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- 2021-11-17 发布
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第1课时
第2课时
冬天,大家最喜欢的活动是什么?
第1课时 情境导入
打雪仗
堆雪人
滑雪
20 雪 孩 子
xuě hái zi
我会读
累 添 柴 烧 旺 渐 哎 呀
冒 烫 终 浑 淋 灭 激
lèi tiān chái shāo wànɡ jiàn āi yɑ
mào tànɡ zhōnɡ hún lín miè jī
翘舌音
前鼻音后鼻音
三拼节音
累 添 柴
旺渐哎
烧
呀
冒 烫 终
淋灭激
浑
出门 空地 唱歌 回家
屋子 赶快 旁边 火星
连忙 浑身 谢谢 水汽
白云
我会读
小白兔添了
柴,把火烧得旺
旺的,屋子里渐
渐暖和了。
huo
初读课文
雪孩子冲
进屋里,冒着
呛人的烟、烫
人的火,找哇
找哇,终于找
到了小白兔。
wɑ
书写指导
书写指导:
左窄右宽,“口”底部在横中线上,
“昌”上“日”左竖在竖中线上,下
“日”左竖在竖中线左侧。
chànɡ唱
书写指导:
“走”第二横在横中线上,捺长,
托住“干”。
ɡǎn 赶
书写指导
书写指导:
左窄右宽,“日”框内短横在横中线
上,“王”第二横略短,写在横中线上,
末笔是长横。
wànɡ 旺
书写指导
书写指导:
上宽下窄,上部首笔点在竖中线上端,
中间点、撇分列竖中线两侧,“方”首笔
点在田字格中心,横在横中线下侧。
pánɡ 旁
书写指导
课后作业
1. 抄写“出门、空地、唱歌、回家、屋子、
赶快、旁边、火星、连忙、浑身、谢谢、
水汽、白云”13个词语。
2. 将《雪孩子》的故事讲给家长听
第2课时
屋子回家唱歌空地出门
认字大冲关
复习导入
赶快 旁边 火星 连忙
浑身 谢谢 水汽 白云
兔妈妈要( ),在( )上给
小白兔堆了个雪孩子。雪孩子给小白兔带
来了快乐。小白兔的家着火了,( )
的雪孩子从大火中救出了小白兔,自己却
变成了很轻很轻的( ),最后变成了
一朵美丽的( )。
出门 空地
旁边
水汽
白云
回顾课文,完成填空。
品读课文
默读课文第4自然段
阅读姿势
手拿书本立桌面,
眼离书本一尺远。
转动眼睛看字词,
小嘴闭上不出声。
小白兔还可能
做些什么事情呢?
阅读中,体会小白兔的开心的心情。
给雪孩子讲故事,给雪
孩子打扮等。
小白兔添了柴,一会儿
就睡着了。接下来会发生什
么事情呢?
学习第5~8自然段
体会心情,感受雪孩子的勇敢。
默读5~8自然段
不能小声嘟囔着读,
不能动嘴唇无声地读,
不能用手指指点着读。
不出声:
火越烧越旺。哎呀,火把
旁边的柴堆烧着了!
yā
越( )越( )飞 高
①不好了!小白兔家着火了!
②小白兔,小白兔!你在哪里?
③雪孩子冲进屋里,冒着呛人的烟、烫
人的火,找哇找哇,终于找到了小白兔。
着急的心理 焦急的心情
学习第9~14自然段
讲故事,感受雪孩子的善良。
是谁救了小白兔呢?
朗读11~12自然段
抓住“激动”,读出兔
妈妈和小动物们的感激。
说说故事的结尾。
云的形成
范读13~14自然段
雪孩子到哪里去了?
雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云,一朵
美丽的白云。
朗读比较,说说每组的第二个句子好在
哪里,该用怎样的语气读。
雪孩子变成了水汽。
雪孩子变成了水汽,很轻很轻的水汽。
兔妈妈知道真相后,会对变成了白云的
雪孩子说些什么?
看着雪孩子变成了白云,小白兔心里
会想些什么?结合课本插图思考。
雪孩子,你快回来吧!我要跳舞
给你看,唱歌给你听。
一个多么可爱的雪孩子啊!他勇敢善
良、助人为乐、舍己救人。我们要向雪孩
子学习,愿意在别人有苦难的时候去帮助
别人。
小结
书写指导
书写指导:
左窄右宽,“氵”第二点偏左,“军”
的撇折的横段在横中线上。
hún 浑
书写指导
书写指导:
左中右结构,不要漏写中间的短竖,
起笔与“亻”的撇、竖相接处持平。
hòu 候
书写指导
书写指导:
左窄右宽,“隹”撇起笔于竖中线上
端右侧,撇尖伸向“讠”,第二横在横中
线上,第四横较前三横略长。
shuí 谁
书写指导
书写指导:
左窄右宽,“车”作偏旁时笔顺为
先竖后提,第四笔横改提。
qīnɡ 轻
书写指导
书写指导:
左窄右宽,“氵”第二点偏左收笔于
横中线,“气”的短撇从竖中线撇向左上
格,第二笔横与短撇在竖中线相接。
qì 汽
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