部编版二年级上册语文《植物妈妈有办法》课件 (17) 13页

部编版小学语文二年级上册第一单元 1. 植物妈妈有办法 第二课时 复习导入 植物 如果 四海为家 旅行 准备 纷纷 带刺 底下 炸开 离开 观察 知识 粗心 得不到 精读课文 “ 孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。 ” 从这句中你体会出了什么？ “孩子”指植物的种子。“长大”指成熟。“四海为家”指种子在各个地方生根发芽。诗歌通篇运用了拟人的修辞，把植物当作人来写，使读者读起来亲切、有趣，易于调动读者的阅读兴趣和观察探索大自然的欲望。 “ 牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？ ” 本文介绍植物告别妈妈，为什么要提牛马鸟？ 文中提牛马鸟是为了激发小朋友思考：难道植物也有脚和翅膀吗？ 精读课文 “ 只要有风轻轻吹过 ，孩子们 就乘着风纷纷出发 。 ” “纷纷”写出种子们欢快出发的样子。蒲公英的种子藏在伞一样的绒球里，风一吹，就飞到其他地方，是借助风的力量。 精读课文 从“纷纷”你体会出了什么？ 练一练 植物 妈妈传播种子的方法有好多，你能仿照本节诗写一写吗？ 榆树妈妈准备了薄薄的翅膀， 把它送给 ________________ 。 只要 ____________ 轻轻一吹， 孩子们就扇动翅膀，飞向 _________ 。 　 微风 自己的娃娃 远方 “ 苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。 ” “带刺的铠甲”指的是什么？ “带刺的铠甲”用了比喻，是指苍耳种子外面带刺的硬皮。 精读课文 “ 植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。” 最后一小节是诗歌的总结，告诉小朋友平时要养成仔细观察的好习惯。大自然中的知识有太多太多，只有有心的孩子才能获得其中的知识，粗心的孩子只会白白错过。 最后一小节写的是什么？有什么作用？ 精读课文 总结课文 告诉我们大自然真的很奇妙，我们要学会仔细观察，才会得到更多的知识。 本文通过介绍植物传播种告诉我们一个什么道理？ 总结课文 植物妈妈有办法 （传播种子） 蒲公英 苍耳 豌豆 — 风吹 — 挂动物皮毛 — 太阳晒 ……— 办法多 仔细观察 发现更多 拓展延伸 【 谜语 】 绒毛轻又轻，飞舞像伞兵。随风到处飘，安家把根生。（打一植物） （谜底： ） 蒲公英 课后作业 朗读课文，背诵课文。 教师点拨： 多读几遍课文，在熟读的基础上背诵课文。 同学们，下一节课 再 见！