一年级上册数学课件 第一单元第4课时 小猫钓鱼 北师大版 15页

数学一年级 上册 第一单元 生活中的数 第 4 课时 小猫钓鱼 一、情景导入 第1只猫很开心你知道为什么吗？用几表示呢？第2只猫也很高兴，它钓了几条鱼呢？用几表示？第3只猫也觉得还不错，为什么呢？用几表示呢？可是，第4只猫却是满脸的不高兴，为什么呢？ 二、探究新知 初步感知0表示“没有”的含义 原来是因为第 4 只猫没钓到小鱼，那我们用数字几来表示呢？ 0 实践体会“0”表示“没有”的意思 老师手上一共有几支铅笔？ 老师左手上有几支铅笔？右手呢 ? 2 1 3 老师左手上有几支铅笔？右手呢 ? 3 0 老师左手上有几支铅笔？右手呢 ? 3 0 比较大小 现在老师左手有 1 支粉笔，右手有 0 支粉笔？ 0 和 1 比，谁大？你是怎么想的？ 0表示“没有”，1表示有1个。1比“没有”多，所以1比0大。 “0”的写法 想一想： 你们觉得写0时要注意些什么？怎样才能把0写好？ “0”在实际生活中的作用 请同学们想一想，你在哪儿看见过 0 呢？ 它们分别表示什么？ 1.0表示起点的含义。 用来量东西的长度 表示起点 同学们看，直尺上也有“ 0” 。 尺子是用来干什么的呢？ 那尺子上的 0 表示什么意思呢？ 2.0表示水结冰的温度的含义 温度计上也有0。那这里的0又表示什么意思呢？ 表示0度 同学们好，我现在正在南极，这里的天气可真冷，每天都在 0 摄氏度以下，成天冰天雪地的。同学们肯定都知道，冷到了一定程度，水就会结成冰。水结冰的这个温度就是 0 摄氏度， 0 在这里表示水结冰的温度！ 三、巩固练习 练一练 4 2 0 1. 数一数，有几朵 ？ 0 5 2. 看尺子，量一量。 四、课堂小结 1. 知道了 0 的作用。 通过这节课的学习，你们有什么收获？ 2. 会写 0 。