2020年中考物理第9课时压强液体压强课时训练 7页

‎ 9　压强　液体压强 ‎(限时:30分钟)‎ 一、选择题 ‎1.[2019·杭州]双脚站立在水平地面上的一位初中学生，对地面的压强大约为 (　　)‎ A.1250Pa B.2500Pa C.5000Pa D.12500Pa ‎2.[2019·常州]以下四个增大压强的情境中，所用方法与另三个不同的是 (　　)‎ A.盲道上有凸起的小圆点 B.菜刀刀刃很锋利 C.压路机的碾子很重 D.注射器的针尖很尖 ‎3.[2019·北京]如图K11-1所示，两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端，使铅笔保持水平静止。下列说法中正确的是 (　　)‎ 图K11-1‎ A.铅笔对左侧食指的压力较大 B.铅笔对右侧食指的压力较大 C.铅笔对右侧食指的压强较大 D.铅笔对两侧食指的压强大小相等 ‎4.[2019·宜昌]一个空药瓶，瓶口扎上橡皮膜用力使其竖直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，两次药瓶在水里的位置相同(如图K11-2所示)，下列关于橡皮膜的说法正确的是 (　　)‎ 图K11-2‎ A.瓶口朝上时向内凹，瓶口朝下时向外凸，形变程度相同 B.瓶口朝上时向内凹，瓶口朝下时向外凸，朝下时形变更多 C.两次都向内凹，形变程度相同 7‎ D.两次都向内凹，瓶口朝下时形变更多 ‎5.[2019·烟台]1648年，法国物理学家帕斯卡用一个装满水的密闭木桶，在桶盖上插了一根细长的管子，向细管子里灌水，结果只加了几杯水，就把木桶压裂了(如图K11-3所示)。这个实验说明了 (　　)‎ 图K11-3‎ A.液体压强与水的深度有关 ‎ B.液体压强与管的粗细有关 C.液体压强与水的密度有关 ‎ D.液体压强与水的质量有关 ‎6.[2019·广州]如图K11-4所示，平静的湖中，下列哪处受到水产生的压强最小 (　　)‎ 图K11-4‎ A.a B.b C.c D.d ‎7.[2019·聊城]A、B两个实心正方体的质量相等，密度之比ρA∶ρB=8∶1，若按甲、乙两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上(如图K11-5所示)，则地面受到的压力之比和压强之比分别是 (　　)‎ 图K11-5‎ A.F甲∶F乙=1∶1，p甲∶p乙=1∶2‎ B.F甲∶F乙=1∶1，p甲∶p乙=1∶4‎ C.F甲∶F乙=1∶2，p甲∶p乙=2∶1‎ D.F甲∶F乙=8∶1，p甲∶p乙=1∶8‎ 二、填空题 ‎8.[2019·徐州]一位同学体重为600N，自然站立在水平地面上，对地面压力为　　　　N，双脚站立对地面的压强比行走时　　　　；某沼泽地能承受的压强为2×104Pa，这位同学与沼泽地的接触面积至少为 7‎ ‎　　　　m2才不会陷入沼泽地。 ‎ ‎9.[2019·高邮市二模]如图K11-6所示，质地均匀的长方体重5N，放在水平桌面上，它与桌面的接触面积为0.05m2，则它对桌面的压强p1为　　　　Pa；如果先竖直切除该物体右边的阴影部分①，则物体剩余部分对桌面的压强为p2；如果再竖直切除该物体右边的阴影部分②，则物体剩余部分对桌面的压强为p3。则p2　　　p1，p3　　　p1。(后两空均选填“>”“=”或“<”) ‎ 图K11-6‎ ‎10.[2019·娄底]如图K11-7所示，薄壁容器的底面积为S，重为G1，内装有密度为ρ，重为G2的某种液体，深度为h，容器放置在水平桌面上静止，那么容器底部受到的液体压强为　　　　，容器对桌面产生的压强为　　　　。 ‎ 图K11-7‎ ‎11.