二年级数学上册教案《 6的乘法口诀练习》 15页

小学数学二年级上册 6的乘法口诀练习 问题回顾，再现新知 分层练习，巩固提高 梳理总结，提升认知 ● ● ● 一、问题回顾，再现新知： ●回忆上节课是怎样得到6的乘法 口诀的？ 一、问题回顾，再现新知： 表格1：编儿歌 沙包的个 数 1 2 3 4 5 6 几个6 1个6 总块数 6 2个6 12 3个6 18 4个6 24 5个6 30 6个6 36 一、问题回顾，再现新知： 表格2：编乘法口诀 几个6 1个6 2个6 3个6 4个6 5个6 6个6 乘法算式 乘法口诀 1×6 6×1 一六 得六 2×6 6×2 二六 十二 3×6 6×3 三六 十八 4×6 6×4 四六 二十四 5×6 6×5 五六 三十 6×6 六六 三十六 自读，同桌互读，自试背，同桌互背 ,师生对对子。 （一）基本练习： 二、分层练习，巩固提高 三（ ）十八 五六（ ） 二（ ）得六 二六（ ） 四六（ ） 六（ ）三十六 1.把口诀补充完整。 （一）基本练习： 2.找朋友，连一连。 36 12 24 18 30 4×6 6×6 6×5 6×2 3×6 （一）基本练习： 3.口算冠军。 3×6= 5×6= 1×6= 4×6= 6×5= 6×4= 2×6= 6×6= 18 30 30 24 6 12 24 36 想一想：哪些算式用到口诀 五六三十 （一）基本练习： 4.计算高手。 3×6+6= 6×6-6= 5×6+6= 6×5-6= 1×6+6= 2×6+6= 18 24 还可以想3个6加1个6是4个6， 用口诀：四六二十四 24 30 12 36 18 (二)综合练习： 2. 1. 温馨提示: 观察每组有几个，有这样的几组，也就是求几个几是多少的？ 3×6=18（根） 6×3=18（根） 4×6=24（人） 6×4=24（人） 6个3 4个6 (二)综合练习： 3.看图列算式。 6×4=24（个） 或4×6=24（个） 6×3=18（只） 或3×6=18（只） (二)综合练习： 温馨提示： 想一想：每题都是求几个几是多少的？ 2×6=12（米） 6×2=12（米） 6×6=36（张） 4. （三）拓展练习: 1.数学乐园。 温馨提示： （1）独立计算。 （2）观察每一组上、下两个算式有什么相同和不同点。 （3）想一想它们之间有什么关系。 24 18 18 24 30 30 36 36 算式不同， 得数相同.相邻的两句口诀比上一句多6. （三）拓展练习: 2.智慧园地。 温馨提示： （1）观察图，数一数每行有几个小方格，有几行？ （2）想一想：排列不整齐的怎么办？ 3 6 18 6×3=18 3 6 1 17 2 6 3 15 6×3-3=15 三、梳理总结，提升认知 通过这节课的练习，大家都有哪些收获？ 我们一起整理一下吧！ 今天小明的妈妈买了6斤苹果，每斤2元，他妈妈一共 花了二六十二元钱。”你在哪里还用到过乘法口诀，想 一想，说一说，写一写。