部编版二年级上册语文《一封信》课件 (3) 16页

6 一封信 学习目标 v 1.正确认读本课16个生字，会写10 个生字。 v 2.正确、流利地朗读课文。 信是用来传递信息和情感的一种 方式。 同学们，你们知道在信息是如何传递的 吗？最初的烽火台，经历飞鸽传书，再到后 来的驿站，到如今的网络通讯。信在我国也 由来已经，有着悠久的历史。 写信是个古老的信息传递方式，但是同 学们你们知道如何写信吗？今天我们一起走 进新一课——《一封信》。 读一读 认一认 读一读，写一写 封 信 今 写 支 圆 珠 笔 灯 电 1.默读课文，要求：不指读，不 出声，不动唇。 2.小组讨论：说说露西给谁写信， 信的内容是什么？ 读书要求 第二封信 亲爱的爸爸，我们过得挺 好。 太阳闪闪发光。阳光下， 我们的希比希又蹦又跳。 请告诉我们，螺丝刀放在 哪儿。这样，我们就能自己修 台灯了。 还有，下星期天我们去看 电影。 爸爸，我们天天想。…… 信 的 内 容 说一说 露西前后写了两封信，你 更喜欢哪一封？为什么？ 假如你也学会了 写信，你想给谁写？ 作业： 我学会了写信， 用笔和纸， 用手和心。 我多么想写啊， 写许多许多的信——