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- 2022-04-02 发布
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学科数学年级/册二年级(下)教材版本人教版课题名称第三单元第1课时《轴对称图形》教学目标掌握判断轴对称图形的方法重难点分析重点分析通过折纸、剪纸等操作活动使学生能够找出轴对称图形的对称轴。在活动中发展学生的空间观念,培养学生的观察能力和动手操作能力,这具有一定的难度。难点分析认识生活中的对称现象,体会轴对称图形的特征,能准确地判断哪些是轴对称图形。这对于二年级学生来说有一定的难度。教学方法填写示例通过XX直观演示算理XXXX教学环节教学过程导入一、故事导入师:老师先奖励大家看一段视频。(课件播放视频)师:孩子们看得真认真!故事里有个奇怪的问题:说蜻蜓、树叶、蝴蝶在图形王国里是一家,这是为什么呢?知识讲解(难点突破)二、观察探究,认识轴对称图形1、观察(板贴三个图形)请小朋友们仔细观察每个图形的左边和右边,你发现了什么?生:它们的左右两边是一样的。2、验证师:看起来它们的左右两边是很像,有什么办法能验证它们的左右两边确实是一样的?生:对折。师:那我们就用对折的方法来验证。师分别对折蜻蜓、树叶、蝴蝶,学生观察对折后的情况。3、认识轴对称图形师:我们把这些图形分别对折,它的左边和右边重合在一起了。像这样:对折后两边能完全重合的图形叫轴对称图形。(课件出示概念)今天这节课我们就来学习轴对称图形,板贴课题,学生齐读题。什么是轴对称图形呢?学生读课件里的概念。读完后你觉得这句话中哪些词语很关键?(板贴关键词,学生再读。)师:刚才的蜻蜓、树叶、蝴蝶对折后,两边完全重合了,说明它们都是轴对称图形。这下你明白为什么说它们三个是一家了吧?因为它们都是轴对称图形。4、举例那在我们的生活中有哪些是轴对称图形呢?
学生举例后课件出示漂亮的树叶、有趣的昆虫5、(出示剪纸)老师这里有几幅剪纸作品,请你猜猜是什么?(生猜出后板贴)它们是轴对称图形吗?你是怎么知道的?生:因为它们对折后两边完全重合了。师小结:要知道它是不是轴对称图形,就把它对折,看两边会不会完全重合。三、开心创造,认识对称轴师:这些轴对称图形漂亮吗?你想不想自己剪一个?别着急,先想一想,怎样才能剪出一个轴对称图形呢?(生说)下面看看电脑博士给我们的建议。(课件出示)师:知道怎样剪了吗?下面请小心地拿出你的剪刀,开始吧!学生在欢快的音乐中剪轴对称图形,展示学生的作品。师:小朋友们用自己灵巧的双手创造了这么多美丽的轴对称图形,太棒了!请小朋友们仔细观察这些轴对称图形,你有新的发现吗?生:都有一条折痕。师:其实,这条折痕所在的直线是一条轴,它的数学名叫对称轴。一起喊出它的名字。课件出示蜻蜓、树叶、蝴蝶的对称轴。师示范画对称轴后学生画出自己剪纸的对称轴。课堂练习(难点巩固)四、巩固练习1、辨一辨:在我们的生活中有的图形是轴对称图形,有的不是。下面看谁的火眼金睛,能找出这些图形中哪些是轴对称图形?用你的手势告诉我。课件出示2、画一画:你能画出这些轴对称图形的对称轴吗?(学生在作业纸中画)3、猜一猜:其实我们有很多汉字也是对称的,老师就找了一些,但只露出了一半,你能猜出是什么字吗?4、演一演:我们人也是对称的,你能用身体摆出对称的姿势吗?小结同学们,人身体的对称是有科学的,比如眼睛的对称使人观察物体更加准确,耳朵的对称使我们听到的声音更具立体感,而双手、双脚的对称又能保持身体的平衡。在生活中轴对称图形的应用也特别广泛,人们在很早以前就发现了对称美,下面就让我们来大开眼界吧!(欣赏对称美)它们的对称都充分体现了对称的艺术美感,美吗?这节课我们学了什么?你的心情美吗?那你有什么收获呢?
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