二年级数学下册教学课件-8克和千克-人教版 (3) 32页

克和千克 第一关：找不同 掂一掂，它们究竟有什么不同？ 同学们，仔细看看他们有什么不同呢？ 第二关：找一找，生活中我们怎样来表示 物体的质量（重量）？ 表示物体有多重， 国际上通用的质量单位是克或千克。 同学们，看看他们在 超市都买了什么，分 别是多重呢？ 在生活中，人们 还 习惯用 “斤” 和 “两” 来表示物体有多重。 第三关：经历体验，加深认识 一枚 2 分硬币约重 1 克。 （一）感知 1 克 第三关：经历体验，加深认识 （一）感知 1 克 你能根据一粒花生米的质量猜一猜，还有哪些物品的质量大约也是 1 克吗？ 黑豆 胶囊 回形针 莲子 花生米 西瓜子 第三关：经历体验，加深认识 一个鸡蛋约重 50 克。 （二）感知几十克、几百克 思考： 500 克 棉花和 500 克 铁，谁重？ 第三关：经历体验，加深认识 （二）感知几十克、几百克 用手掂一掂，感觉 怎么样？ 第三关：经历体验，加深认识 真是太轻了！ 我知道“克” 用字母“ g” 来 表示。 这些物品都比较轻， 计量比较轻的物品， 常用 “克” 作单位。 看看 1 克黄豆大约有 多少粒。 第三关：经历体验，加深认识 比较轻的物品常用天平 来称。 “ 净含量” 是什么 意思？ 像这些计量比较重的 物品，常用 “千克” 作单位。 我知道“千克”用字母“ kg ” 来表示。 第三关：经历体验，加深认识 “ 净含量”指桶里、 箱里的物品实际有 多重。 （三）、感知千克 第三关：经历体验，加深认识 （四）认识千克，了解克与千克的关系 一袋盐重 500 克 两袋盐重 1000 克 1000 克＝ 1 千克 第三关：经历体验，加深认识 指针指着几，就表示 所称的物品有多重。 第三关：经历体验，加深认识 你知道吗？ 体重秤 生活中你还见过什么秤？介绍给大家。 磅秤 电子秤 天 平 电子秤 磅 (bàng) 秤 弹簧 (huáng) 秤 台 秤 盘 秤 (chèng ） 第三关：经历体验，加深认识 （五）认识下面各种秤 第四关：知识运用 我最棒！ 1. 说出下面的物品各有多重。 计量比较轻的物品用 “克” 作单位，计量比较重的物品 用 “千克” 作单位。 2. 计量下面的物品用哪个单位合适？圈一圈。 第四关：知识运用 我最棒！ 计量比较轻的物品用 “克” 作单位，计量比较重的物品 用 “千克” 作单位。 第四关：知识运用我最棒！ 说说你是怎样连线的？ 3. 下面的物品各有多重？连一连。 第四关：知识运用 我最棒！ 4. 判断对错。 （ 1 ）一个鸡蛋约重 50 克。 （ ） （ 2 ）小明今年 7 岁，约重 2000 克。 （ ） （ 3 ） 1 千克铁比 1 千克棉花重。 （ ） （ 4 ）一袋盐 500 克，两袋这样的盐重 1 千克。 ( ) √ × × √ 7 岁的小朋友体重一般 在 22 千克左右。 都是 1 千克，当然 一样重了！ 500 克＋ 500 克＝ 1000 克 1 千克＝ 1000 克 一个梨约重 150 ( ) 克 第四关：知识运用我最棒！ 5 、在括号里填上合适的单位名称 一个南瓜约重 4 ( ) 千克 第四关：知识运用我最棒！ 5 、在括号里填上合适的单位名称 一条草鱼约重 3 ( ) 千克 第四关：知识运用我最棒！ 5 、在括号里填上合适的单位名称 一枚金戒指约重 5 ( ) 克 第四关：知识运用我最棒！ 5 、在括号里填上合适的单位名称 世界上最小的鸟是蜂鸟，一只蜂鸟大约只有 2 （ ）。 克 第四关：知识运用我最棒！ 5 、在括号里填上合适的单位名称 世界上最大的鸟是鸵鸟，一只鸵鸟大约有 100 （ ）。 千克 第四关：知识运用我最棒！ 5 、在括号里填上合适的单位名称 厘米 一个小朋友身高约 120( ) 。 第四关：知识运用我最棒！ 5 、在括号里填上合适的单位名称 一个梨 一个南瓜 一条草鱼 约重 150 克 约重 4 千克 约重 3 千克 一枚金戒指 一只蜂鸟 一只鸵鸟 约重 5 克 约重 2 克 约重 100 千克 第四关：知识运用我最棒！ 5 、在括号里填上合适的单位名称 第五关：课外知识我知道！ 衡 器 第五关：课外知识我知道！ 第五关：课外知识我知道！ 第五关：课外知识我知道！ 第六关：作业练习我最牛 作业： 1 、 谈谈自己本节课的收获。 2 、分工合作完成称一称任务。 谢 谢