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- 2021-11-18 发布
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1
~
5
的认识、比大小练习
北京第一实验小学 张 玮
第三单元:
1
~
5
的认识和加减法
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它们各自代表着我们学习的
1
~
5
各数
,
根据它们各自提供的信息,猜猜它们各是几?
一、回忆旧知,引入练习
一、回忆旧知,引入练习
说:我和它们比,我最小。
说:我和它们比,我最大。
说:我站在这一组数的最中间
。
说:我比长颈鹿小,比小猴大。
说:我比长颈鹿大,但比小蜗牛小。
一、回忆旧知,引入练习
小猴是
1
1
<2
1
<3
1
<4
1
<5
小蜗牛是
5
,
5
>1
5
>2
5
>3
5
>4
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一、回忆旧知,引入练习
长颈鹿是
3 1<2<
3
<4<5
或
5>4>
3
>2>1
一、回忆旧知,引入练习
小蝴蝶是
2 1<
2
<3
小狮子是
4 5>
4
>3
一、回忆旧知,引入练习
1
2
3
4
5
请
按照从小到大的顺序
写一写
1
~
5
各数
。
二、练习巩固,深化理解
2.
有几头 ?
1.
看数涂色
你还想数什么?
二、练习巩固,深化理解
用自己的方式表示
出
1
、
2
、
3
、
4
、
5
。
3.
按
1
~
5
的顺序连线
二、练习巩固,深化理解
4
.
数一数,比一比
3
2
2 > 1
1
1 < 2
2
5
5 > 2
2 < 5
二、练习巩固,深化理解
5
.
涂一涂,比一比
5 > 4
3 < 4
考一考你的同桌吧!
( )
和
( )
二、练习巩固,深化理解
6
.
填一填
2 4
4 5
5 4
1 3
3 1
二、练习巩固,深化理解
7
.
下一个该涂什么颜色?涂一涂,数一数
4
4
下一个该涂黄色。
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二、练习巩固,深化理解
不一定对,要看篮子里有没有桃子,再进行判断。
这节课你有哪些收获呢?
三、全课总结,畅谈收获
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