一年级语文上册综合练习 18页

综合练习 语文 一年级 上册 学完一年级上册书后同学们都有哪些收获呢？你会拼拼音了吗？你会写课文中的生字了吗？你会用这些生字组词了吗？你能理解课文中句子的意思吗？下面让我们一起进入知识点的复习。 一、我会写 1. 拼一拼，写一写 b á i ti ā n rì yu è hu ǒ sh ā n mén k ǒ u xi ǎ o xīn 回 tóu k ě 下 yu ˇ ɡ u ǒ 水 白 天 日 月 火 山 门 口 小 心 竹 头 可 雨 果 林 是 lín 2. 读一读，写一写 早晨，太阳 方升起 了。 dōn ɡ 在山上吃草， 在 游。 这是妹妹的作业 。 l á i niú er shuǐ lǐ běn 东 来 牛 儿 水 里 本 鱼 从 cón ɡ 3. 看图，写词语。 小 鸟 木 马 耳 书 以上字词是一年级语文上册经常出现的问题，考查规范书写、字词音、笔顺、笔画，所以这四项一定要熟练掌握运用。 指导 二、我会连 1. 照样子，把拼音和字连起来。 y ī pín ɡ p á n ɡ qún shuì l á n sh ī du ǎ n 旁 医 群 苹 诗 衣 短 睡 蓝 2. 照样子，连线组词。 参 乌 工 苹 回 今 老 鸦 加 厂 家 果 服 师 年 3. 照样子，把词语和图画连起来。 一条 一只 一头 一颗 猫 鱼 枣 牛 4. 好朋友，拉起手。 远看山有色 近听水无声 江南可采莲 莲叶何田田 白毛浮绿水 红掌拨清波 锄禾日当午 汗滴禾下土 我会连大多考查课本中的具体知识点和背诵部分，要求学生一定要熟练掌握。 做题方法： 先连最熟悉的，再连剩下的部分。 指导 三、我会选 1. 照样子，给带点的字选择正确的读音。 例： 朋友 （ y ǒ u yu ǒ ） 折纸 （ zǐ zhǐ ） 还有 （ h á n h á i ） 什么 （ mē me ） 影子 （ yǐn ɡ yěn ɡ ） 森林 （ shēn sēn ） 那边 （ n à n ǎ ） 句子 （ j ǜ jù ） 睡不着 （ zhe zh á o ） ． ． ． ． ． ． ． ． ． 顽皮地说（ de dì ） ． 数不清（ shù sh ǔ ） ． 长大（ zh ǎ n ɡ ch á n ɡ ） ． 2. 读句子，用“ √ ”标出正确的词语。 不久，有花有草的地方，花更（红 绿）了，草更（红 绿）了。 我自己穿衣服的时候，我觉得自己很（大 小）。 我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很（大 小）。 √ √ √ √ 　　小娃娃捡起小小的海螺和贝壳，穿成（金色 彩色） 的项链，挂在胸前。 　　快活的脚印落在沙滩上，穿成（金色　彩色）的项 链，挂在大海胸前。 √ √ 以上习题容易得分也容易失分。 失分的地方在于标画不规范 ， 有部分学生 审题不细致 ， 把记号标在字和字之间，或者字上；甚至有的学生读题不细心，题目让标记正确的，他把错误的标出来了。 指导 四、我会填 1. 照样子，数一数，填一填。 例：“ 马 ”共（ 三 ）笔，第二笔是（ ）。 （ 1 ）“ 长 ”共（ ）笔，第三笔是（ ）。 （ 2 ）“ 我 ”共（ ）笔，第五笔是（ ）。 （ 3 ）“ 手 ”共（ ）笔，第四笔是（ ）。 四 七 四 此类此题学生们由于匆忙容易出错，平时应培养细心的做题习惯。 指导 四、我会填 2. 读句子，照样子在（ ）里填意思相反的词。 例：这边的桃子多，那边的桃子 。 少 （ 1 ）小明刚进去，小红就 了。 （ 2 ）猴子的尾巴 （ 3 ）爸爸的手大，我的手 ，兔子的尾巴短。 。 出 来 长 小 四、我会填 3. 按课文内容填一填。 （ 1 ）春 花还 ，人 惊。 （ 2 ）一群大雁往南飞，一会儿排成 字，一会儿排成 字。 （ 3 ）弯弯的 小小的船，小小的船 两 尖。 月 儿 头 儿 去 在 来 鸟 不 一 考查的是课文中的古诗和必背课文。 指导 人 五、我会读。 （读下面一段话，回答后面的问题） 小猴过生日 这一天，小猴过生日，山洞里张灯结彩，非常热闹。邻居们 送来礼物，祝贺小猴过生日。 蚕姑娘送来自己用丝织成的衣服，小猴说：“谢谢！”蜜蜂送 来一瓶自己酿的蜜糖，小猴说：“谢谢！”老鼠送来偷来的一篮大 桃子，小猴说：“我最喜欢吃桃子，可是我不收你的礼物。”老鼠 灰溜溜地走了。 1. 小动物分别给小猴送来了什么生日礼物？用线把它们连起来。 蚕姑娘 蜜 蜂 老 鼠 桃子 衣服 蜜糖 2. 小猴收下了谁的礼物？请用“ ——” 标出。 蜜蜂 老鼠 小猴 3. 小猴为什么不收老鼠的礼物？请在正确的答案后面打“ √ ” （ 1 ）小猴不喜欢吃桃子。（ ） （ 2 ）老鼠送来的桃子是偷来的。（ ） （ 3 ）小猴不好意思收别人的礼物。（ ） √ 阅读短文试题答案大都在短文里，我们记住逐行逐行的阅读很重要。 指导 本节课到此结束，下课