人教版二年级上册 第六单元3《8的乘法口诀》课件 21页

表内乘法（二）人教版 数学 二年级 上册 表内乘法（二）6 8的乘法口诀 表内乘法（二）情境导入 同学们，音乐会的现场有去过吗 ？ 表内乘法（二）探究新知 乐队中1行有8人，2行有多少人？3行有多少人？…… 8行呢？ 小组讨论：该怎样解决上面的问题？ 表内乘法（二）探究新知 小狗每跳1次就增加1个 。 80 2416 4032 5648 64 1个8 2个8 3个8 4个8 5个8 6个8 7个8 8个8 8 举手发言：方框里该填什么 ？小组讨论：该怎样利用8的乘法算式编写8的乘 法口诀？ 表内乘法（二）探究新知 8的乘法口诀 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 8×1=8 8×2=16 8×3=24 8×4=32 五八四十5×8=40 8×5=40口诀 举手发言：口诀该怎么写？ 口诀 口诀 口诀 口诀 表内乘法（二）探究新知 8的乘法口诀 七八五十六 八八六十四 7×8=56 8×8=64 8×7=56 每相邻两句口诀的得数相差 。 六八四十八6×8=48 8×6=48口诀 口诀 口诀 8 表内乘法（二）探究新知 想： 想： 想： 8×1=？ 8×2=？ 8×3=？ 8×1=8 8×2=16 8×3=24 如何用8的乘法口诀进行计算？ 想：8×4=？ 8×4=32 举手发言：该用哪句口诀计算 ？ 一八得八 四八三十二 三八二十四 二八十六 表内乘法（二）探究新知 想： 想： 想： 8×5=？ 8×6=？ 8×7=？ 8×5=40 8×6=48 8×7=56 如何用8的乘法口诀进行计算？ 想：8×8=？ 8×8=64 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 表内乘法（二）探究新知 8的乘法口诀有8句， 个位双数紧相连。 相邻的数相差8， 记住口诀并不难。 求几个几是多少， 就用几乘几来算。 巧识妙记 表内乘法（二）课堂练习 五八（ ） 二八（ ） 八八（ ） （ ）八二十四 （ ）八四十八 （ ）八五十六 做一做 四十 十六 六十四 三 六 七 表内乘法（二）课堂练习 8×3= 4×8= 8×6= 7×8= 5×8= 8×2= 3×8= 8×8= 24 32 48 56 40 16 24 64 说一说计算每一题用的是哪句口诀。 表内乘法（二）课堂练习 写口诀填得数。 16 40 32 64 二八十六 五八四十 四八三十二 八八六十四 2×8=（ ） 5×8=（ ） 4×8=（ ） 8×8=（ ） 表内乘法（二）课堂练习 7×8+8 8×4+3 5×8-4 7×7-1 6×6 8×6 8×8 5×7 连一连。 表内乘法（二）课堂练习 看图列式计算。 （ ）×（ ）=（ ） （ ）×（ ）=（ ） 口诀： 3 8 38 24 24 三八二十四 表内乘法（二）课堂练习 （ ）×（ ）=（ ） （ ）×（ ）=（ ） 口诀： 7 8 78 56 56 七八五十六 表内乘法（二）课堂练习 三只螃蟹一共有几条腿。 8×3=24（条） 口答：三只螃蟹一共有24条腿。 表内乘法（二）课堂练习 明明和5个小朋友去植物园，每张儿童票8元。明明带 了50元，够吗？ 48<50，所以够。 口答：明明带了50元够。 8×6=48（元） 先计算一共有多 少人，再算需要 多少钱。 5+1=6（个） 表内乘法（二）课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 8的乘法口诀 一八得八，二八十六， 三八二十四，四八三十二， 五八四十，六八四十八， 七八五十六，八八六十四。 8的乘法口诀 表内乘法（二）课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ （1）共8句，每相邻两句口诀之间的结果相差8。 （2）每一句8的乘法口诀都可以求出相应的两个乘 法算式的积（除“八八六十四”外）。 8的乘法口诀 8的乘法口诀 表内乘法（二） 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 表内乘法（二） 谢谢观看谢谢观看