[2019·龙东]将一未装满饮料的密闭饮料杯，先正立放置在水平桌面上，如图K11-8甲所示，饮料杯对水平桌面的压强是p1，饮料对杯底的压力是F1，再将饮料杯倒立放置，如图乙所示(图中没有画出饮料液面的位置)。饮料杯对水平桌面的压强是p2，饮料对杯底的压力是F2，则p1　　　　p2，F1　　　　F2。(均选填“>”“<”或“=”) ‎ 图K11-8‎ 三、计算题 ‎12.[2019·湘西]狗拉雪橇是因纽特人冬日常用的出行方式，阿拉斯加雪橇犬因为耐寒、耐力好而能够胜任这一工作。现有一雪橇及货物总质量为200kg，设雪地能承受的最大压强为5000Pa，地面对雪橇的摩擦力为重力的0.1倍。(g取10N/kg)　‎ ‎(1)试求雪橇面积最小应为多少?‎ ‎(2)如果每条阿拉斯加雪橇犬能提供50N的拉力，至少需要多少只雪橇犬才能拉动该雪橇?‎ 7‎ ‎13.[2019·上海]如图K11-9所示，足够高的薄壁圆柱形容器甲、乙置于水平桌面上，容器甲、乙底部所受液体的压强相等。容器甲中盛有水，水的深度为0.08m，容器乙中盛有另一种液体。(g=9.8N/kg)‎ ‎(1)若水的质量为2kg，求容器甲中水的体积V水。‎ ‎(2)求容器甲中水对容器底部的压强p水。‎ ‎(3)现往容器甲中加水，直至与容器乙中的液面等高，此时水对容器底部的压强增大了196Pa，求液体乙的密度ρ液。‎ 图K11-9‎ 四、实验探究题 ‎14.在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图K11-10所示的系列实验。‎ 7‎ 图K11-10‎ ‎(1)同学们是根据　　　　　　　　　来比较压力的作用效果的。 ‎ ‎(2)观察比较图甲、乙所示的情况可以得到的结论是受力面积一定时，　　　　　　，压力的作用效果越明显。 ‎ ‎(3)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较　　　　两图的实验，得到的结论是　　。 ‎ ‎15.[2019·菏泽]小明用微小压强计探究液体内部压强的特点时的实验情形。如图K11-11所示。‎ 图K11-11‎ ‎(1)小明安装好实验仪器后，发现U形管两侧的液面不相平，如图A所示。实验前需要将U形管两侧液面调整相平，方法是　。 ‎ ‎(2)小明调整好仪器，将探头放入水中同一深度并多次调整探头方向，如图B、C、D所示，其探究的问题是 ‎　　　　　　　　。 ‎ ‎(3)根据C、E两图中的现象可以看出 　。 ‎ 7‎ ‎【参考答案】‎ ‎1.D　[解析]一名初中生的质量约为50kg，所以对地面的压力约为F=G=mg=50kg×10N/kg=500N，初中生的每只鞋的底面积约为200cm2，所以双脚站立时与地面的接触面积约为S=200cm2×2=400cm2=0.04m2，对地面的压强约为p=FS=‎500N‎0.04‎m‎2‎=12500Pa，故选D。‎ ‎2.C　‎ ‎3.C　‎ ‎4.D　[解析]液体内部朝各个方向都有压强，液体的压强随深度的增加而增大。瓶口朝上时橡皮膜向内凹，瓶口朝下时橡皮膜也向内凹，但是两次橡皮膜所处深度不同，所受压强不同，所以形变程度也不同，朝下时橡皮膜所处的深度大，橡皮膜向内凹陷更厉害，故D正确，A、B、C错误。‎ ‎5.A　[解析]该实验中，管的粗细和水的密度都没有变化，所以不能说明液体压强与管的粗细和水的密度有无关系。往细长管子里灌几杯水，水的深度变化明显，水的质量变化不明显，所以只能说明液体压强与水的深度有关。‎ ‎6.A　‎ ‎7.B　[解析]若按图甲的方式，将它们叠放在水平地面上，此时对地面的压力F甲=GA+GB，若按图乙的方式，将它们叠放在水平地面上，此时对地面的压力F乙=GA+GB，故F甲F乙=GA‎+‎GBGA‎+‎GB=1