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  • 2021-11-19 发布

人教版二年级下册数学教学课件-第1单元 数据收集整理-第2课时 数据收集整理(2)

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第2课时 数据收集整理(2) 一 谈话导入 今天我们来评选一名数学课代 表,你想推荐谁呢? 评选条件 ①数学成绩优秀 ②数学成绩一般,但非常希望提高数 学成绩 ③愿意为大家服务,乐意为老师服务。 一 谈话导入 举手统计,存在很多人情因素, 有时会出现同学不服气的情况, 影响和睦,有没有更公正的方 法呢? 可以用投票的方法 决定谁参加比赛。 一 谈话导入 你用的什么方法来记录票数? 画○ 画√ 写正字 你能展示一下你的 记录方法吗? 哪种方法记录的既清楚又方便? 说一说你的理由。 二 探究新知 学校要举办讲故事大赛。2 我叫王明明,是这 次班级讲故事大赛 男生组的冠军。 我叫陈小菲,是这 次班级讲故事大赛 女生组的冠军。 王明明 陈小菲 我们班要从这两 位同学中选一位 参加比赛。 二 探究新知 学校要举办讲故事大赛。2 王明明 陈小菲 两位同学中选一位参 赛,怎么选? 可以用投票的方法 决定谁参加比赛。 二 探究新知 二 探究新知 方 法 一 : 用 画 “正”字的方法 记录,“正”字 每一笔代表一票, 一个“正”字代 表 5 票 。 画“正”字 3×5=15(票) 4×5+2=22(票) 二 探究新知 方 法 二 : 用 画 “√”的方法记 录,画一个“√” 表示一票,每十 票为一列,更方 便 记 录 。 画“√” 15票 22票 二 探究新知 方 法 三 : 用 画 “ ”的方法 记 录 , 一 个 “ ”表示一 票,每十票为一 列 。 画“○” 15票 22票 二 探究新知 方 法 四 : 用 画 “ ”的方法 记录,一个“ ” 表示一票,每十 票 一 列 。 竖线 15票 22票 二 探究新知 你喜欢哪种记录方法? 用画“正”字的方法记 录数据,统计时可以5 个5个地数,数起来又 快捷又方便。 二 探究新知 把上面的统计结果填入下表。 15 22 姓名 王明明 陈小菲 票数 (1)根据统计结果,应该选( )参加比赛。陈小菲 (2)有两位同学缺勤没能参加投票,如果他们也投了票, 结果可能会怎样? 结果不会变,还是选陈小菲。 15+2 三 知识小结 我发现 Ø 记 录 数 据的方法有很多, 如 画 “√”、画“正”字等,其中画 “正”字的方法既方便又快捷。 四 对应练习 调查本班同学最喜欢去哪里春游。 地点 植物园 动物园 游乐园 森林公园 河滨公园 人数 (1)最喜欢去( )的人数最多,最喜欢去( ) 的人数最少。 (2)最喜欢去植物园的有( )人。 (3)你最喜欢去( ),喜欢去这里的同学有( ) 人。 五 巩固练习 (1)把记录的结果填在下表中。 15 12 4 (2)这个月共有多少天? 比 多几天? 1.右面是小明记录的一个月的天气情况。 12-4=8(天) 冬天 15+12+4=31(天) (3)这个月属于哪个季节?