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  • 2021-11-17 发布

二年级数学上册教学课件-1长度单位-人教版 (1)

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长度单位 用厘米量 1.观察用厘米量的方法。 量比较短的物体,可以用“厘米” 作为单 位。 铅笔有多长? v 小朋友们要牢记, 测量物体要放平。 用直尺去量物体, 左端要和“零”对齐。 右端指向刻度几, 物体就是几厘米。 测量儿歌 3.认识测量儿歌 (1) (2) (3) 4.正确量法与错误量法 下面3种量法?对吗?如果不对,错在哪? (1) 错误。尺子没有放平,测量结果偏大。 (2) 错误。左端没有和“零”对齐,部分没测量,测 量结果偏小。 (3) 正确。 如果尺子的前面断了,看 不到0刻度线,还能测量长 度吗? 怎么测? 5.破损尺子的测量方法 2个1厘米就是2厘米 3个1厘米就是3厘米 4-2=2(厘米) 5-2=3(厘米) 用破损尺子测量的方法: v测量物体的长度时,物体的一端对着一个刻 度数,物体的另一端对着另一个刻度数,大 数减小数,结果是几物体的长度就是几厘米。 铅笔的长度是( )厘米。 小练习 1.量一量。 小结 谈谈本节课你的收获。 小朋友们要牢记, 测量物体要放平。 用直尺去量物体, 左端要和“零”对齐。 右端指向刻度几, 物体就是几厘米。 测量儿歌 3.认识测量儿歌 用破损尺子测量的方法: v测量物体的长度时,物体的一端对着一个刻 度数,物体的另一端对着另一个刻度数,大 数减小数,结果是几物体的长度就是几厘米。 谢谢欣赏