部编版二年级上册语文《一封信》课件 (7) 12页

6. 一封信 课文 1. 会读 17 个生字，会写 9 个生字。 2. 理解露西写的两封信的不同，体会信中蕴含的情感。 读一读，认一认 封 削 锅 朝 刮 胡子 台灯 修 冷清 肩膀 团 重新 完 星期 一束鲜花 fēng xiāo guō cháo guā hú dēng xiū lěng jiān tuán chóng wán qī shù xiān 信 写 今 珠 笔 灯 圆 句 我会写 电 爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。 妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。她朝窗外望了一眼。好了，她想，现在可以开始写信了。她拿出一沓纸，一支圆珠笔。 “ 亲爱的爸爸， ” 露西写道， “ 你不在，我们 很不开心 。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们 修不好 。 从早到晚，家里总是很冷清 。 ” 这时，妈妈回来了。她拍拍露西的肩膀，问： “ 是在给爸爸写信吗？ ” “ 是的。可是我写得不好。 ” 露西说着，把纸揉成一团。 “ 那我们一起重新写吧！说着，妈妈在她身旁坐下来。 露西边说边写： “ 亲爱的爸爸 …… ” “ 我们过得挺好 。 ” 妈妈接着露西的话说。 露西写完这一句，想到了小狗希比希，写道： “ 太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。 ” “ 亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。 ”“ 亲爱的爸爸，我们过得挺好。 ”这两句话放在信的开头，会起到什么样的不同效果？ 妈妈说： “ 请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。 ” 露西笑了 ，她记下妈妈的话，接着写道： “ 这样，我们就能自己修台灯了。 ” “ 还有，下个星期天我们去看电影。 ” 妈妈说。 “ 啊，太好啦！ ” 露西 叫了起来 。 “ 爸爸，我们天天想你。 ” 露西在信的结尾，画了一大束鲜花。 1. 体会露西和妈妈写信的不同的侧重点。 2. 朗读课文，想一想：露西在给爸爸的第二封信中都写了什么？ 3.比较露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封？为什么？ 讨论 xx 中学 x 年级 x 班 xxx