二年级数学下册第七单元《爱心行动—图形与拼组》课件8青岛版六三制 22页

欢迎进入我们的数学小课堂 图形与拼组 看看我们的校园 怎样来做 好 一个指示牌呢？ 首先让我们回想一下他们是什么形状的？ 怎样才能做好一个指示牌呢？ 小朋友们先让我们学习一下它们的有 关性质和特点吧！ 长 宽 长方形的 对边 相等， 四个角都是直角。 对边 你觉得正方形有什么特点？ 四条边相等， （边） （边） 四个角都是直角。 自主探索： 长方形和正方形有什么共同点、不同点？ 四个角都是直角 四个角都是直角 对边相等 四条边相等 六边形 五边形 六个角六条边 五个角五条边 智勇大冲关 你能分辨下面各是什么图形吗？ 第一关 辨一辨 4 厘米 6 厘米 （ ） 4 厘米 （ ） 5 厘米 （ ） （ ） （ ） 填一填 6 厘米 5 厘米 5 厘米 5 厘米 第二关 请你在格子图上画出格数相同，但形状 不同的长方形，试试看 画一画 第三关 对边相等，四 个角都是直角。 有六条边， 六个角。 四条边相等，四 个角都是直角。 有五条边， 五个角。 第四关 连一连 聪明的小精灵 1 长方形的对边 （ ）， 四个角都是（ ）角。通常把长方形长边的边叫作（ ），短边的长叫作（ ）。 2 正方形的四条边都（ ），四个角都 是（ ）角。 相等 直角 长 宽 相等 直角 3 有（ ）条边，有（ ）个角。 4 有（ ）条边，有（ ）个角。 5 5 6 6 把正方形剪掉一个角，你觉得还剩几个角？ 这样剪还剩 ( ) 个角。 5 剪一剪 把正方形剪掉一个角，你觉得还剩几个角？ 这样剪还剩 ( ) 个角。 3 剪一剪 把正方形剪掉一个角，你觉得还剩几个角？ 这样剪还剩 ( ) 个角。 4 剪一剪 在日常生活中，你看到的那些东西，带有我们今天学到的这些图形？ 想一想： 说一说 这节课你有什么收获？