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- 2021-11-17 发布
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生活中的数学
小猫钓鱼
北师大版
数学 一年级 上册
课堂导
入
-
新知
探究
-
课堂
练习
-
课堂
小结
-
课堂作业
1.
初步知道
0
的含义,通过直尺认识
0
在数中的顺序,学会读写
0
的方法。
2.
学会规范的书写
0
,提高书写的能力。
3.
知道生活中
0
所表示的几种常见的意义。
【
重难点
】
理解
0
的意义,学会
0
的书写。
有一天下午,有
4
只小猫去钓鱼,现在小猫已经背着鱼竿走在回家的路上了,让我们去看一看吧!
3
我钓了
3
条鱼
我钓了
2
条鱼
2
我钓了
1
条鱼
唉,一条鱼也没钓到
。
?
一条鱼也没有,用“
0”
表示。
0
哇,有
4
个桃子。
吃完了,好饱啊,看,还有几个桃?
0
还有
0
个桃
直尺上也有“
0”
。看看“
0”
在哪儿?在几的前面?
0
在
1
的前面
直尺上从“
0”
开始越往后数越大,反过来,数越大,离“
0”
就越远
可以用直尺量东西,这时“
0”
就表示起点。
说一说
,填一填
1
说一说
,哪里有
“0”
。
尺子上有
0
开关上有
0
温度计上有
0
电话机上有
0
2
1
、认识了
“0”
,并学会了
“0”
的写法,
注意
0
要封住口,要写得长长圆圆、要圆滑,没有棱角。
2
、认识了生活中
“0”
的几种含义。
数一数
,有几朵
?
1
数一数
,有几个
?
2
涂一
涂,写一写。
1
看
尺子,填一填。
0
5
4
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