一年级上册语文教案-我上学了-我爱学语文 部编版 2页

我爱学语文 ‎1．学会用正确的姿势读书、写字。‎ ‎2．对语文学习产生浓厚的兴趣。‎ ‎1．掌握读书、写字的正确姿势和要领。‎ ‎2．对语文学习有兴趣，并能有良好的读书习惯。‎ 头饰，课件 一、复习回顾 谁还记得我们上节课学习了哪些内容？‎ 二、观察图画 ‎(出示PPT)指导观察，了解图画内容。‎ ‎1．出示语文书封面，认识语文书。‎ 看看我们的语文书：封面、页码、目录、课文、生字表 ‎(1)写上自己的学校班级姓名，以免弄丢了找不到 ‎(2)看看目录有什么用？‎ ‎(3)怎样找到想读的课文？比一比，看谁翻得快。‎ ‎(4)怎样爱护自己的书：轻拿轻放轻翻，双手保持干净，不在书上乱写乱画。包好新书书皮，不乱扔课本，用完及时收起。‎ ‎(5)今后我们常常比一比，看看谁的课本保护得好！‎ ‎2．翻到课本第5面观察讨论：一共有几幅图？出示PPT第一幅图。‎ ‎(1)图上画着谁？她在干什么？看看她读书时是什么样子？(引导观察头、眼、肩、背、双手、脚。)相机教正确读书姿势的儿歌——《读书姿势歌》读书时，要做到：眼离书，要一尺，脚放平，背挺直。胸离桌子约一拳，臂肩脚，要摆平，书本稳稳手中拿，还要稍稍向外斜。书本用具放有序，条条要求须牢记。肩平背直头摆正，两脚放平有精神，双手拿书书稍斜，眼到口到心也到，读完轻轻把书放。目前我们识字量还有限，‎ 这学期我们读书要先学习指读。书放平，读到哪里手指指到哪里。以后我们要比比看，谁最会读书！‎ ‎(2)再看第二幅图，图上画着谁，在做什么？怎么做的？(指导观察写字的姿势，头、肩、背、胸、眼、手等)相机出示口诀：‎ 肩平背直头摆正，两脚放平有精神，眼离课本要一尺，手离笔尖要一寸。胸离课桌要一拳，自然放松好状态。一手按本一手写，认真写出漂亮字！‎ 师领读口诀。‎ ‎(3)现在，请同学们一起在本子上写出自己的名字，我们比比看，谁的写字姿势最标准，谁写出的字最漂亮！相机表扬好的，纠正不当的姿势。‎ ‎3．同学们，学语文就只是读书写字吗？当然不止！看第三幅图，同学们都在做什么？(讲故事、玩游戏)‎ 他们在演《西游记》演的是哪几个角色？谁能也来演一演？‎ 表演前老师提醒看表演的要求：评价表演和看表演的同学，相机教育学生玩游戏时要大方、团结，不随意争抢，互相谦让。‎ ‎4．是呀，上语文课时，我们会玩中学、学中玩，还能认识许许多多非常著名的人物，有古代的，有现代的，有中国的，也有外国的，还有发生在他们身上的事，还有很多大自然的秘密！比如：‎ 张衡：著名的天文学家，地理学家，小时候爱数星星的故事；‎ 李白：小时候很淘气，经过《铁杵磨针》之后，努力学习，长大后成为著名的唐代诗人。写了很多很多古诗，不仅中国人人会背他的诗，连很多外国人都在背。‎ 还有奇妙的大自然，比如《太阳》《鲸》。‎ 吸引人的神话传说。‎ 你还知道哪些人的故事？你是怎么知道的？‎ 对，学习语文不仅仅要学习语文课本上的内容，更要多读有益的课外书，那里有好多好多老师和家长都没有告诉你的奥秘！‎ ‎5．课堂小结：语文是一门很了不起的学科，了不起的孩子会从语文课堂内外获得好多好多的知识。不仅如此，我们更能从中学习到做人的道理。希望同学们学好语文，做个博学多才的人，长大后能建设我们的国家，振兴我们的民族，让中国成为世界上最棒的国家！同学们，你们能做到吗？‎