人教版一年级数学上册第四单元全套优质课件（含练习课） 54页

人教版一年级上册数学精 编版课件 第四单元 认识图形（一） [ 教育部审定教材 ] RJ· 数学 目 录 使用说明：点击对应课时，就会跳转到相应章节内容，方便使用。 1.1 认识图形（一）（ 1 ） 1.2 认识图形（一 ）（ 2 ） 1.3 练习课 第 1 课时 认识图形（一）（ 1 ） R· 一年级上册 认识图形（一） 新课导入 说一说： 向小伙伴们介绍一下你收集到的物品吧！ 探索新知 把形状相同的物品摆放在一起。 长方体 正方体 圆柱 球 说一说，你身边哪些物体与上面这些形状相同。 摸一摸，说说 长方体 有什么特征？ 长方体 ：是长长方方的，有平平的面。 观察这两个面，你有什么发现？ 这也是 长方体 哦！ 摸一摸，说说 正方体 有什么特征？ 正方体 ：是四四方方的，有平平的面。 六个面一样大！ 摸一摸，说说 圆柱 有什么特征？ 圆柱 ：是直直的，上下一样粗细，两头是圆形的，平平的。 摸一摸，说说 球 有什么特征？ 球 ：是圆圆的 ， 可以滚动。 1. 你能发现什么？ 小明拿错了！ 圆柱 小林拿对了！ 2. 达标检测 1. 说一说生活中哪些物体是长方体？ …… （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 2 4 7 6 2. 3. 仔细观察下面的立体图形，然后回答问题。 （ 1 ）长方体有（ ）个，正方体有（ ）个，球有（ ）个。 3 2 1 3. 仔细观察下面的立体图形，然后回答问题。 （ 2 ）把圆柱涂成蓝色，把球涂成红色，把正方体涂成绿色。 3. 仔细观察下面的立体图形，然后回答问题。 （ 3 ） 在第（ ）行，从左数是第（ ）个。 2 2 小游戏 课堂小结 认识立体图形 长方体 正方体 圆柱 球 第 2 课时 认识图形（一）（ 2 ） R· 一年级上册 认识图形（一） 复习导入 找朋友 请你说一说它们的特征吧！ 新课导入 2 个 可以拼成一个长方体。 拼一拼 1. 用 2 个　 拼一拼。 我拼成了长方体。 探索新知 还能拼成这样的形状呢！ 2. 用 3 个　 拼一拼。 拼成了长方体。 仔细观察， 4 个 拼出来的是什么形状？ 8 个 可以拼成大正方体。 4. 用 4 个　　 拼一拼。 ① ② ③ ④ 4. 用 4 个　　 拼一拼。 仔细观察，每一个小长方体有什么特点？ ④ 看谁搭的又稳又高。 所有的积木都要用上！ 知道了什么？ 用所有的积木搭，看谁搭得又稳又高。 稳 高 怎样搭呢？ 球也要搭上。 尽量往高搭。 怎样搭才能把球放稳呢？ 怎样搭呢？ 把球放在 3 个长方体上面，可以放稳。 怎样搭呢？ 比一比就知道了。 谁搭得高？ 达标检测 1. 在不易滚动的物体下面的（ ）里面打“√”。 √ √ 2. 用 3 个 相同的 长方体 ，你能拼出几种不同的长方体 ？ ① ② 3. 搭成一个大正方体至少需要几个小正方体？ 8 个 巩固提高 哪些形状是用 4 个 拼成的？在（ ）里画“√”。 （ ） （ ） （ ） （ ） √ √ 课堂小结 图形拼搭 拼搭 大长方体 大正方体 房子 树 动物 …… …… 长方体 圆柱 正方体 球 练习课（第 1~2 课时） R· 一年级上册 认识图形（一） 知识点 1 ：认识 立体图形 。 1. 知识巩固 【 课本 37 页第 1 题 】 2. （ 1 ）在正方体的下面画 “√”。 （ ） （ ） （ ） √ （ 2 ）在圆柱的下面画 “√”。 （ ） （ ） （ ） √ ( ) 个 ( ) 个 4 5 1. 数一数 知识点 2 ：拼搭。 【 课本 38 页第 6 题 】 2. 数一数，填一填。 （ ）个 （ ）个 5 6 3. 用四个相同的 ，你能拼出几种不同的长方体？ ① ② ③ ④ 【 课本 37 页第 4 题 】 达标检测 4 1 2 4 1. 1 2 3 4 1 1 2 1 2 3 4 【 课本 37 页第 2 题 】 2. 我说你猜 【 课本 37 页第 3 题 】 3. 搭积木，说一说你搭得像什么？ 【 课本 37 页第 5 题 】 4. 我说你搭。 先放一个长方体，在长方体上面放一个正方体，在正方体上面放一个圆柱。 【 课本 38 页第 7 题 】 4. 我说你搭。 哦！对了，我搭得跟你一样！ 【 课本 38 页第 7 题 】 5. 接着摆什么？圈出正确答案。 【 课本 38 页第 8 题 】 成长小档案 本单元结束了，你想说什么？ 我知道了怎样把球放稳。 我发现生活中到处都有立体图形。 课堂小结