人教小学语文人二年级上册植物妈妈有办法 46页

植物妈妈有办法 lǚ pú jiàng w á wā fēn 旅 行 蒲 公英 降 落伞 娃 娃 山 洼 纷 纷 cāng cì kǎi chéng wān ji á 苍 耳 带 刺 铠 甲 乘 着 豌 豆 豆 荚 pā zh à bèng xìn ch á 啪 的一声 炸 开 蹦 蹦跳跳 相 信 观 察 shí 知 识 认一认 fǎ rú jiǎo tā wá 法 如 脚 它 娃 tā máo gèng zhī shí 她 毛 更 知 识 组一组 方法 如果 手脚 它们 娃娃 她们 皮毛 更多 知道 认识 思考： 课文中的“植物妈妈”指什么？ 植 物 妈 妈 蒲 公 英 苍 耳 豌 豆 孩子如果已经长大， 就 得 ( děi ) 告别妈妈，四海为 ( wéi ) 家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？ 就 得(d ě i) 告别妈妈，四海 为 (w é i) 家。 得 děi dé de （ 就得 ） （得到） （跑得快） 为 w é i （ 作为 ）（ 四海为家 ） w è i (因为) （为了） 想一想：“四海为家”是什么意思？ 答 :“ 四海”指到处 , “ 四海为家” 指植物的种子传播到哪里，就在哪里生根、发芽、开花、结果。 想一想： “旅行”是什么意思？ 答：“旅行”指为了办事或游览从一个地方去到另一个地方（多指路程较远的）。 蒲公英妈妈准备了 降落伞 ， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就 乘 着风 纷纷 出发。 _________ ?? 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的 娃娃 。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风 出发。 纷纷 ------------------- 纷纷：一个接一个地,接二连三地。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。 蒲公英妈妈为孩子们准备了（ ）， 孩子们（ ）离开妈妈。 降落伞 乘着风 苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上 带刺的铠甲 。 只要挂住 动物的皮毛 ，孩子们就能走到田野、山洼。 kǎi 铠 甲 苍耳妈妈为孩子准备了（ ）， 孩子（ ）离开妈妈。 挂住动物的皮毛 带刺的铠甲 豌豆妈妈更有办法， 它让 豆荚 晒在太阳底下。 w ā n ji á 啪 的一声， 豆荚 炸开， 孩子们就 蹦着跳着 离开妈妈。 p ā b è ng 豌豆妈妈 更 有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 蹦着跳着 近义词 蹦蹦跳跳 植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察， 那里有 许许多多 的知识， 粗心 的小朋友却得不到它。 （ ） 的小朋友 能 得到它。 细心 课文中讲了（ ）、（ ）、 （ ）三种植物传播种子的方法。 蒲公英 苍 耳 豌 豆 （      ）借助 风 的帮助。 （      ）借助 动物 的帮助。 （      ）借助 太阳 的帮助。 蒲公英 苍 耳 豌 豆 你知道植物还有哪些传播种子的方法吗？ 石榴妈妈 的胆子挺大， 她不怕小鸟吃掉娃娃。 娃娃在鸟肚子里睡上一觉， 就会钻出来落户安家。 柳树妈妈 有办法， 她请风婆婆来帮忙。 孩子随风飘一飘， 处处都能把家安。 椰树妈妈 个子高， 她的办法真奇妙， 她邀请海水来帮忙， 让宝宝高高兴兴去远航。 椰树的传播依靠流水，所以椰树一般长在江河海洋的沿岸。 你知道春天柳絮飞扬的奥秘吗？抓一团柳絮仔细观察你会发现里面有些小颗粒，那是柳树的种子，柳树就是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。 红皮柳 凤仙 花 的果实会弹裂，把种子弹向四面八方，这是机械传播种子的又一例。 凤仙花 有一些植物的果实非常好吃。像野葡萄、柿子等被小鸟或动物吃了以后，种子会随动物的粪便传到各处。 语文家庭作业： 1 、用 “ 如果 就 。 ” 造句。 2 、用 “ 更 。 ” 造句。 语文家庭作业： 1 、抄写生字，每个一行，要有拼音和 组词； 2 、背诵 《 植物妈妈有办法 》 ； 3 、预习第 4 课 《 古诗两首 》 （生字组词，诗读熟） 再见！