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  • 2021-11-16 发布

部编版二年级上册《口语交际--有趣的动物》语文教案

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部编版二年级上册《口语交际--有趣的动物》语文教案 教学目标:   1、发现有趣的动物,能够把自己的发现讲给同学听、   2、敢于在同伴面前发言,声音洪亮,富有感染力、做文明观众,不乱打断同学讲话、   3、在引导学生观察大自然,培养学生热爱大自然的情感,激发他们探究有趣的动物、   教学重点:   1、发现有趣的动物,能够把自己的发现讲给同学听、   2、敢于在同伴面前发言,声音洪亮,富有感染力、做文明观众,不乱打断同学讲话、   教学难点:   敢于在同伴面前发言,声音洪亮,富有感染力、做文明观众,不乱打断同学讲话、   教学时间:1课时   教学过程: ‎ ‎   一、启发谈话,导入新课:   同学们上课之前,我们先来听一首好听的歌曲、播放视频《疯狂动物城》主题曲、看过电影《疯狂动物城》吗?这部电影中有许多有趣的动物,你最喜欢谁?为什么喜欢它?   学生自由畅谈、   导入新课:欢迎来到疯狂动物城,今天我们来认识一些有趣的动物、   二、互动交流:   1、老师就知道很多有趣的动物、比如:鹦鹉、出示鹦鹉、鹦鹉有什么特点,你觉得它哪里有趣?会说话、   2、鹦鹉领学、出示萤火虫图片,鹦鹉说这是萤火虫、你见过萤火虫吗?说一说它有什么有趣的地方、   学生自由表述、   3、鹦鹉领学、出示松鼠图片,鹦鹉说这大尾巴松鼠、你见过松鼠吗?说一说它有什么有趣的地方、注意它的大尾巴、 ‎ ‎   学生自由表述、   4、鹦鹉领学、出示孔雀开屏图片,鹦鹉说:“这是孔雀开屏、”另一只鹦鹉说:“好漂亮啊!”你见过孔雀开屏吗?说一说它有什么有趣的地方、每根羽毛上面都有一个眼睛、   学生自由表述、   5、你还知道哪些有趣的动物,它们的有趣表现在哪里?仿照上面的格式说一说、   三、小组交流:   1、动物故事大家齐分享、   出示合作要求:   (1)小组成员轮流讲,先想好内容再讲,评出最有趣动物、   (2)不懂可以问,须待人讲完、讲话要清楚,还要有礼貌、   2、小组自由交流、评选优秀选手、 ‎ ‎  四、班级交流:   1、每组推荐一个代表,讲述自己组认为最有趣的动物、各组代表竞争金话筒奖、金话筒奖的获奖标准:   (1)声音洪亮,富有趣味、   (2)吐字清楚,讲普通话、   (3)回答提问细致有礼貌、   (4)表演形象,表现大方、   2、做文明听众、   (1)不懂可以提问,但必须等同学说完、   (2)如自己也知道,可以进行补充、但必须要等同学说完、   (3)提问题时要把话讲清楚,并且要有礼貌、   3、请评委准备好、邀请老师或者其他同学做金话筒奖的评委、 ‎ ‎   4、宣布有趣的动物交流会,现在开始、各小组代表一次上台发言、   5、颁奖、请评委宣布金话筒奖的获得者、奖励小红花或者其他奖励、   五、课堂总结:   动物世界有许多神秘的知识,也有许多有趣的故事,只要你认真学习,多多研究就会获得更多乐趣、希望同学们做生活的有心人,向书本学习、向网络学习、像生活学习、多多发现奇妙的知识、‎