二年级数学下册教学课件-2整理和复习-人教版 (32) 27页

整理和复习 激发兴趣 导入新课 激发兴趣 导入新课 激发兴趣 导入新课 算盘的由来 观察算盘 档 框 上珠 下珠 梁 认识算盘 一个下珠表示 1 ，一个上珠表示 5 。 认识算盘 算盘四周叫做框， 根根小棒叫做档， 一根横梁分上下； 梁的上面是上珠， 梁的下面是下珠； 一 个 上珠表示 5 ，一 个 下珠表示 1 。 算盘歌 小组讨论：怎样在算盘上拨珠表示数 1 、拨珠前算盘上的珠子处于什么状态？ 2 、算盘上那么多档你打算在哪一档上拨珠表示数？ 3 、拨 5 、 10 时应当注意什么？ 温馨提示： 拨珠之前珠靠 框 拨珠表数珠靠 梁 探究新知 百位 十位 个位 探究新知 百位 十位 个位 探究新知 百位 十位 个位 探究新知 个位 拨一拨 563 拨一拨 208 拨一拨 400 拨一拨 640 巩固应用 加深认识 猜猜我是谁，它有四条边，最爱帮助人，不让珠乱跑。 猜一猜： 框 巩固应用 加深认识 猜猜我是谁，虽然只有它，本领却很多，一个可顶五。 猜一猜： 上珠 巩固应用 加深认识 猜猜我是谁，它是一条线，横在框里面，管住上下珠， 猜一猜： 梁 巩固应用 加深认识 猜猜我是谁，它有许多根，穿着小珠子，噼里啪啦响。 猜一猜： 档 巩固应用 加深认识 猜猜我是谁，住在最下方，家有五兄弟，个个强又壮。 猜一猜： 下珠 巩固应用 加深认识 连一连 填一填 在算盘上用 3 个珠子表示最大的三位数，这个数是（ ） 700 课外延伸 谢 谢