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  • 2021-11-16 发布

二年级语文下册课文一2找春天课时训练新人教版

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找春天 舞春 燕儿驮着春,在柳梢上舞;剪着风,剪着雨,轻轻盈盈。‎ 蝶儿驮着春,在花丛中舞;吮着春,吮着蜜,轻轻盈盈。‎ 筝儿驮着春,在天空中舞;戏着霞,吻着云,轻轻盈盈。‎ 燕舞,蝶舞,筝舞,舞出一个春光明媚的春!‎ ‎ 1. 文中写了哪些在春天跳舞的事物呢?用“”画出来。‎ ‎ 2. 伴着燕儿舞的有()和()。‎ ‎ A. 风 B. 云 C. 雨 D. 风筝 ‎ 3. 文中描写了一个怎样的春?用文中的一个四字词语来概括。‎ ‎ 4. 请你用一句或两句诗来描写或赞美春天。‎ 参考答案:‎ ‎1. 燕儿蝶儿筝儿 ‎2. A C ‎ ‎3. 春光明媚 ‎4. 示例:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。‎ 春天来了 春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:“种子播进土壤里,过不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢?”‎ 我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树和小草,让它们越长越高。我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿梭,去歌唱美丽的春天。我想变成……‎ ‎ 1. 在括号里填入合适的词语。‎ ‎()的春风()的花朵()的春天 ‎ 2. 下面的事物能做什么?连一连。‎ 雨滴游在小河中 小鱼穿梭在花丛中 2‎ 蝴蝶滋润花草树木 ‎ 3. 读短文,判断正误。正确的画“√”,错误的画“×”。‎ ‎(1)文中的“她”指的是姐姐。()‎ ‎(2)“我想变成……”这里是在告诉大家,“我”想变的事物还有很多很多。()‎ ‎ 4. 你想变成什么?照样子,写一写。‎ 例:我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。‎ 我想变成,。‎ 参考答案:‎ ‎1. 和煦五颜六色美丽 ‎2. 雨滴游在小河中 小鱼穿梭在花丛中 蝴蝶滋润花草树木 ‎3.(1)×(2)√‎ ‎4. 示例:一只雄鹰在蓝天中自由飞翔 2‎