部编版二年级语文上册《场景歌》教案 (1) 3页

场景歌 ‎【教学目标】‎ ‎1．能够流利地朗读、背诵课文，初步感知数量词的用法。‎ ‎2．引导学生留心观察周围事物，仿照课文，尝试用数量词表达熟悉的事物。‎ ‎【教学重点】‎ 学习数量词的运用。‎ ‎【教学难点】‎ 能在日常生活当中恰当地运用数量词。。‎ ‎【教学过程】‎ 一、复习导入 同学们，这节课我们来学习《场景歌》，在学习之前老师想先考考大家，看大家对预习的内容掌握了没有。‎ ‎1．我会读。‎ 海鸥 沙滩 军舰 帆船 鱼塘 稻田 垂柳 花园 小溪 石桥 翠竹 飞鸟 队旗 铜号 红领巾 欢笑 ‎2．我会写。‎ shí qiáo duì qí tónɡ hào lǐnɡ jīn ‎（ ） （ ） （ ） （ ）‎ 嗯，大家上节课学得真好，我相信这节课大家表现的会更棒！我们一起努力吧。‎ 二、阅读感悟 ‎1．同学们，请你们轻声读课文，然后数一数课文一共有几小节？给每小节前面标上序号。（师指名回答。）‎ ‎2．你愿意把每小节读给大家听吗？（师提示序号学生来读。）‎ ‎3．再来读读课文，想一想每一小节描绘了什么地方的场景？分别写了哪些景物？‎ ‎4．师引导学生回答。‎ ‎ 3 / 3‎ 课文分别描写了以下场景：‎ 海边有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。‎ 乡村有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。‎ 公园有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。‎ 在少先队员们活动的场景中我看到了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。‎ ‎5．出示课本涉及的景物图片，对照图片说一说。‎ ‎6．与同桌讨论讨论每一小节有几个数量词？说一说。‎ 引导学生说出以下数量词：‎ 一只、一片、一艘、一条、一方、一块、一行、一座、一丛、一群、一面、一把、一队。‎ ‎7．你还能说出这样的词语吗？‎ ‎ 。‎ ‎8．同学们说得真好！在我们生活中还有很多这样的数量词，你能找到并把他们说出来吗？‎ 练一练：‎ 我们的教室里有 。‎ 学校操场上有 。‎ 我家里有 。‎ ‎ 有 。‎ 三、课堂小结 数量词在我们生活中无处不在，只要你认真观察你就会有收获，粗心的小朋友却得不到它。同学们，做一个善于发现，善于学习的孩子吧！‎ 四、拓展积累 请大家把这首《量词歌》积累下来吧！‎ 量词歌 一头牛，两匹马，‎ 三条鱼，四只鸭，‎ 五本书，六支笔，‎ 七棵果树八朵花，‎ 九架飞机十辆车，‎ 量词千万别说错，‎ 说错就要闹笑话。‎ 五、作业布置 ‎ 3 / 3‎ ‎1．背诵《场景歌》。‎ ‎2．选一张你喜欢的照片或图画，仿照课文，说说上面有些什么。‎ ‎【板书设计】‎ 场景歌 ‎ 海边 乡村 公园 活动 数量词：一只、一片、一艘、一条 ‎ 3 / 3‎