部编版二年级上册语文《狐狸分奶酪》课件 (16) 9页

第一步： 朗读课文，标自然段 ( 本课共有 ____ 自然段 ) 第二步： 再读课文，标画字词 ( 听范读，朗读，圈出生字，画出新词 ) 第三步： 查字典，认生字 ( 查字典，学习课后“生字表”中的生字 ) 11 1 ．给下列生字注音。 捡 ( 　　 ) 　 酪 ( 　 　 ) 　 俩 ( 　 　 ) 　 始 ( 　 　 ) 　 拌 ( 　 　 ) 　 帮 ( 　　 ) 嚷 ( 　 　 ) 　 瞧 ( 　 　 ) 便 ( 　 　 ) 　 结 ( 　 　 ) 　 剩 ( 　 　 ) 　 整 ( 　 　 ) jiǎn lào liǎ shǐ bàn bāng rǎng qiáo biàn jié shèng zhěng 2 ．“帮”是 ( 　 　 ) 结构，“嚷”是 ( 　　 ) 结构，“剩”是 ( 　　 ) 结构。 上下 左右 左右 3 ．读读记记。 捡到　奶酪　哥俩　开始　拌嘴　帮忙　叫嚷　 方便　剩下　整块 哥哥　这时　过来　怎么　 仔细　公平 第四步： 学习“会写字” 1 ．照样子写出生字的音序、部首，并各组一个词语 。例 ：奶 (N)( 女 )__ 奶奶 _ _ 　　　　　　 吵 ( 　 )( 　　 )________ 仔 ( 　 )( 　　 )________ 急 ( 　 )( 　　 )________ 咬 ( 　 )( 　　 )________ 第 ( 　 )( 　　 )________ 公 ( 　 )( 　　 )________ C 口 争吵 Z 亻 仔细 J 心 急忙 Y 口 咬去 D  第一 G 八 公鸡 2 ．比一比，再组词 。 奶 （　　　） 吵（　　　 ） 扔（　　　）　 　抄（　　　）　　 第（　　　） 始（　　　 ） 弟（　　　）　　 抬（　　　） 奶奶 扔掉 争吵 抄写 第一 弟弟 开始 抬走 熊哥哥和熊弟弟捡到一块奶酪，不知道该怎么分。狐狸帮他们分，狐狸先把奶酪分成 ________ 的两块，然后从 ______ 块的奶酪咬去一口，原来大的变小了，小的变大了。狐狸再咬 ______ 点的奶酪，这样 ________ 咬，最后整块奶酪都被狐狸 _____________ 。 第五步： 理解内容 ( 带着本课 “核心问题”“串珠问题”读课文 ) 吃光了 不匀 大 大 不停 第六步，我的疑问： ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________