二年级语文下册课文一4邓小平爷爷植树教学课件新人教版 35页

这与我国的哪一 个节日有关？ 你知道该节日 的日期吗？ 图中的人物 在干什么？ 新课导入 2.朗读课文。默读第3自然段，能借助图片说出邓 爷爷植树的情景。 1.认识“邓、坛”等14个生字，会写“邓、植”等 8个字，会写“爷爷、植树”等13个词语。 3.积累“碧空如洗、万里无云”等词语。 学习目标 植树节按照法律规定宣传保护 树木，并动员群众参加以植树造林为活 动内容的节日。 按时间长短可分为植树日、植树周 和植树月，共称为国际植树节。提倡通 过这种活动，激发人们爱林造林的热情。 知识锦囊 中国植树节在1928年为纪念 孙中山逝世三周年，将植树节改为3月 12日。1979年在邓小平提一下，决定将 每年3月12日作为我国的植树节。 听朗读，然后自己试着读一读，注意 读准字音，将会写字做上标记！ 初读课文 邓 dèng 坛 tán 龄 líng 格 gé 握 wò 勃 bó 花坛 年龄 格外 握手 兴致勃勃 致 zhì 精致 挖 wā 挖土 选 xuǎn 茁 zhuó 移 yí 挥 huī 扶 fú 选择 茁壮 移动 挥手 扶手 填 tián 填空 姓邓 我会认 邓 坛 龄 格 勃 挖 选 茁 移 挥 填 扶 握 致 dèng 造句 邓小平爷爷跟我们一起植树。 笔顺 结构 组词 姓邓 老邓 小邓 左右结构 我会写 zhí 结构 组词 植树 植物 种植 左右结构 造句 周末，我和爸爸妈妈一起去植树。 笔顺 gé 结构 组词 格外 格子 方格 左右结构 造句 今天天气格外晴朗，很适合外出。 笔顺 yǐn 结构 组词 吸引 指引 引导 左右结构 造句 精彩的舞蹈表演深深吸引了我。 笔顺 zhù 结构 组词 注意 注视 关注 左右结构 造句 放假外出游玩一定要注意安全。 笔顺 mǎn 结构 组词 满意 满足 满分 左右结构 造句 我对自己的成绩不太满意。 笔顺 xiū 结构 组词 休息 休养 休假 左右结构 造句 今天太累了，我要休息一下。 笔顺 xī 结构 组词 作息 信息 消息 上下结构 造句 小学生要保持早睡早起的作息习惯。 笔顺 u自由朗读课文，想一想课文主要 写了一件什么事？ 课文解读 1987年4月5日，是个令人难忘的日子。 这一天，碧空如洗，万里无云。在北京 天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平 爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致 勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不 肯休息。 2 1 1987年4月5日，在北京天坛公园，邓小平 爷爷正在卖力地植树。 引人注目：形容人或事物具有特色，能引起 人们的注意。 兴致勃勃：兴致,兴趣。勃勃,旺盛的样子 。 形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的 样子。 碧空如洗： 指蓝色的天空明净得 像洗过一样，形容天 气晴朗。 万里无云： 天上没有一丝云彩， 形容天气晴朗。 u继续读课文，说一说：邓小平爷 爷是怎样植树的？你觉得邓小平 爷爷是怎样的人？ 只见他手握铁锹， 兴致勃勃地挖着树 坑，额头已经满是 汗珠，仍不肯休息。 说 明 邓 小 平 爷 植 树 的 兴 致 很 高 说明邓小平爷爷挖 坑很用力，很认真。 进一步体现了邓小平爷爷 做事的认真、执着。 一个树坑挖好了，邓爷爷精心地挑选了一 棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了 几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直， 连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶 正。 3 通过描写邓小平爷爷植树的细节，可以看 出邓爷爷做事的严肃认真、一丝不苟。 通过课文内容，你觉得邓小平爷爷是一位怎 样的人？ 讨论交流 邓小平 爷爷 平易近人 精益求精 细致 认真 首先手握 挖一个 ，把树苗 ， 用铁锹填土，最后把小树苗 。这样一棵小树苗就 种好了。 学习了课文这两个自然段，你知道怎样植树 了吗？说一说。 铁锹 树坑 移入树坑 扶正 看插图，根据第三自然 段的内容，说一说邓小 平爷爷植树的情景。 课内拓展 u继续读课文，找一找：课文中是怎 样描写栽好后的小柏树的？邓爷爷 此时的心情怎样？ 课文解读 一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔 直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。 今天，邓小平爷爷亲手栽种柏树已经长大了， 成了天坛公园一处美丽的风景。 4 这是一句拟人句，将小柏树比作战士，说明邓爷 爷把树栽得很直。 “邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。”描写 了人物哪方面的特征？有什么表达效果？ 讨论交流 神态描写，突出了邓爷爷的内心世 界。邓爷爷不仅是在栽树，也是在播 种美好的心愿。 感悟提升 邓小平爷爷83岁高龄还兴致勃勃地来植 树，那份认真，那份执着，让我们感受到他 不仅是在植树，还是在播种美好的心愿，在 精心描绘着美好的未来。邓小平爷爷，我们 会以您为榜样，多植树，让沙漠变绿洲。 拓展延伸 l 植树造林，绿化祖国！ l 大力植树造林，禁止乱砍滥伐。 l 前人种树，后人乘凉，为子孙后代留下可持续 发展的空间。 关于植树造林的宣传标语： 一、填一填，将拼音补充完整。 邓d_____ènɡ zhínɡò ú é í ǎn ián 随堂练习 填t____ 握w____ 扶f____移y____ 植_____í龄l_____ 格ɡ____满m____ 碧（ ）如洗 二、把下面的词语补充完整。 （ ）致勃勃引（ ）注目 （ ）里无云空 人 万 兴 三、朗读课文。 用平缓的语调，读出对邓小平爷爷的 崇敬之情。文中表示邓小平爷爷动作的词 语要重读，邓小平爷爷的语言要读坚定， 体现出邓小平爷爷做事严肃认真的态度和 一丝不苟的精神。