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- 2021-11-12 发布
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快乐读书吧
1.仔细观察,看看图上画了哪些人?他们都在做什么?
2.通过看图感悟,让学生懂得读书是一件让人感到快乐的事情,读书还可以开拓我们的视野、增长我们的知识。
让学生懂得读书是件让人感到快乐的事情。
1课时
一、创设情境,激发读书的热情。
一天晚上,在安静的客厅里,我和爸爸妈妈一起看一本有趣的故事书,遇到好笑的部分,我们三个人会一起哈哈大笑;遇到我不认识的字,爸爸妈妈会教我认识生字。读完一篇故事后,我们还一起交流讨论,爸爸会问我读完故事后的收获。
你喜欢在宁静的夜晚和爸爸妈妈一起读书吗?说说你在这个过程中的感受及收获。
二、探究图意,懂得读书的过程及读书后的分享都是快乐的。
1.简介课文第一、二幅插图。
图一:一位小朋友和爸爸妈妈在家里一起读有趣的故事书。
图二:一位小朋友给同学们讲他读过的故事。
2.引导学生领会图画内容,并用自己的语言简洁地说说画面的内容。
3.思考:了解这两幅图的内容后,说说你看过什么有趣的书?你也可以做一个“故事大王”吗?
4.指名说,全班交流。
三、探究图意,知道读书的途径,懂得要多读书,就要多识字。
1.简介课文第三、四幅插图。
图三:一位小朋友在书店里挑选图画书。
图四:几位小朋友在图书室里读书、学拼音。
2.引导学生领会图画内容,并用自己的语言简洁地说说画面的内容。
3.思考:了解这两幅图的内容后,说说我们还可以通过什么途径读到我们喜欢的图书?你在读书的过程中是不是也遇到“拦路虎”——不认识的字?
4.指名说,全班交流。
5.老师引导、小结。
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