二年级数学北师大版上5 课间活动1 3页

课间活动（巩固2、5的乘法口诀）‎ 教学目标：‎ ‎1、熟练掌握2、5的乘法口诀，进一步体会乘法的意义；‎ ‎2、能熟练运用乘法口诀进行计算，培养灵活运用口诀解决实际问题的能力；‎ ‎3、结合具体情境，进一步巩固2和5的乘法口诀，体会用口诀进行计算与解决问题的优越性。‎ 教学重点：‎ 巩固2和5的乘法口诀，并能熟练地进行计算。‎ 教学难点：‎ 运用2和5的乘法口诀解决生活中的实际问题。‎ 一、 引入 同学们课间活动你们都在做什么呢？你们想知道淘气和笑笑他们学校的学生在课间活动都做些什么吗？那我们一起去看看他们课间活动在做什么。‎ 二、 探索新知 ‎（1）操场左边有5棵树，操场的右边有5棵树，一共有多少棵树？‎ ‎（2）有2组同学在拔河比赛，每组有5人，一共有多少人在拔河比赛？‎ ‎2、说一说、算一算 ‎ 3×5＝15（人）‎ ‎2×3＝6（人） ‎ ‎3×2＝6（人） 5×3＝15（人）‎ 方法1：5×3＝15（盆） 方法2：5×4＝20（盆）‎ ‎ 15＋3＝18（盆） 20－2＝18（盆） ‎ 一、 拓展应用 1. 看一看，说一说，算一算。‎ ‎2×7＝14（人） 3×5＝15（人） 3＋5＝8（人）‎ ‎7×2＝14（人） 3×5＝15（人） 5＋3＝8（人）‎ ‎2.算一算。‎ ‎5×5＝ 5×4＝ 6×5＝ 9×5＝ 1×5＝ 4×5＝ 2×5＝‎ ‎5×6＝ 5×7＝ 5×8＝ 3×5＝ 5×3＝ 7×5＝ 5×2＝‎ ‎3.在 里填上“＞”、“＜”或“＝”。‎ ‎4.他们各需付多少元？‎ 四、 课堂小结 今天你学到了什么？‎ 五、 作业 ‎1、填一填 ‎2×7=（），口诀： 5×6=（），口诀： 4×2=（），口诀：‎ ‎8×5=（），口诀： 2×9=（），口诀： 8×2=（），口诀：‎ ‎2、算一算 ‎2×7= 5×8= 8×2= 9×5= 2×3=‎ ‎5×5= 5×6= 5×7= 2×2= 2×4=‎ ‎3×5= 4×5= 2×5= 1×5= 1×2=‎ ‎3、暑假里，小明看《格林童话》，从第1页开始依次往后看，每天看5页，看了5天，第6天他应该从哪页开始看？‎ 六、 板书设计 ‎ 课间活动（巩固2、5的乘法口诀）‎ ‎1、有3组人在打乒乓球，每组有2人，一共有多少人？‎ ‎ 2×3＝6（人） 3×2＝6（人）‎ ‎2、有3组人在做套圈游戏，每组有5人，一共有多少人？‎ ‎ 3×5＝15（人） 5×3＝15（人）‎ ‎3、有4组树，每组有5棵，一共有多少棵树？‎ ‎ 4×5＝20（棵）5×4＝20（棵）‎ 七、教学反思 ‎1、虽然大部分学生都能跟着老师的思维走，但还有个别学生开小差。往后上课应看齐全部学生，确保学生都 认真听课。‎ ‎2、有人在回答问题时，其他学生在说话，没有认真听人家在说什么，这方面必须加强。‎ ‎3、常规训练还要继续训练。‎