二年级上册数学课件-6 倍的认识 ︳西师大版 (共16张PPT) 16页

倍的认识 西师版二年级数学第六单元 起点导航 1. 知道一个数里面包含几个另一个数 , 就可以说一个数是另一个的几倍。 2. 体验圈一圈，摆一摆的操作活动，经历倍的概念的形成过程，培养观察和动手能力。 3. 在具体情境中感受数学在生活中的应用。 倍的认识 2 根 红萝卜有几个 2 根？ 3 个 2 根 尝试探究一 互助交流 把自己的发现与小伙伴说一说。 有 2 根， 有 3 个 2 根，我 们说 的根数 是 的 3 倍 。 反馈点拨一 圈一圈 ， 有（ ）个 2 根， 的根数 是 的（ ）倍。 5 5 倍的认识 小结 : 通过摆图片我们知道，当两个数量比较时：一个数里面有几个另一个数，这个数就是另一个数的几倍。 紫花： 黄花 : 10 里面有（ ）个 2,10 是 2 的（ ）倍。 的朵数是 的（ ）倍。 尝试探究二 5 5 5 小结：求一个数是另一个数的几倍，先想一想一个数中包含几个另一个数，包含几个就是另一个数的几倍。 的个数是 的（ ）倍。 2 课堂评价 苹果的个数 是 桃子 的 5 倍。 请用 “ 是 的 倍 ” 说一句话。 第一行摆了几根 ? 第二行摆几 个 5 根， 一共是多少根？ 第一行摆： 第二行摆： 第一行的 3 倍 第二行摆 3 个 5 根，一共是 15 根 。 4. 想一想，摆一摆。 动手操作 18 里面有（ ）个 6 ， 18 是 6 的（ ）倍。 35 里面有（ ）个 5 ， 35 是 5 的（ ）倍。 42 里面有（ ）个 7 ， 42 是 7 的（ ）倍。 3 7 7 6 6 3 5. 填一填 同学们注意啦，“倍” 不能作单位，以后做题 可要注意哦 温馨提示 全课总结： 同学们，这节课我们学到了哪些知识呢？