一数学下册教案第6课时 练习课 3页

‎ 第2单元 20以内的退位减法 第6课时 练习课 ‎【教学目标】‎ ‎1、通过多种形式的练习，巩固利用“十几减9、8、7、6”的计算方法，使学生能正确、熟练地计算十几9、8、7、6的题目。‎ ‎2、初步学会看图理解题意，能根据图中的条件提出问题并解答。‎ ‎【教学重难点】‎ 重点：使学生能熟练地运用“想加算减”或“破十法”来计算十几减9、8、7、6。‎ 难点：能根据已知条件提出并解决简单的数学问题。 ‎ ‎【教 学 过 程】‎ 一、教学互动练习 ‎1.课本第15页练习三的第1题。‎ ‎ 以游戏形式进行，让学生快速根据卡片上的算式找到自己的座位。（各组 表参加游戏）‎ ‎ 2.课本第15页练习三的第3题。‎ ‎ 组织学生先说出得数，再在数学本子上写出算式。（理解题目的意思独立完成）‎ ‎ 3.课本第15页练习三的第5题。 ‎ ‎ 由学生独立完成。‎ ‎ 4.口算比赛。‎ ‎ 练习三的第4题和第9题 ‎ 组织学生以小组为单位进行口算比赛。‎ ‎ 5.课本第16页练习三的第6题。（独立连线。）‎ 二、用数学解决生活中的实际问题。‎ ‎ 1.课本第16页练习三的第7题。‎ ‎（1）出示表格，提示：仔细看表格，你看懂了什么？‎ ‎ （理解表格的意思）‎ ‎（2）提问：怎样求还剩几辆车？（说方法）‎ ‎（3）让学生独立填写表格。（独立填写）‎ ‎2.课本第16页练习三的第8题。‎ ‎（1）提出要求：提问，仔细看图，在小组内说图意。（看图理解题意并回答、列式计算。）‎ ‎（2）组织学生独立完成。‎ ‎3．课本第16页练习三的第10题。‎ ‎（1）求“右边有几只”？‎ ‎ 提问：怎样求“右边有几只”？该怎样列式？‎ ‎（2）求灰鸭子有几只。‎ ‎ 提问：怎样求“灰鸭子有几只”？说说你是怎样想的。‎ ‎（3）小结：从总数里去掉其中一部分求出另一部分。‎ ‎ ‎ 三、课堂小结 ‎ 本节课你有什么收获？‎ ‎ ‎ ‎ ‎