人美小学美术二上《第14课 茂密的花》word教案 (2) 2页

（人美版）二年级美术第四册教案 第 5 课 茂密的花 一、教学目标： 1、用遮挡的形式表现高矮不同茂密生长着的花。 2、通过观察、记忆，发现花的美丽，学习用遮挡的形式描绘形象。 3、通过表现茂密的花，受到美的薰陶，从而懂得珍惜自然和爱护自然。 二、教学重点、难点： 重点：用遮挡的形式组织画面，探究作画方法。 难点： 茂密的花有疏有密，有高有矮，形态自然。 三、教学创新点、实践点： 给学生创设自主探究的空间。 四、教学准备： 教师准备——塑料花，绢花，作业纸，图片 学生准备——水彩笔，油画棒 五、教学过程：教学步骤及设计意图（含教学内容）： （一）、组织教学 （二）、欣赏、感受 1、放录音： 师：这节课我们来听一段音乐，谁来说说你有什么感受？ 生：好象看到春天来了，小鸟在歌唱。 师：同学们说的非常好，春天，大地复苏，春暖花开，燕子从南方飞回来了，各种鲜花竞相开放。 （出示图片） 2、这些花美吗？为什么？ 3、你们想把它们画下来吗？（生：想） 设计意图：通过欣赏感受在自然的美丽景色，激发学生表现创作的欲望。 （三）、启发、思考、探究学习 1、看作业要求：用前后遮挡的方法画出茂密的花。 2、提问、思考、小组讨论。（分 7 个组） 你知道茂密是什么意思吗？ 花由几部分组成的？ 什么是前后遮挡的方法？ 怎样才能表现出茂密的花？ 为什么用前后遮挡的方法？ 3、汇报。师小结： （1）茂密； （2）出示花的分解图； （3）请一排学生演示； （4）出示两幅画，请学生上前添加，表现出遮挡关系。 设计意图：通过教师启发引导学生主动探究，掌握作画的方法，学会用遮挡关系表现茂密的花。 （四）、制定评价标准 问：怎样画才能更好看呢？ （1）色彩鲜艳；（2）花形状各异；（3）有遮挡现象；（4）画面饱满 （五）、学生作画，教师指导 作业要求：用前后遮挡的方法画出茂密的花。 （六）、展示，小结