二年级上册数学单元测试-8. 6-9的乘法口诀 6页

‎ ‎ 二年级上册数学单元测试-8. 6-9的乘法口诀 ‎ 一、单选题 ‎ ‎1.404×5的积的中间（   ） ‎ A. 没有0                                      B. 有1个0                                      C. 有2个0‎ ‎2.64×3=（   ） ‎ A. 192                                    B. 1920                                    C. 3750                                    D. 182‎ ‎3.小明家今年每个月节约电8千瓦·时，求6个月节约电多少千瓦·时?正确的解答是（   ） ‎ A. 48÷6=8(千瓦·时)          B. 8＋6=14(千瓦·时)          C. 6＋8=14(千瓦·时)          D. 8×6=48(千瓦·时)‎ ‎4.如果a×b=0，那么（　　） 　 ‎ A. a一定为0                 B. b一定为0                 C. a、b 一定均为0                 D. a、b中至少有一个为0‎ 二、判断题 ‎ ‎5.有红气球6个，绿气球的个数是红气球的4倍，绿气球有几个？下面的算式对吗？ ‎ ‎6＋4＝10(个)‎ ‎6.两个数相乘，乘数的末尾没有0，积的末尾一定没有0。 ‎ ‎7.7×7和7+7的意义相同．（判断对错） ‎ ‎8.125×8的积末尾有2个0． ‎ 三、填空题 ‎ ‎9.在横线上填上“+”“-”“×”或“÷” 4________5=20        25________5=5      3________4=12       4________2 7 6________6=1           3=18________6          5________5=1     8________3=24        6________6 1 ‎ ‎10.看图回答 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（1）每盒饼干卖20元，一共可以卖________元． ‎ ‎（2）一共卖了360元，每盒卖________元． ‎ ‎11.把加法算式改写成乘法算式，并求出积． 7＋7＋7＋7=________×________=________. ‎ ‎12.天空有两群鸟，一群鸟有12只鸟，加法算式为________，乘法算式为________。 ‎ ‎13.填表． 小刚为敬老院的爷爷买钢笔和墨水一共花了183元． ‎ 四、解答题 ‎ ‎14.一条绳子对折一次后，又对折了一次，这时每折长8m，这根绳子原来长多少米？‎ ‎15.同学们进行体操表演，每排12人，有12排，一共有多少人?‎ ‎（1）用竖式计算。‎ ‎（2）看一看，想一想，说一说竖式每一步的意思。‎ 五、综合题 ‎ ‎16.某校积极开展植树活动。四(1)班45人共植树315棵，四(2)班42人，平均每人植树8棵。 ‎ ‎（1）两个班中哪个班植树多?多多少棵? ‎ ‎（2）两个班一共植树多少棵? ‎ 六、应用题 ‎ ‎17.一张桌子售价69元，一把椅子售价18元．某学校准备购置40套这样的课桌椅，要花多少元？ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 参考答案 一、单选题 ‎1.【答案】 B ‎ ‎【解析】【解答】404×5=2020，积的中间有1个0. 故答案为：B ‎【分析】多位数乘一位数，相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次乘多位数的每一位数；按照这样的方法计算出积后再判断积中间0的个数.‎ ‎2.【答案】 A ‎ ‎【解析】【解答】60×3=180，4×3=12，180+12=192，所以64×3=192. 故答案为：A ‎【分析】把64拆分成60和4，把60和4分别与3相乘，然后再相加即可求出原算式的积.‎ ‎3.【答案】 D ‎ ‎【解析】就是求6个8相加是多少，正确的解答是8×6=48(千瓦·时)，选D．