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- 2021-11-17 发布
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同盛学校教师教案
教 学
内 容 巧用瓶盖
课 时 2 课时
课 型 造 型 表
现
教 学
目 标
1、了解瓶盖的造型特点,利用废弃的瓶盖进行创作。
2、培养学生的想象力和创造力,培养环保意识。
教 学
重 点
瓶盖的利用、瓶盖的组合以及运用瓶盖做自己喜欢的玩具。
教 学
难 点
引导学生对瓶盖进行联想并清楚制作方法。
准 备 美术用品
内 容
教
学
过
程
一、组织教学
二、讲授新课
1、导入:
师:小朋友,我们今天要把一些废旧物品变成可爱的小玩具,它就
是是瓶盖。先看看你们都收集到怎样的瓶盖了?(组织学生将瓶盖摆放
在桌盖上)
2、新授:
(1)请你们介绍一下收集到的瓶盖,说说它是大的还是小的,有
什么特别的地方。(瓶盖的颜色、纹理、材质等)
小结:虽然有这么多种,但我们发现大多数瓶盖的形状都是圆形的。
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教
学
过
程
(2)师:除了瓶盖,你还在我们身边发现了什么圆形的东西?
(如风扇、太阳、花、水壶、小人、动物的头等)
(3)思考:这些圆形的物体或物体的部分和我们带来的瓶盖有什
么关系?
(可以用瓶盖把这些物体做出来)
(4)联想游戏:请同桌的小朋友把你们的瓶盖放在一起,看一看,
想一想,它象什么?也可以叠在一起来,拼在一起看,一边玩一边说,
比一比谁说得最多。(请学生说说想到的)
3、发展阶段:
(1)(师出示范作)老师很高兴你们能想出这么多能用瓶盖做出的
玩具,我也想到了一个,想不想看看老师是怎么做的?
(2)师演示制作过程(以小虫为例)
(3)除了制作,还需要一些材料装饰,请看看课本17页的作品,
今天你要用瓶盖来做什么?还要用哪些材料?
三、学生制作,教师辅导,优秀作业点品
四、作业讲评
五、收拾与整理
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六、课后拓展
除了课上做的这些,你还能用瓶盖做什么?(师出示钟)
请你回去想一想,做出更特别的玩具来。
第二课时
一、复习旧知识
复习上节课所学内容
让学生自己独立用瓶盖进行制作。
二、欣赏图片
欣赏同龄人各种优秀作品,师生共同畅谈感受
三、学生制作,教师巡视指导
根据手中材料,制作形式新颖的瓶盖,可以采用多种形式,如绘画,剪
贴。再此要比第一课时加大难度。
四、作业展评
自评、互评、师评
五、课后拓展
用多种的方法制作瓶盖。
六、收拾与整理
整理好自己的桌面卫生。
五、课堂小结:
板
书
设
计
巧用瓶盖
板书:画连续的四个瓶盖,贯穿成一幅作品
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教
学
反
思
在具体的讲瓶盖的制作方法时,我详细的示范,这样让学生更直观的了
解利用瓶盖的形状并制作出玩具来。同学们能认真注意观察,但是习惯
模仿教师范作,完成作品单一。能大胆的想像,动起手来,多数同学还
是会去做比较容易完成的作品。对本次教学,我应该细心考虑到这一点,
制作出多各种玩具的成品以便于更多、更大的激发学生们的创作兴趣。
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