二年级数学下册教学课件-2平均分-人教版 (2) 22页

平均分 你能将这些糖分成 3 份吗？ 请你来分一分。 有三种不同的分法。 每份都是 2 块糖，同样多。 学习目标： 1 、建立“平均分”的概念，知道平均分是每份分得同样多。 2 、通过分一分活动，培养动手操作能力和合作精神。 每份分得同样多，叫 平均分 。 把 6 块糖平均分成 3 份，每份是 2 。 请你开动脑筋想一想，在我们的生活中遇到过平均分吗？ √ √ （ 1 ）一共有 （ ） 片枫叶，每 （ ） 片一份，平均分成了 （ ） 份。 4 16 4 （ 2 ）如果将这 16 片枫叶，平均分成 2 份，每份 （ ） 片枫叶。 8 2. 例 把 18 个 平均分成 6 份，每份几个？分一分。 合作学习提示： 1 、分什么？平均分成几份？ 2 、可以怎么分？小组合作分一分。 例 把 18 个 平均分成 6 份，每份几个？分一分。 把 18 个 平均分成 6 份，每份几个？ 1 个 1 个地分 2 个 2 个地分 3 个 3 个地分 把 18 个 平均分成 6 份，每份几个？ 2 个 2 个地分 3 个 3 个地分 1 个 1 个地分 把 18 个 平均分成 6 份，每份几个？ 3 个 3 个地分 1 个 1 个地分 2 个 2 个地分 不论怎样平均分，分的结果都相同，只要每份分得同样多，就是 “ 平均分 ” 。 把 10 盒酸奶平均分成 2 份，每份（ ）盒。 5 说一说你是怎样分的。 √ 2. 把 9 个 平均贴在 3 条线上，每条线上应贴 ( ) 个。 3 把 12 个风车平均分成 3 份，每份（ ）个。 4 3. 说一说你是怎样分的。 谢 谢