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  • 2021-11-17 发布

部编版一年级上册语文《 天地人》课件 (16)

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我给你们带来了一首儿歌,听老师读一读。 小朋友,上课了, 小耳朵,竖起来, 小眼睛,看老师, 专心听,认真想, 回答问题先举手, 尊重他人有礼貌。 0 欣赏国画,感知传统文化 小朋友,我们都是中国人,讲的是汉语,写的是汉字。中国人都要识中国字,识字后能读书,读书能让人变得聪明。你们想变聪明吗? 你在这幅画里看到了什么? 天 地 人 你看到了怎样的天?这两个人可能会说些什么? 天地人 0 认读生字,渗透汉字文化 人 谁来读一读?你能给“人”找找朋友吗? 认读生字,渗透汉字文化 我说男人 我对女人 好人 坏人 大人、白人、中国人 小人、黑人、外国人 0 认读生字,渗透汉字文化 人 天 地 认读生字,渗透汉字文化 人生活在地球上,地球上有 …… 高山 河流 土地 认读生字,渗透汉字文化 土地 看图识记“地” 草 地 雪 地 认读生字,渗透汉字文化 土地 菜 地 ( ) 地 地 ( ) …… 还有什么和地有关 认读生字,渗透汉字文化 土地 我们在室外的时候,抬头就能看到天。 伸出手,你能摸到天吗? 0 认读生字,渗透汉字文化 土地 有些时候,坏事儿了,我们会拍着自己的脑袋喊: 哎呀, 天 哪! 认读生字,渗透汉字文化 土地 大 我有记字的好方法! 天 + = 人 天 两个人 二 一 认读生字,渗透汉字文化 土地 昨天、今天、明天 天 “天”有哪些朋友? 晴天、雨天、阴天 天空、天神、天兵天将 0 认读生字,渗透汉字文化 土地 “天、地、人” 3 个字连在一起,组成了一个完整的世界。古人在 《 三字经 》 里是这么写的: 三才者,天地人。 认读生字,渗透汉字文化 土地 根据这句三字经,老师编了一首小儿歌,你们想不想听一听? 三才者,天地人。 天在上,地在下, 大大人儿立中间。 认读生字,渗透汉字文化 你 他 亻 人 亻 + = 你 尔 亻 + = 他 也 你好 你们 他们 他人 认读生字,渗透汉字文化 古人在打仗的时候,两军面对面,将士们手里拿着武器猛戳地面,嘴里发出“哦哦哦”的声音,给自己壮威。古人就根据将士手里拿着的武器形状,造出了“我”字,指很威猛的自己;根据“哦哦哦”的声音,把这个字就读成了“ 我 ”。 认读生字,渗透汉字文化 我 说说带“我”的词语: 我们 我俩 我军 我方 你我 创设情境,练习运用汉字 活动一: 三人一组抽卡片,介绍彼此姓名。 你 我 他 0 创设情境,练习运用汉字 我叫 ××× 。你叫什么名字? 他叫什么名字? 我叫 ××× 。 他叫 ××× 。 创设情境,练习运用汉字 交换卡片,试一试。 创设情境,练习运用汉字 活动二:借助“你、我、他”,介绍彼此关系。 你 我 他 创设情境,练习运用汉字 我是 ××× ,你是我的妈妈,他是我的爸爸。 0 创设情境,练习运用汉字 活动二:语境中认读“你、我、他”。 三才者,天地人。 三友者,你我他 。 创设情境,练习运用汉字 天 地 人 你 我 他 1. 跟老师读。 2. 全班齐读。 3. 我读第一行,你读第二行。 创设情境,练习运用汉字 我在 ____ ,你在 ____ ,他在 ____ 。 创设情境,练习运用汉字 我在 ____ ,你在 ____ ,他在 ____ 。 0