二年级上册数学一课一练-4.1乘法的初步认识 5页

‎ ‎ 二年级上册数学一课一练-4.1乘法的初步认识 ‎ 一、单选题 ‎ ‎1.3＋3＋3＋3改写成乘法算式是（     ）。 ‎ A. 3×4                                         B. 3×3                                         C. 4＋3‎ ‎2.表示3个9相加的乘法算式是（   ）。 ‎ A. 3＋9                                       B. 9＋9＋9                                       C. 9×3‎ ‎3.△×2＝（   ） ‎ A. △＋2                                         B. △＋△                                         C. △×△‎ ‎4.表示两个乘数都是4的算式是（   ）。 ‎ A. 2×4                                         B. 4＋4                                         C. 4×4‎ 二、判断题 ‎ ‎5.任何数和1相乘都得1。（    ） ‎ ‎6.7+7+7+7=7×4 ‎ ‎7.每句乘法口诀都可以写四道算式。 ‎ ‎8.7×8可以写成78。 ‎ 三、填空题 ‎ ‎9.38×2表示________+________。 ‎ ‎10.乘法算式：________或________ ‎ ‎11.改写算式：4×2=________+________+________+________=________+________ ‎ ‎12.把下面的加法算式改写成乘法算式。 ‎ ‎7+8+9=________         2+4+6+8=________‎ ‎4+4+16=________        7+6+7+8=________‎ 四、解答题 ‎ ‎13.写出乘法中各部分的名称。 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎14.数笔画，写算式。 ‎ 共几画 乘法算式 共几画 乘法算式 日 人 昌 从 晶 众 五、综合题 ‎ ‎15.看图列式计算。 ‎ ‎（1）加法算式：________；乘法算式：________. ‎ ‎ ‎ ‎（2）加法算式：________；乘法算式：________. ‎ ‎ ‎ 六、应用题 ‎ ‎16.一共有多少个桃子？   ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 参考答案 一、单选题 ‎1.【答案】 A ‎ ‎【解析】【解答】3+3+3+3=3×4 故答案为：A 【分析】3+3+3+3就是4个3相加，根据乘法的意义，可以写成4×3或3×4。‎ ‎2.【答案】 C ‎ ‎【解析】【解答】表示3个9相加，可以写成乘法算式：3×9或9×3 故答案为：C 【分析】根据乘法的意义，乘法是表示几个相同加数的和的简便运算。3个9相加，可以写成3×9或9×3。‎ ‎3.【答案】 B ‎ ‎【解析】【解答】解：△×2＝△+△。 故答案为：B。 【分析】一个数乘2表示把这个数加2次。‎ ‎4.【答案】 C ‎ ‎【解析】【解答】解：表示两个乘数都是4的算式是4×4。 故答案为：C。 【分析】乘法算式中运算符号是“×”，运算符号两边的数都叫做乘数，等号后面的数是乘积。‎ 二、判断题 ‎5.【答案】 错误 ‎ ‎【解析】【解答】 任何数和1相乘都得任何数。 故答案为：错误。 ‎ ‎【分析】 任何数和1相乘都得任何数。‎ ‎6.【答案】 正确 ‎ ‎【解析】【解答】解：7+7+7+7=7×4=28。 故答案为：正确。 ‎ ‎【分析】几个相同加数的和可以用乘法算式表示，即这个加数×相同加数的个数。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎7.【答案】 错误 ‎ ‎【解析】【解答】解：并不是每句乘法口诀都可以写四道算式。 故答案为：错误。 【分析】当两个因数相等时，乘法口诀可以写两道算式。‎ ‎8.【答案】错误 ‎ ‎【解析】【解答】7×8表示的是7个8相乘，而78表示的是一个具体的数，其代表的意义并不相同，由此可知题干所述错误。 故答案为：错误【分析】当两个具体的数相乘时，乘号不能省略；当一个具体的数字与一个字母相乘或两个字母相乘时，乘号可以省略。由此即可得出答案。‎ 三、填空题 ‎9.【答案】38；38 ‎ ‎【解析】【解答】38×2表示38+38. 故答案为：38；38.‎ ‎【分析】根据乘法的意义可知，求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法；在乘法里，相同的加数和相同加数的个数都叫做因数，相同加数的和叫做积，据此把乘法算式改写成加法算式即可.‎ ‎10.【答案】 3×4=12；4×3=12 ‎ ‎【解析】【解答】解：乘法算式是：3×4=12或4×3=12。 故答案为：3×4=12；4×3=12。 【分析】图中每份有3个萝卜，一共有4份，所以一共有萝卜的个数=每份萝卜的个数×份数，或一共有萝卜的个数=份数×每份萝卜的个数，据此列式作答即可。‎ ‎11.【答案】 2；2；2；2；4；4 ‎ ‎【解析】【解答】解：：4×2=2+2+2+2=4+4。 故答案为：2；2；2；2；4；4。 【分析】用乘法可以表示几个相同加数的和，即这个加数×个数，据此作答即可。‎ ‎12.【答案】 8×3；5×4；4×6；4×7 ‎ ‎【解析】【解答】解：7+8+9=8×3；2+4+6+8=5×4；4+4+16=4×6；7+6+7+8=7×4 故答案为：8×3；5×4；4×6；4×7。 【分析】第一组：7+9=16，可以写成8+8，所以用8×3来计算； 第二组：2+8=10，4+6=10，10=5+5，所以可以看作是4个5的和，用5×4计算； 第三组：16=4+4+4+4，所以共有6个4，用4×6来计算； 第四组：6+8=14=7+7，共有4个7，用4×7来计算。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 四、解答题 ‎13.【答案】 ‎ ‎【解析】【分析】两个数相乘，得到一个数，这两个数都叫做乘数，得到的数叫做积。‎ ‎14.【答案】 ‎ 共几画 乘法算式 共几画 乘法算式 日 ‎4‎ ‎4×1=4‎ 人 ‎2‎ ‎2×1=2‎ 昌 ‎8‎ ‎4×2=8‎ 从 ‎4‎ ‎2×2=4‎ 晶 ‎12‎ ‎4×3=12‎ 众 ‎6‎ ‎2×3=6‎ ‎【解析】【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法解答。‎ 五、综合题 ‎15.【答案】 （1）8＋8＝16(个)或2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝16(个)；8×2＝16(个)或2×8＝16(个) （2）4＋4＋4＝12(只)；4×3＝12(只)或3×4＝12(只) ‎ ‎【解析】【分析】（1）图中有2行苹果，每行苹果有8个，所以加法算式可以写成2个8相加的和，也可以写成8个2相加的和；写成乘法算式是：一共有苹果的个数=每行有苹果的个数×行数，或一共有苹果的个数=行数×每行有苹果的个数； （2）图中有3组猴子，每组有4只猴子，所以加法算式可以写成3个4相加的和；写成乘法算式是：一共有猴子的只数=每组有猴子的只数×组数，或一共有猴子的只数=组数×每组有猴子的只数。‎ 六、应用题 ‎16.【答案】解：3×4+2=14(个)或3×5 - 1=14(个)答：一共有14个桃子。 ‎ ‎【解析】【分析】用乘法计算出前4盘桃子的总数，再加上最后一盘的个数即可；或者把每盘都按照3个计算，再减去多算的一个桃子。‎ ‎ ‎