2020年秋部编人教版语文一上拼音 7《z c s 》PPT课件1 23页

Summer vacation plan z c s 人教版一年级语文上册课件 目录/content 学习目标01 学会与章节03 正确认读声母z c s02 延伸拓展04 Your content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste in this box, Your content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste in this box, Your content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste in this box, Your content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste in this box, Summer vacation plan 学 习 目 标 0 1 1.正确认读声母z c s ，读准音，认清形。 2.学会z c s与单韵母组成的音节。 3.学会zi ci si 3个整体认读音节，会读它们的四声。 学习目标 拼音宝宝小i过生日，小i有一个愿望， 他希望大家帮他邀请三位拼音朋友来 参加他的生日会，大家愿意帮忙吗？ i 这就是我们今天要邀请的三位 拼音宝宝，在邀请他们之前我 们先来认识一下他们。 z c s Summer vacation plan 学 习 声 母 及 整 体 认 读 音 节 0 2 把写字的“字”读的轻一些， 短一些就是声母“z”的读音。 z 朗读时，舌尖平伸抵住 齿背，让气流从中挤出， 声带不振动。 顺口溜记忆 我会写字zzz，像个2字zzz。 读准音 同学们真了不起。认识了声母z,就可以邀请他去参加小i 的生日会了,小i特别高兴,马上走过来和声母z跳起了舞, 瞧,他们组成了一个音节,这个音节不能拼读,只能整体认 读。这样的音节叫整体认读音节。 整体音节 iz zi 声母z读的轻而短，整体 认读音节zi读的长而响亮。 iz zī iz zǐ iz zì 我会拼 占中格,先写一短横,然后向左下 折笔,在折笔向右写，一笔写成。 z 书写顺序 把刺猬的“刺”的一声读的 短一些，轻一些就是声 母“c”的读音。 c 发音部位、方法跟z大体相 同，只是吐出的气流较强。 顺口溜记忆 小刺猬 c c c， 半个圆圈c c c。 读准音 顺利地邀请到声母c，小i又来和声母c跳舞了， 它们组成了整体认读音节ci。 ic ci 整体音节 Summer vacation plan 我 会 拼 0 3 ic cī 声母c读的轻而短，整体 认读音节ci读的长而响亮。 ic ic cǐ ic cì 我会拼 cí 占中格,从右上起笔写半个圆，一 笔写成。 c 书写顺序 吐 丝 借助吐丝的丝的音试着读声母s。把“丝”的 音读的轻一些、短一些就是声母s的读音。 s k的发音方法，舌尖向前平伸贴上齿背， 形成一条狭缝，让气流从中挤出来。。 读准音 说一说，蚕宝宝在干什么？ is sī 声母s读的轻而短，整体 认读音节si读的长而响亮。 is is sǐ is sì 我会拼 sí 占中格,从右上起笔，现象左半画圆，再向 右画半圆，要写正不要写歪，一笔写成。 s 书写顺序 z c s i和z c s组成了一个音节,这个音节不能拼读, 只能整体认读。这样的音节叫整体认读音节。 Summer vacation plan 延 伸 拓 展 0 4 sc z 1 看图写声母。 ic cì is sī 2 拼一拼，写一写。