二年级语文下册课文一2找春天课时训练新人教版 2页

找春天 舞春 燕儿驮着春，在柳梢上舞；剪着风，剪着雨，轻轻盈盈。‎ 蝶儿驮着春，在花丛中舞；吮着春，吮着蜜，轻轻盈盈。‎ 筝儿驮着春，在天空中舞；戏着霞，吻着云，轻轻盈盈。‎ 燕舞，蝶舞，筝舞，舞出一个春光明媚的春！‎ ‎ 1. 文中写了哪些在春天跳舞的事物呢？用“”画出来。‎ ‎ 2. 伴着燕儿舞的有（）和（）。‎ ‎ A. 风 B. 云 C. 雨 D. 风筝 ‎ 3. 文中描写了一个怎样的春？用文中的一个四字词语来概括。‎ ‎ 4. 请你用一句或两句诗来描写或赞美春天。‎ 参考答案：‎ ‎1. 燕儿蝶儿筝儿 ‎2. A C ‎ ‎3. 春光明媚 ‎4. 示例：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。‎ 春天来了 春天伴随着和煦的春风来了，她热情地问我：“种子播进土壤里，过不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢？”‎ 我想变成透明的雨滴，滋润小花、小树和小草，让它们越长越高。我想变成一条小鱼，游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶，在花丛中穿梭，去歌唱美丽的春天。我想变成……‎ ‎ 1. 在括号里填入合适的词语。‎ ‎（）的春风（）的花朵（）的春天 ‎ 2. 下面的事物能做什么？连一连。‎ 雨滴游在小河中 小鱼穿梭在花丛中 2‎ 蝴蝶滋润花草树木 ‎ 3. 读短文，判断正误。正确的画“√”，错误的画“×”。‎ ‎（1）文中的“她”指的是姐姐。（）‎ ‎（2）“我想变成……”这里是在告诉大家，“我”想变的事物还有很多很多。（）‎ ‎ 4. 你想变成什么？照样子，写一写。‎ 例：我想变成一条小鱼，游在清清的小河中。‎ 我想变成，。‎ 参考答案：‎ ‎1. 和煦五颜六色美丽 ‎2. 雨滴游在小河中 小鱼穿梭在花丛中 蝴蝶滋润花草树木 ‎3.（1）×（2）√‎ ‎4. 示例：一只雄鹰在蓝天中自由飞翔 2‎