过认真思考,合理进行思想方法的迁移。
【例题 1】(2020•河南)定义运算:m☆n=mn2﹣mn﹣1.例如:4☆2=4×22﹣4×2﹣1=7.则方程 1☆x=0
的根的情况为( )
A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根
C.无实数根 D.只有一个实数根
【答案】A
【分析】根据新定义运算法则以及即可求出答案.
【解析】由题意可知:1☆x=x2﹣x﹣1=0,
∴△=1﹣4×1×(﹣1)=5>0,
【对点练习】定义:对于实数 a,符号[a]表示不大于 a 的最大整数.例如:[5.7]=5,[5]=5,[-π]=-4.
(1)如果[a]=-2,那么 a 的取值范围是 .
(2)如果[ 1
2
x ]=3,求满足条件的所有正整数 x.
【答案】(1)-2≤a<-1(2)5,6.
【解析】运算新定义问题。
(1)∵[a]=-2,
∴a 的取值范围是-2≤a<-1;
故答案为:-2≤a<-1.
(2)根据题意得:
3≤ <4,
解得:5≤x<7,
则满足条件的所有正整数为 5,6.
【例题 2】(2021 广东深圳模拟)定义新运算:a※b=
1( )
( 0)
a a b
a a b bb
且 ,则函数 y=3※x 的图象大致是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】由题意得 y=3※x=
2(x 3)
3 (x 3 x 0)x
< 且
当 x≥3 时,y=2;
当 x<3 且 x≠0 时,y=− 3
x
,
图象如图:
【对点练习】(2020 甘肃兰州模拟)通过学习三角函数,我们知道在直角三角形中,一个锐角的大小与两条
边长的比值相互唯一确定,因此边长与角的大小之间可以相互转化。类似的,可以在等腰三角形中建立边
角之间的联系。我们定义:等腰三角形中底边与腰的比叫做顶角的正对(sad).如图①在△ABC 中,AB=AC,
顶角 A 的正对记作 sadA,这时 sadA BC
AB
底边
腰 .容易知道一个角的大小与这个角的正对值也是相互唯一确
定的.根据上述角的正对定义,解下列问题:
(1)sad60°= .
(2)对于 0°