人美美术二上我们来跳舞表格设计 3页

年级 二年级 课业类型 造型、表现 授课日期 教学 内容 ‎10、我们来跳舞 用具材料 师：优秀作品。‎ 生：绘画工具。‎ 目标 ‎1、了解人体结构，学画简化了的骨式人物。‎ ‎2、.通过实践和记忆，运用骨式人物，表现人物跳舞的动态。‎ 重点 体会和观察人物在跳舞时的动态规律，画出生动得人物动态。‎ 难点 人体姿态正确，比例顺眼。‎ 教 学 活 动 教师活动 学生活动 第 一 课 时 一、组织教学。‎ 二、导入新课 ‎1.看录像，欣赏美丽的舞姿，感受人物动态的变化。‎ ‎2.请同学们进行舞蹈表演。‎ ‎3.揭示课题：我们来跳舞 三、讲授新课：‎ ‎1.观察与分析。请一位同学面向大家伸平臂站直。教师板演简化了的骨式人：头是圆的，颈和躯体呈直线。用这种方法我们可以画出各种生动的动态。‎ ‎2.体会人的动态规律。‎ 带领全班同学做健康操。体会：‎ ‎（1）颈、腰的活动可以表现出人体的大动势。‎ ‎（2）肘关节只能前曲，不能后曲。膝关节只能后曲，不能前曲。‎ ‎3.示范与演示。请一位同学做简单舞蹈动作，教师演示相应骨式动态。‎ ‎4.联想与回忆。‎ 想想、说说、做做有趣的舞蹈动作。‎ 四、学生作业。‎ 记忆与实践相结合，用单色彩笔自由表现人物生动的姿态。最好能画成群的人物。人物各部分要舒展，不要求按比例画准。‎ 五、作业展评。‎ ‎1.同桌互评。‎ ‎2.表扬鼓励画的较认真的同学。‎ 欣赏美丽的舞姿，感受人物动态的变化。‎ 学生进行舞蹈表演。‎ 一位同学面向大家伸平臂站直。‎ 做健康操。‎ 一位学生做简单舞蹈动作。‎ 学生想想、说说、做做有趣的舞蹈动作。‎ 用单色彩笔自由表现人物生动的姿态。‎ 学生展示作品。‎ 学生互评。‎ 教学设计：夏雅馨 年级 二年级 课业类型 造型、表现 授课日期 教学 内容 ‎10、我们来跳舞 用具材料 师：优秀作品。‎ 生：绘画工具。‎ 目标 ‎1、了解人体结构，学画简化了的骨式人物。‎ ‎2、.通过实践和记忆，运用骨式人物，表现人物跳舞的动态。‎ 重点 体会和观察人物在跳舞时的动态规律，画出生动得人物动态。‎ 难点 人体姿态正确，比例顺眼。‎ 教 学 活 动 教师活动 学生活动 第 二 课 时 一、组织教学。‎ 二、复习上节课内容。‎ 展示人物姿态丰富多样的画面。请学生展示上节课优秀作业。‎ 三、讲授新课。‎ 如何更具体的画出生动的舞蹈动态？‎ 教师对骨式动态小人用基本形加以概括与演示。‎ 在人的骨式上画出各部分的基本形，表现出具体的头，身躯（服装）、手、足、四肢。‎ 四、学生作画：‎ ‎1.定骨式动态。‎ ‎2.勾画基本形。‎ 五、整理画面，收拾用具。‎ 学生展示上节课优秀作业。‎ 学生思考。‎ 学生作画。‎ 教学设计：夏雅馨