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- 2021-11-18 发布
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最新人教版部编语文二年级上册复习课件
第9课 黄山奇石
一
会写字组词。
南nán(南方、南边、走南闯北) 部bù(部队、部分、南部)
些xiē(一些、有些、这些) 巨jù(巨石、巨大、艰巨)
位wèi(位置、地位、座位) 每měi(每人、每回、每当)
升shēng(升高、升起、升旗)闪shǎn(闪光、闪电、电闪雷鸣)
狗gǒu(猎狗、天狗、看门狗))
二
会认字组词。
闻wén(新闻、闻名、闻一闻) 名míng(名字、名气、名声)
景jǐng(景区、景色、风景) 区qū(地区、山区、风景区)
省shěng(节省、省份、省内) 秀xiù(秀丽、秀美、俊秀)
尤yóu(尤其、尤甚、尤为) 其qí(其中、其实、其它)
仙xiān(天仙、仙人、神仙) 著zhù(著名、著作、显著)
形xíng(形状、形态、奇形怪状) 状zhuàng(状态、状物、状况)
三
多音字。
当 dāng(当作)dàng(上当)
都 dōu(都是) dū(天都峰)
弹 tán (弹跳) dàn(子弹)
四
近义词。
秀丽——秀美 神奇——奇妙 尤其——特别
著名——有名 中外闻名——远近闻名
五
反义词。
陡峭——平坦 有趣——乏味 升起——降落
中外闻名——不为人知
六
理解词语。
中外闻名:在中国和外国都很有名。
神奇:非常奇妙。
尤其:表示更进一步。
陡峭:山势等坡度大,好像直上直下。
翻滚:上下滚动,翻腾。
奇形怪状:不同寻常的,奇特怪异的形状。
七
句子解析。
1.它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。
“抱”、“蹲”、“望”、“一动不动” 等动词,把这块形状像猴子的奇石写得活灵活现,突出了“猴子观海”的有趣。
七
句子解析。
2.远远望去,那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。
把“巨石”比喻成“一位仙人” 在指路,将奇石的特点描绘得惟妙惟肖,突出石头的有趣。“站”“伸”“指”等动词,写出了“仙人”的动作,使得 “仙人”的形象更加生动、形象。
七
句子解析。
3.每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子,对着天都峰不住地啼叫。
这一句是作者的想象“伸着脖子” 从形状上写出了巨石上部的修长之美,“不住地啼叫”从声音的角度来写石头的特点。这句话把“金鸡叫天都”写得栩栩如生。
八
问题归纳。
1.读课文,想一想课文写到了哪几种奇石?
课文写到了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”这几种奇石。
八
问题归纳。
2.默读2—5自然段,并用“——”画出描写奇石形态的句子,想一想石头的形状。
①它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。
②它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。
③那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。
④每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子,对着天都峰不住地啼叫。
八
问题归纳。
3.读第六自然段,想一想和第2、3、4、5自然段写石头有什么不同?
第2-5自然段详写,第6自然段略写。这样能突出表现几种奇石的特点,重点突出。
八
问题归纳。
4.通过本课的学习,你知道为什么把黄山的石头称为“奇石”了吗?
因为黄山的石头奇形怪状,有的像水果,有的像动物,有的像神,形状多样,惟妙惟肖,神奇有趣,所以作者把黄山的石头称为“奇石”。
九
课文主题。
本课生动地介绍了闻名中外的黄山风景区有趣的奇石、怪石,表现了黄山风景区自然景观的美丽壮观,表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。
十
教材课后习题。
①朗读课文。背诵第
2-5
自然段。
就说“仙桃石”吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。
在一座陡峭的山峰上,有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。
“仙人指路”就更有趣了!远远望去,那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。
每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子,对着天都峰不住地啼叫。不用说,这就是著名的“金鸡叫天都”了。
十
教材课后习题。
②读句子,用加点的词语说说图片里的石头,再选一张图片写下来。
第二幅图很有意思,那块巨大的石头真像一位驼着背的老和尚正在深山里采药呢!他穿着长长的袍子,背着满满的一筐药材,这就是有名的“老僧采药”。
示例:
十
教材课后习题。
③读一读,选几个词语说说某处景物。
示例:
春天,杜鹃盛开了,或嫣红点点,一枝独秀,或花团锦簇,漫山遍野。它既不像牡丹那样华贵,也不像月季那样绚丽;既不像荷花那样高雅,也不像菊花那样多姿
……
它虽然只有一根棕褐色的茎,一片片细细的棕色叶,一朵朵朴素的粉红色的花,但是它充满了生机,同时也预示着春天已悄然而至。
本节复习到此结束!