‎ ‎4.【答案】 D ‎ ‎【解析】【解答】如果a×b=0，那么a、b中至少有一个为0； ‎ 故答案为：D ‎【分析】0的特性：0乘任何数都等于0‎ 二、判断题 ‎5.【答案】 错误 ‎ ‎【解析】【解答】解答：6×4＝24(个) ‎ ‎【分析】根据题意，绿气球的个数是红气球的4倍，绿气球的个数应是4个6，求4个6是多少应该用乘法计算而不是用加法．‎ ‎6.【答案】错误 ‎ ‎【解析】【解答】解：例如：2×5=10，乘数的末尾没有0，但是积的末尾有0.原题说法错误. 故答案为：错误【分析】积的末尾是否有0与乘数的末尾是否有0无关，由此判断即可.‎ ‎7.【答案】错误 ‎ ‎【解析】【解答】解：根据整数加法与乘法的意义可知； 7×7和7+7的意义不相同． ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 故答案为：错误． 【分析】根据乘法的意义可知：7×7表示求7个7相加的和；7+7表示求两个7相加的和；所以7×7和7+7的意义是不同的．‎ ‎8.【答案】错误 ‎ ‎【解析】【解答】解：125×8=1000，积末尾有3个0． 故题干的说法是错误的． 故答案为：错误． 【分析】先根据整数乘法的计算法则求出125×8的积，进一步即可求解．‎ 三、填空题 ‎9.【答案】×；÷；×；×；÷；÷；÷；×；- ‎ ‎【解析】【解答】解：根据整数加减乘除计算方法可知4×5=20；25÷5=5；3×4=12；4×2>7； 6÷6=1；3=18÷6；5÷5=1；8×3=24；6-6<1. 故答案为：×；÷；×；×；÷；÷；÷；×；-【分析】先观察算式中的数字特点，然后经过试算确定运算符号即可.‎ ‎10.【答案】（1）360 （2）20 ‎ ‎【解析】【解答】(1)20×6×3＝360(元)‎ ‎( 2 )360÷3÷6＝20(元)‎ ‎【分析】本题考查的主要内容是整数乘法和除法的计算问题，根据乘法和除法的计算方法进行分析即可.‎ ‎11.【答案】4；7；28 ‎ ‎【解析】4,7,28 或 7,4,28‎ ‎12.【答案】12＋12；2×12 ‎ ‎【解析】【解答】2群鸟，一群鸟有12只，加法即为12＋12，乘法即为2×12 【分析】明白了加法和乘法的用法和题意便可得到答案 ‎13.【答案】‎ ‎【解析】【解答】 (183－6×8)÷9 ＝(183－48)÷9 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎＝135÷9 ＝15(元) 即 【分析】解答本题的关键是明确乘法的意义，即求几个相同加数的和，用乘法计算，除法的意义，即已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数，用除法计算.‎ 四、解答题 ‎14.【答案】 4×8=32米 ‎【解析】解答：根据题意列式：对折两次，将线段分成4份，原长：4 8=32米。‎ 答：这根绳子原来长32米 分析：根据题意列式，根据口诀解答。‎ ‎15.【答案】（1）12×12=144(人)‎ 答：一共有144人。‎ ‎（2）12乘2表示2排同学的人数，‎ ‎12乘10表示10排同学的人数。‎ ‎【解析】【解答】‎ ‎【分析】‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 依据总人数=排数×每排人数即可解答．‎ 整数的乘法及应用．‎ 等量关系式：总人数=排数×每排人数，是解答本题的依据，据此代入数据即可解答．‎ 五、综合题 ‎16.【答案】（1）解：四(2)班，21棵 （2）651棵 ‎ ‎【解析】【解答】（1）42×8=336（棵），336-315=21(棵) （2）336+315=651（棵） 答：（1）四(2)班植树多，多21棵 （2）两个班一共植树651棵 ‎【分析】（1）四(2)班人数×平均每人植树棵数=四(2)班植树总棵数，四(2)班植树总棵数-四(1)班植树总棵数=多的棵数 ;（2）四(2)班植树总棵数+四(1)班植树总棵数=两个班一共植树棵数 六、应用题 ‎17.【答案】解：（69+18）×40 =87×40 =3480（元）； 答：要花3480元 ‎ ‎【解析】【分析】根据总价=单价×数量，用每套课桌椅的价格乘以购买的数量，求出一共要花多少钱即可．‎ ‎ ‎