部编版二年级上册语文《风娃娃》 课件 (26) 28页

义务教育课程标准实验教科书小学语文二年级上册 （第二课时） 风 娃 娃 风娃娃长大了。风妈妈说：“到 田野里去吧，在那里，你可以帮人 们做许多事。” 风娃娃帮谁做什么事？ 风娃娃帮谁做什么事？ 风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动， 抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气， 使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水 奔跑着，向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点 头，风娃娃也高兴极了。 风娃娃帮风车抽水，让秧苗喝足水。 风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动， 抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气， 使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水 奔跑着，向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点 头，风娃娃也高兴极了。 风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动， 抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气， 使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水 奔跑着，向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点 头，风娃娃也高兴极了。 风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动， 抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气， 使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水 奔跑着，向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点 头，风娃娃也高兴极了。 风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动， 抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气， 使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水 奔跑着，向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点 头，风娃娃也高兴极了。 风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动， 抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气， 使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水 奔跑着，向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点 头，风娃娃也高兴极了。 风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动， 抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气， 使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水 奔跑着，向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点 头，风娃娃也高兴极了。 风娃娃来到田野，看见_______________。 他_____________________________________。 风车___________！抽上来的水____________。 秧苗________________。 风娃娃帮谁做什么事？ 风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。 他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。 他急忙跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上飞快 地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃 娃表示感谢。 风娃娃帮谁做什么事？ 风娃娃帮纤夫拉船，使船飞快地行驶。 风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。 他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。 他急忙跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上飞快 地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃 娃表示感谢。 风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。 他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。 他急忙跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上飞快 地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃 娃表示感谢。 风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。 他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。 他急忙跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上飞快 地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃 娃表示感谢。 风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。 他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。 他急忙跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上飞快 地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃 娃表示感谢。 风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。 他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。 他急忙跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上飞快 地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃 娃表示感谢。 风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。 他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。 他急忙跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上飞快 地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃 娃表示感谢。 风娃娃又来到河边，看见____________。 他___________________________________。 船___________________________________。 纤夫们___________________________。 1 20 风娃娃帮谁做什么事？ 回 风娃娃又来到____，看见_____________。 他____________________________________。 蒲公英娃娃_____________________________。 ( )___________________。 回 请小朋友动笔写一写？ 你可以简单地写一句话；也可 以学习课文第二、三自然段把事情 写具体。 再见！