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- 2021-11-18 发布
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新课导入
明明:你有橡皮,正好借给我。
小雨:真没礼貌!
明明:你到底借不借。
小雨:为什么要借给你?你自己干嘛不带来?
明明:因为我
……
小雨
:
(显得不耐烦)别啰嗦了。
明明:哼,我就知道你是个小气鬼。
(结果小雨没有把橡皮借给明明)
注意说话的语气
Pay attention to the tone of voice
学习目标
懂得与人交流时,语气不同会有不同的效果。
与人交流时,能注意用恰当的语气说话。
情景讨论
为什么明明没有借到小雨的橡皮?
不礼貌。
没有说清借东西的理由。
乱发脾气。
别人不同意还强求。
假如你是明明,你会怎么向小雨开口?
......
小雨,我的橡皮忘记带了,可以借用你的橡皮吗?谢谢!
读下面的句子,注意语气,体会有什么不同的效果。
我不是故意的!
我不是故意的。
阿姨,请您让一下。
阿姨,请您让一下好吗?
交际指导
1.注意语调,用商量的口气,要使用礼貌用语;
2.
说话时注意自己的表情,态度要诚恳,要正视对方;
3.
请求的内容要说得清楚、明白。
你可以试着用下面的结构布局进行说话:
请问……?
我能……吗?
请你……好吗?
……可以吗?
交际训练
同学们,跟人交流是一门学问,同一句话,使用
恰当的语气
,能让听的人感到舒服。今天,我们就来表演几个说话的场景,相信同学们都会有所启发。
妈妈让我学钢琴,我想学画画。我会跟妈妈说
……
“妈妈,我知道你让我学钢琴是想培养我高雅的气质,可是我更想学画画,画画也可以培养我的审美观念,请你答应我好吗?”
优翼
上学迟到了,老师批评了我。下课后我对老师说……
“老师,对不起,今天迟到是我的不对,从明天开始我一定按时起床,绝不拖拉,再也不迟到了。请您看我的行动。”
优翼
看到同学洗手后忘了关水龙头,我会跟他说……
“前几天我还看电视上报道了,我国缺水地区的人为了打一桶水,半夜起来排队,所以我们要节约用水哟。”
优翼