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  • 2021-11-18 发布

师大版一年级下册数学《3

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第 4 课时 谁的红果多 生活中的数 三 一 复习导入 6 7 5 4 9 2 写数。 一 复习导入 > < 同学们,这两个符号还认识吗? 大于号(>), 小于号(<), 大于小于别混淆, 开口那边数字大, 尖角所对数字小。 小于号 大于号 二 探究新知 我有 21 个红果。 二 探究新知 谁的红果多? 18 , 19 , 20 , 21 , 的多。 21 比 20 多, 18 还不到 20 呢, 的多。 21 18 二 探究新知 做一做,填一填。 21 18 > 21 18 二 探究新知 做一做,填一填。 21 18 > > 二 探究新知 做一做,填一填。 21 18 > 两位数比较大小时,先从十位比起。 十位上数大,这个数就大。 ( ) ( ) 二 探究新知 写一写,比一比。 32 34 < 十位数相同,就把个位相比,个位上的数大,这个数就大。 ( ) ( ) 二 探究新知 写一写,比一比。 100 99 > 个位 百位 十位 两个数相比较,数位多的这个数就大。 二 探究新知 看一看,填一填。 45 < 90 > 44,43,42,41 …… 91,92,93,94 …… 大 小 二 探究新知 比较大小的方法 : 用实物模型比较 借助计数器比较 根据数的排列顺序比较 21 比 20 多, 18 还不到 20 借助中间数比较 三 对应练习 1 、写一写,比一比。 ( ) ( ) 43 63 < ( ) ( ) 43 46 < 45 54 80 四 巩固练习 1. 比大小。 < < 79 89 四 巩固练习 1. 比大小。 > 100 个位 百位 十位 四 巩固练习 2. 填一填。 15 < 16 > 89 90 < 30 29 > 80 79 答案均不唯一 四 巩固练习 3. 连一连。 四 巩固练习 √ 4. 用 表示 10 ,用 表示 1 ,在比 30 大的数下面画 “√” 。 41 52 √ 23