部编版小学二年级下册复习 17页

第一单元复习课 我认真、我能行、我真棒！ 单元回顾 《 古诗二首 》 感受春天 《 找春天 》 《 开满鲜花的小路 》 《 邓小平爷爷植树 》 感受春天的美好 赞美春天 鼹鼠收到 “ 美好的 礼物 ” 感受邓爷爷植树的认真态度和 他的心愿 第一关 课文回顾 回忆 《古诗二首》一课，回答问题： 根据课文内容填空。 （ ）莺飞（ ），拂堤杨柳醉（ ）。这一句是（ ）物的描写。 （ ）散学（ ），忙趁（ ）放纸鸢。这一句是（ ）物 的描写。 （ ）谁裁出，（ ）似（ ）。这一句是（ ）句。 草长 二月天 春烟 景 儿童 归来早 东风 人 不知细叶 二月春风 剪刀 设问 小草 野花 树木 小溪 丁丁咚咚 吐出嫩芽 开出一两朵 探出头来 那是春天的眉毛 那是春天的眼睛 那是春天的音符 那是春天的琴声 课文回顾 回忆《找春天》一课，连线 课文回顾 回顾 《开满鲜花的小路》 ， “ 美好的礼物 ” 是什么？为什么说是 “ 美好的礼物 ” ？ “ 美好的礼物 ” 是花籽。因为花籽洒在地上长出的一路鲜花，给小动物们带来了快乐和享受。 赋得古原草送别 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。 这首诗有一对反义词是（ ）对 （ ）。 诗中表现小草顽强生命力的句子是 ( ） 枯 荣 野火烧不尽，春风吹又生 字词大比拼 第二关 荡 丝 满 堆 叔 绿 礼 局 认一认： 易写错生字 飘荡 邮局 一堆 叔叔 满意 丝线 绿色 礼物 植树 休息 原来 写一写： 我能把字写得端正、漂亮 ☺ 读一读： 易写错词语 做一做： 口“算”题卡 前 + 刀 = 真 - 八 + 木 = 立 + 里 = 日 + 京 = 木 + 卯 = 日 + 目 = 真 - 十 = 自 + 心 = 口 + 贝 = 样 - 木 + 鱼 = 球 - 王 = 舌 + 甘 = 剪 童 柳 具 员 求 植 景 冒 息 鲜 甜 比一比： 形近字组词 冲（ ） 住（ ） 姑（ ） 中（ ） 注（ ） 故（ ） 体（ ） 直（ ） 荡（ ） 休（ ） 植（ ） 汤（ ） 引（ ） 员（ ） 吐（ ） 张（ ） 圆（ ） 杜（ ） ♥ 要仔细哦 冲走 中心 体育 休息 引导 张开 住宿 注意 笔直 植树 员工 圆形 姑娘 故乡 飘荡 喝汤 吐出 杜鹃 辨一辨： 多音字大 PK 【 散步 】 【 懒散 】 【 似的 】 【 似乎 】 【 几乎 】 【 几个 】 【 种花 】 【 种子 】 【 行走 】 【 行列 】 【 长大 】 【 长城 】 【 露水 】 【 露脸 】 sàn sǎn shì sì jī jǐ zhòn g zhǒng xíng háng zhǎng cháng lù lòu （ ）的野花 （ ）的天空 （ ）的阳光 （ ）的微风 （ ）的田野 （ ）的柳条 （ ）的草坪 （ ）的教室 填一填： 加上修饰词语，可以使描写的事物更具体、更形象、更生动。 五颜六色 蔚蓝 温暖 清凉 金黄 细长 绿油油 明亮 积累我最棒 第三关 读读记记 春风拂面 梳妆打扮 遮遮掩掩 躲躲藏藏 绚丽多彩 五颜六色 碧空如洗 万里无云 引人注目 兴致勃勃 花朵簇簇 注意说话的语气 妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说…… 上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说 …… 妈妈，我不想学钢琴，我更想学画画，可以吗？ 老师，对不起 ! 我知道错了，以后我一定不会再迟到了！请您原谅我！ 春风是轻轻的，软软的。 春雨是细细的，密密的。 春天的花儿五颜六色。 春天到处都生机勃勃 ! 春天是那么美好 ! 让我们做个生活的有心人， 去感受这多姿多彩的春天吧！ 燕子